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文档简介

《压强》案教目：1．知识与技能了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。理解压强的大小与哪些因素有关。了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。了解压强的增大与减小的主要方法。2．过程与方法观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。（3）通过实际动手，实践如何变压强。3．情感、态度与价值观经历观察验及探究等学习活动养生尊重客观事实事是的科学态度。通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感悟认识，为深入理解和应用这些知识打基础。通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。教重：压强的大小跟压力的大小和受力面积的大小有关教难：压强的计算及单位教：钉板、砝码、石粉、铅笔、海棉、橡皮泥、铁钉来源学+科网教过：1.引新课课文页9.1蚊子9.1－2沙漠之舟）引入压力的作用效果，在物理学中用压强来表示，引出本节课的课题——压强2.新教学（1）压力：定义：垂直压在物体表面上的力叫做压力。方向：与接触面垂直。大小：有时等于重力（水平放置时不等于重力（2）利用探究实验进行压强的习a提问题教师：压力的大小和方向我们都知道了，那么压力的作用效果是怎样的呢？b进假设和猜想学生：可能和压力大小有关；可能和受力面积有关。设计方案（实验）进行实验（学生探究）归纳总结得出规律或结论学生在教师的引导下得出：压力的作用效果（压强）不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的公式：如果用P表压强F表示压力S表示力面积。压强的计算公式是P=符号的意义及单位：压---斯卡Pa）压力---牛顿（）S---受力面积—平方米（m）1Pa=1N/m压强的物理意义：以为，，它表示每平方米面积上受到的压力是20N。讲解例题，使学生能真正理解压强及有关计算（特别是公式的应用和单位的统一）通过列举相关的实例（啄木鸟、图钉、刀等问题，怎样减小或增大压强？让学生结合自己生活感受、经验进行讨论并总结和归纳：a减压强的方法：压力不变时，增大受力面积受力面积不变时，减小压力（3）减小压力的同时，增大受力面积b增压强的方法：压力不变时，减小受力面积受力面积不变时，增大压力增大压力的同时，减小受力面积练习：小

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