幼儿园撇的教案参考5篇

第第页幼儿园撇的教案参考5篇

幼儿园撇的教案篇1

【活动设计背景】

由于近几年沙尘暴现象很严峻，通过本活动让幼儿意识到环保的重要性。

【活动目标】

1、小伙伴能积极主动地参加活动中来

2、小伙伴能大胆想象问题的缘由，并敢于擅长用言语表达自己的想法及看法

3、知道环境对人们的重要意义，学会爱惜、爱护大自然

【教学重点、难点】

1、了解更多环保常识

2、环境是指人类赖以生存与进展的一切因素与条件的总和

【活动预备】

阅历预备：背诵古诗了解意境

物质预备：幼儿主题活动中相关图片

【活动过程】

一、组织谈话

师生相互问候，让小伙伴背诵古诗，老师并简介意境，引导春天是绿色的，绿色给人以盼望，好了，今日老师就给大家介绍几幅图片，看一下是否也有春意盎然的感觉。

二、内容展示

1、老师出示图片1并粘贴于黑板上。幼儿观测，老师设疑：图中有什么呢？图中的树木怎么了呢？小鸟怎么了呢？小兔怎么了呢？它们为什么都哭了呢？老师让幼儿思索缘由。

2、老师出示图片2并粘贴于黑板上。幼儿观测，并思索城市中发生什么问题了呢？老师引导：原来啊，是城市的人们接到信息说黄风怪要袭来，他们正想方法呢。那黄风怪长什么样呢？咱们一起看一下吧！

3、老师出示黄风怪的图片，并简介黄风怪的长相

4、那到底是什么引起黄风怪的呢？

据黄风怪的下人说是人们对大自然的破坏自身造成的，那人们到底对大自然做什么了呢？请小伙伴把书翻到26页吧，老师简介书中的三幅图：图1小男孩拿着锄头在城市的旁边开垦草地建造房子。图2小男孩拿着斧头在乱砍滥伐。图3是化工厂的一角，河水颜色变黑，河水废物漂移，小男孩钓的全是鱼骨头，自然生态破坏。

5、原来人们做了这些，难怪大自然会派黄风怪来报复人们这种肆虐行为呢，那让我们一起想方法整治一下吧。听说，种树种草能改善这种现象，让我们现在就动手吧！

6、老师展示图片，最终人们战胜了黄风怪。

三、小结

通过今日的学习，我们知道环境对人类的重要作用，我们要好好爱惜大自然，不然黄风怪还会欺侮我们的，让我们一起做个爱护大自然的小主人吧！

四、活动延伸

让小伙伴画出自己心中的美妙田园景色！

幼儿园撇的教案篇2

一、活动目标

1、知道冰上的危急，有危急的意识。

2、知道自救方法。

二、活动预备

情形图片

三、活动进程

1、遇到险情不紧张：

一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?

2、自救方法记心上：

假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小伙伴要记住：

(1)应大声呼救并往岸上爬。

(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

3、安全预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不厚实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小伙伴做得对吗?

(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家欢乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园撇的教案篇3

活动目标

1、萌发幼儿关怀他人，愿为好伙伴带来欢乐的美妙情感。

2、进展观测力和与人友好相处的技能。

3、了解人的五官及其功用，学习使人心情开心的方法

活动过程

一、引发爱好，导入课题歌表演引出欢乐小熊“hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交伙伴?兴奋的话就请来点掌声!”

二、导入游戏，引发争论

1、老师和幼儿一起做“指指鼻子，摸摸脸的游戏”请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事?让幼儿自由争论。

2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。

三、五官的改变，引发争论，学习使人心情开心的方法

1、“小伙伴”用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿新奇的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。

2、出示表情脸谱，“老师呀，还要给小伙伴看一样东西，这是表情脸谱，小伙伴都甜甜的笑脸，由于它会给伙伴带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!”

3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样欢乐的

4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待伙伴，笑脸代表着美满和欢乐!提问幼儿“假如您的好伙伴生气不兴奋了?你会用什么方法让她兴奋起来露出笑脸?”引导幼儿争论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给伙伴唱歌、跳舞还给好伙伴说好听的甜甜话，让伙伴欢乐，自己也就欢乐了!

四、进展幼儿的观测力，自由想象，情感升华

1、出示笑脸和哭脸，进展幼儿的观测力。

2、送出小礼物!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰“欢乐树”。

3、“欢乐小熊”说要用笑脸、说甜甜话对待伙伴，这样大家就都欢乐了。

五、放音乐(表情歌)欢送“欢乐小熊”和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。

活动延伸设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们兴奋的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。

幼儿园撇的教案篇4

一、设计思路：

幼儿常常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发觉塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的珍宝。捕获到这个爱好点后，我开始有目的的观测，发觉他们对塑料袋的玩法显得比较局限，爱好却照旧深厚。当孩子遇到困难难以跨越障碍或困难时，老师的援助性介入可以大大促进其进展。依据以上状况，便生成了“会飞的塑料袋”这个活动。

二、活动目标

1．利用自然材料，引导幼儿发挥想象进行装饰，让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。

2．引导幼儿在游戏活动中学会观测，进一步培育幼儿大胆尝试验索技能。

三、活动预备

1．人手一个塑料袋，各类装饰纸：皱纸、彩纸，剪刀，双面胶，透亮胶，线，箩筐。

2．创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。

四、重点和难点

重点：装饰塑料袋，探究能让塑料袋飞起来的方法。

难点：依据幼儿的不怜悯况，培育他们探究和尝试的技能。

五、活动过程

1．故事导入

师：塑料袋有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上美丽的衣服，飞上蓝天。想请小伙伴动动脑筋，帮帮它。你有什么好方法让塑料袋飞起来呢？

2．幼儿操作

引导幼儿发挥想象动手制作美丽的塑料袋。探究让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合，遇到困难的时候可以观测同伴是怎样完成的或向同伴寻求援助。

3．沟通及认识塑料袋的不同玩法。

大班综合：新型的购物方式

目标：

1、了解一些现代社会人们运用的新型的购物方式，〔刷卡、快递、网上购物……〕

2、有尝试接受和运用新事物的愿望。

过程：

一、谈话引题

1、过年时你们家里买了什么好东西款待客人？

怎样去买的？

〔幼儿自由发言〕

2、老师今年过年时买东西可省力啦，根本不用自己去劳累，很轻松地等在家里就有人把我要的东西送来了，你们知道这是怎么回事吗？

对了，我是在网上购物的。

二、争论各种新型的购物方式

除了网上购物，你们还知道有哪些新型的购物方式？

〔刷卡、快递、网上购物等〕

这些方法与以前的购物方法相比好不好？为什么？

你喜爱哪种购物方式？你想来试试吗？

三、尝试活动

以超市为背景，让幼儿选择自己喜爱的方式进行购物游戏。

延伸活动：在社会性游戏中继续开展新型的购物方式的活动。

综合活动：生日蛋糕的联想

综合活动：生日蛋糕的联想

幼儿园撇的教案篇5

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小伙伴都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别技能。

4、知道在发生危急时如何自救

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动预备：

各种溺水事故图片等。

活动过程一、谈话引入。

1、小伙伴知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办?

2、今年有好几个小伙伴由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小伙伴下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教育。

1、小伙伴们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。

5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇学校的同学，结伴到河里去钓鱼玩，有两名同学不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应当如何遵守安全规章?

6、观看溺水事项图片，请幼儿争论说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动。,你懂得了什么?

2、老师小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望小伙伴通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原那么的好习惯。

教学反思:

随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学