《咬文嚼字》导学案(学生版)

《咬文嚼字》导学案（第一课时）【学习目标】.识记有关朱光潜的文学常识；识记本文字词。.提炼并理解作者的主要观点。.体会作者关于咬文嚼字的实例，列举体现出的道理。【学习重点】目标2、3【学习难点】目标2【知识链接】.作者简介：参见《赢在课堂》第46页文学常识1关于朱光潜的治学精神，可以概括为以下几点：一是自我解剖，不断批判；二是寻求真理、学风端正；三是信奉“三此主义”（即此身，此时，此地。“此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人J"此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来J“此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。”体现了他不尚空谈、着眼现在、脚踏实地的治学精神），忘我精神。.有关背景参见《赢在课堂》第46页背景链接.文体简介：本文是一篇文艺随笔随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名，“五四”以来，十分流行，一般以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼为特色。解放以后，它是我国报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似，常常把文学表现手法与政论结合起来，有很强的战斗性和感染力，是一种文艺性的短篇政论文文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。【学习过程】一、预习课文，完成以下任务:.给下面加点的字注音咬文嚼字（锚铢必较（咬文嚼字（锚铢必较（••深恶痛绝（清沁肺腑（千乘之国（咬文嚼字（锚铢必较（••深恶痛绝（清沁肺腑（千乘之国（）咀嚼（）*）斟酌（

••）剥啄（））陈词滥调（）蕴藉（）婵娟（••）岑寂（*记载（））王婿（狼藉（））垂涎（咬文嚼字（锚铢必较（••深恶痛绝（清沁肺腑（千乘之国（）咀嚼（）*）斟酌（

••）剥啄（））陈词滥调（）蕴藉（）婵娟（••）岑寂（*记载（））王婿（狼藉（））垂涎（）妥当（

*月晕（））付梓（隽永（））唾骂（）鲁莽（*烟榻（））尺牍（

隽秀（））没镶（）憎恶（烹饪（••）下乘（浦桥（）)))).“咬文嚼字”释义“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思:A.过分地斟酌字句（多指死抠字眼而不领会精神实质）。B.形容卖弄才学。C形容强词夺理或狡辩。TOC\o"1-5"\h\z①学习马列主义理论要领会其精神实质，切不可一味地咬文嚼字。（）②此君肚里学识稀薄，但在人前说起话来却常常咬文嚼字，极尽哗众取宠之能事。（）③此事明明是你错了，你再咬文嚼字也毫无用处。（）二、阅读课文，概括文章内容L划出文中能体现作者观点的句子，归纳作者观点。可从三个方面考虑：⑴作者赋予“咬文嚼字，，什么新的内涵？⑵为什么要“咬文嚼字”？⑶怎样才能做到“咬文嚼字”？“咬文嚼字”有什么意义？.请从作者的观点中挑出本文的中心论点。.分析作者引用的事例。完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超过10个字的话来概括。并说说这些例子在文章中各起到了什么作用？⑴“你是没有骨气的文人”一句的修改，说明o作用是：⑵《史记》李广射虎一段的改写，说明;“僧推月下门”一句的推敲，说明。这两个事例的作用是：⑶《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析，说明;“柳面桃腰”等套语的评述，说明;这两个事例的作用是：三、当堂检测完成《赢在课堂》第48页演练提升1一一4小题。《咬文嚼字》导学案（第二课时）【学习目标】.理清作者的行文思路，借鉴吸收本文的分析方法。.练习巩固，正确运用语言文字。【学习重点】目标1【学习难点】目标2【学习过程】一、分析思路请按照“提出问题一一分析问题一一解决问题”的思路，用图解的形式列出本文的结构脉络。（注：本文在提出问题时并非开门见山，这与一般议论文有所不同，分析时要注意。）二、精读课文，回答问题：精读课文的6、7两段，并说说这两段文字对你今后的阅读或写作有哪些启示？（至少回答三点；注意结合文段中表明观点、主张性质的话谈启示）三、比较阅读（课后练习二）马南邨在《不求甚解》一文中，提出与本文不同的主张，说读书“不要固执一点，咬文嚼字”。理由是：1、陶渊明说“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。2、诸葛亮与徐庶等三人一道读书，“三人务于精熟，而亮观其大略九诸葛亮比三人高明，因为他“观其大略”，知识面更广。3、宋代陆象山说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这是说不死抠一字一句，不因小失大。完成题目：.⑴文中的三个理由（例子），分别告诉我们在阅读中应该怎样“不求甚解”？答：“不求甚解”在阅读上的启示是：⑵比较“咬文嚼字”和“不求甚解”的不同之处，并填写下表。态度方法应用范围朱光潜“咬文嚼字”马南邨“不求甚解”四、练习巩固L（林冲）便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤遍背着北风而行。那雪正下得—o（《林教头风雪山神庙》）A大B快C紧D密理由：.—看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅《惯于长夜过春时》）A眼B忍理由：