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文档简介

第第页数学教学工作计划

数学教学工作计划1一、指导思想：

本学期我将以学校教学工作计划、一班级教材、老师用书、教辅资料等为指导思想，教学中遵循教育教学原那么，的确把本班教育教学工作搞好。

二、班级状况分析：

本学期我担负一班级数学和本班《品德与生活》的教育教学工作。我们一(*)班有同学50人，其中男生27人，女生23人，这些同学大部分是上过幼儿班。他们天真可爱，活泼淘气。开学初，经过和同学初步接触了解，这些同学由于常规训练少，一些最少的常规知识都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动。本学期施行的试验教材，主要是开拓同学的思维，发挥同学的想象。因此，针对同学的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，着重对同学进行思维的开拓，创新技能的培育，使他们每一个人都成为一名优秀的同学。

三、教材分析

本册教材包括下面一些内容：预备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

四、教学重、难点

这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这……此处隐蔽20965个字……并且能够计算求平均数问题。

7、使同学坚固地掌控所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简约的实际问题，进一步培育同学的思维技能。

五、教学措施：

1、进一步培育合理、敏捷地演练计算技能。

2、提高同学的分析、比较和综合技能。

3、培育抽象思维和概括、判断、推理技能，以及以此类推、举一反三的技能。

4、培育思维的敏捷性和机敏性。

5、培育综合运用知识解决实际问题的技能。

6、加强同学的空间立体感。

7、加强口算练习，学会解答比较简约的整数、分数、小数四那么混合运算，逐步提高同学四那么计算的技能。

8、能掌控一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的技能。

9、增加动手操作的机会，使同学获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。

10、能掌控单位间的进率，能够正确进行名数的换算。

六、辅差措施

1、思想教育，转化观念端正学习立场。

2、依据同学的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。

3、多一份关怀、援助，努力发觉他们的闪光点，多鼓舞、表扬他们，使其体验胜利、努力学习。

4、因材施教，重视基础知识的掌控。

5、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。

6、加强作业指导、抓质量。

7、开展一帮一活动，让优秀同学带动后进生，

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