制取氧气教案

关于制取氧气教案第一页，共四十三页，2022年，8月28日原理：方法：变化：物理变化分离液态空气法一、氧气的工业制法1液态氮变成气态液态氧呈液态（阅读课本41页）第二页，共四十三页，2022年，8月28日原理：方法：变化：物理变化一、氧气的工业制法2膜分离技术在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧气较高的富氧空气，含氧量可达90%以上第三页，共四十三页，2022年，8月28日分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）二、实验室制取氧气的方法第四页，共四十三页，2022年，8月28日实验室制取氧气

１、过氧化氢水+氧气H2O2H2O+O22、氯酸钾氯化钾＋氧气KClO3KCl+O23、高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气KMnO4K2MnO4+MnO2+O2二氧化锰加热MnO2MnO2（白色固体）（暗紫色）绿色黑色白色加热二氧化锰第五页，共四十三页，2022年，8月28日过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多”

A=B+C+···分解反应：与分离（属于哪种变化类型），化合反应的区别第六页，共四十三页，2022年，8月28日１、下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃通电加热二氧化锰ACCBD沙场练兵第七页，共四十三页，2022年，8月28日2、下列反应属于分解反应的是（）A.B.C.D.硫＋氧气二氧化硫点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃氧化汞汞+氧气加热D第八页，共四十三页，2022年，8月28日步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否燃？现象：带火星的木条不能复燃，分析：常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃。探究：过氧化氢溶液（俗称双氧水）制取氧气第九页，共四十三页，2022年，8月28日步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：加入二氧化锰后，带火星的木条复燃分析：二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复燃。步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：重新加入过氧化氢溶液带火星的木条又复燃分析：说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。结论：二氧化锰能加快过氧化氢溶液制氧气的速率二氧化锰本身未见变化第十页，共四十三页，2022年，8月28日１、被称为“绿色氧化剂的过氧化氢”俗称双氧水，是一种液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，在有少量催化剂(如二氧化锰）的条件下，能迅速分解，生成氧气和水。请回答：怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体（简述实验步骤、现象和结论）方法一：分别取两种液体少量于两只试管中，各加入少量二氧化锰，能迅速产生气泡的是双氧水，不能产生气泡是水方法二：各取一块有颜色的布条置于两液体中，能使颜色褪去的是双氧水，不能使颜色褪去的是水第十一页，共四十三页，2022年，8月28日２、在化学反应中，催化剂（）A.质量减少B.在化学反应后化学性质发生了变化C.质量增加D.能改变化学反应的速率D第十二页，共四十三页，2022年，8月28日催化剂（触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点一变：化学反应速率改变二不变：质量不变、化学性质不变第十三页，共四十三页，2022年，8月28日【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。不能说某物质是催化剂，只能说某物质对某反应有催化作用。过氧化氢水+氧气二氧化锰第十四页，共四十三页，2022年，8月28日

思考：1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加吗？2.没有催化剂反应能否进行呢？3.在反应进行过程中催化剂参与反应吗？4.MnO2是催化剂，这种说法对吗?5.是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，阅读课本P38第十五页，共四十三页，2022年，8月28日对催化剂概念的理解（1）一变二不变：化学反应速率改变（催化剂有正负）质量和化学性质不变。（2）催化剂参加反应.反应完成后质量和组成不变，不能视为反应物。（3）催化剂具有选择性，没有万能催化剂，同一物质对不同反应有催化作用，同一反应可以有不同催化剂。（4）对于指定反应，无催化剂并不意味着不反应。（5）使用催化剂只能影响化学反应速率，不影响生成物质量。

第十六页，共四十三页，2022年，8月28日第十七页，共四十三页，2022年，8月28日１、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时伤口上会看到大量气泡，下列有关说法中，错误的（）A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D.过氧化氢与水的化学性质不同C２、取一药匙白糖与一只小碟中，用火柴点燃，观察白糖是否能够燃烧？取少量烟灰与白糖中，并充分混匀，再用火柴点燃观察到白糖很快燃烧，猜想烟灰在整个过程中可能起到什么作用？沙场练兵第十八页，共四十三页，2022年，8月28日过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2MnO2文字表达式：符号表达式：第十九页，共四十三页，2022年，8月28日探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气在上图所示装置中，使用了哪些仪器？第二十页，共四十三页，2022年，8月28日氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3

KCl+O2MnO2文字表达式符号表达式第二十一页，共四十三页，2022年，8月28日双氧水和二氧化锰制氧气的实验装置加热高锰酸钾制氧气的实验装置过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的实验装置能否相同？实验装置（发生装置+收集装置）第二十二页，共四十三页，2022年，8月28日使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。第二十三页，共四十三页，2022年，8月28日反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液常温型固固加热型发生装置发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件不需要加热，操作简单，节约资源优点：第二十四页，共四十三页，2022年，8月28日排水法向下排空气法向上排空气法适用于：难溶于水或不易溶于水，且不与水反应的气体适用于：气体的密度比空气大，且不与空气中任何成分反应收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性。收集装置适用于：气体的密度比空气小，且不与空气中任何成分反应第二十五页，共四十三页，2022年，8月28日思考：

排空气法收集时，导管伸到

集气瓶底部的原因？

收集的气体较纯便于观察气体是否已

收集满。怎么判断？排水法收集气体不纯：集气瓶内事先没有装满水收集到的气体先把集气瓶移出水面，后盖玻璃片刚有气泡就开始收集气体排水法优点:排水法缺点:

为了排尽集气瓶内的空气收集的气体比较潮湿排空气法收集气体不纯：装置气密性不好药品不足收集气体的时间过短第二十六页，共四十三页，2022年，8月28日探究：用高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2文字表达式符号表达式为什么呢？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管第二十七页，共四十三页，2022年，8月28日实验步骤:1查、2装、3定、4点、5收、6离、7熄、谐音助记忆:茶庄定点收利息思考：1、怎样组装仪器和查气密性？2、刚开始加热导管口有气泡冒出，不宜立即收集。为什么？3、用排水法收集氧气完毕应该如何操作，为什么？查装置的气密性装入药品固定在铁架上点燃酒精灯收集气体将导管撤离水槽熄灭酒精灯第二十八页，共四十三页，2022年，8月28日检查装置气密性连接装置（从左到右，自下而上）检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。第二十九页，共四十三页，2022年，8月28日如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？第三十页，共四十三页，2022年，8月28日1、药品平铺在试管底部

3、导管伸入试管不能太长实验中的注意事项2、铁夹夹在离试管口1/3处原因：不利于气体的排出（使药品受热均匀）4、应在试管口放一团棉花？原因：为了防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管。

思考：实验后水槽里的水变为红色原因可能是？第三十一页，共四十三页，2022年，8月28日５、导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气。答：因为开始冒出是空气，使收集到的气体不纯。当气泡连续均匀放出时，开始收集。６、导气管稍微露出橡皮塞？便于气体的排出第三十二页，共四十三页，2022年，8月28日7、试管口略向下倾斜8、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管第三十三页，共四十三页，2022年，8月28日9、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯10、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂原因：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。第三十四页，共四十三页，2022年，8月28日随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ第三十五页，共四十三页，2022年，8月28日３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ第三十六页，共四十三页，2022年，8月28日5.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：

A.全正确

B.全不正确

C.①②③正确

D.只有①②正确6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：

A、由大到小B、由小到大

C、不变D、无法判断

ＣB第三十七页，共四十三页，2022年，8月28日7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_____物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将____

_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：

A、第一份最多B、第二份最多

C、第三份最多D、一样多

B反应生成催化剂需要更高的温度加快高锰酸钾在较低温度下就可