幼儿园感恩节活动反思总结【5篇】

第第页幼儿园感恩节活动反思总结【5篇】幼儿园感恩节活动反思总结1

__幼儿园利用感恩节，开展了感恩节系列周主题活动，让幼儿懂得感恩，感知来自家庭中的爱、身边人的付出，学着关爱、饶恕他人，敬爱长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

活动一：《怎样感恩》

孩子们了解感恩节的由来和习俗，理解感恩节的意义，懂得感恩，学会尊敬他人。孩子们学会了怎样感恩，知道了怎么样感恩身边的人。

活动二：《感恩家人》

感恩家庭带来的爱，让孩子懂得在家庭中收获爱的同时，也要反馈给家人自己的爱。孩子们都要给父母长辈惊喜，要爱父母、敬长辈。

活动三：《感恩有你》

让孩子们懂得他们不仅仅享受着家庭带给他们的爱，他们身边还有许多为了他们美满又安逸的生活悄悄付出的人，如清洁工人、交警叔叔等。为了答谢环卫工人带给我们清洁的家园，育才新世纪幼儿园的珍宝们一大早就在老师们的陪伴下，沿路查找辛勤工作的环卫工人，为他们送上细心预备的“热气腾腾”的爱心早餐(如图)。收到孩子们的祝愿和感谢，环卫工阿姨激昂得热泪盈眶。发觉环卫工爷爷、阿姨的双手冰冷，孩子们主动伸出自己热乎乎的小手为他们暖手，给他们拥抱。

幼儿园感恩节活动反思总结2

感恩节组织的此次活动，也是让孩子们度过了一个开心的感恩节，同时也是更加的懂得去感谢援助他们的人，让孩子们懂得感恩是一件很有意义，有须要做的事情，而此次活动也是得到了许多家长的确定，在此也是对此次的活动来总结下：

感恩节，为了做好此次的活动，也是做了许多的预备，这些预备不但是我们幼儿园的也是有孩子们的，有家长们的，为了做好此次的活动，也是家园协作，感恩也是要感谢父母感谢老师，感谢同学的，援助他人是欢乐的，而感恩，也是让这份援助是得到认同的，孩子们虽然不懂得什么大的道理，但是也是在活动之中感受到，的确要去感恩，也是更加的懂得说感谢，明白他人的付出并不简单，之前虽然也是有这方面的教育，但是通过此次的活动更是让孩子们感受到感恩的重要性，而家长们也是积极的协作，从活动的预备到活动之中积极的来参加，让孩子们不但是受到了教育，同时也是在活动中玩的快乐，而家长们和我们老师的预备也是让活动进行的很是顺当。

活动结束，孩子们也是积极的和老师一起协作，去做好场地的整理，同时也是更明白感谢的意义，特别是活动之中，相互的援助才能取得好的成果，更是让孩子们把感恩落地而不仅仅只是知道，其实孩子们并不是懂得那么多的道理，而需要我们老师来教好，而一些活动一些实际的动作多了，让他们有了习惯，将感谢这句话不断的重复，那么也是会让他们的感恩变成生活里面应当有的，懂得老师的付出辛苦，明白父母对他们的爱，予以他们的付出是如此的多，而活动的开展更是重点的讲了许多父母的辛苦，让孩子们知道父母对他们的爱并不简单，更是需要去感恩。此次活动能顺当的开展，也是各方面积极的协作才做好的，但同时也是在一些环节方面还是可以去优化的，而这也是让我明白在下次的活动之中要做的更好一些。

通过此次感恩节的活动，让我的策划技能也是得到提升，对于下次的活动也是更加的有信心能做得更好，而更为重要的是，让孩子们更加的懂得感恩，每次他们说出感谢这句话也是让我们明白，我们的教育，我们的活动是胜利的，是没有白费的。

幼儿园感恩节活动反思总结3

今年的感恩节活动，我园老师积极筹划预备，向全园积极宣扬，继续激发我园老师与家长的活动爱好，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广阔师幼及家长积极主动地参加活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较胜利。

一、探究中的收获

(1)加强宣扬，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。

(2)着重参加性，邀请了家长参加进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。

(3)实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。

二、存在的问题

此次活动虽有成效，但有许多不足。预备仓促张贴的标语不足，宣扬力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。

三、活动体会。本次活动，大家进行了深刻反思，全都认为，要把一个活动开展的绘声绘色，宣扬工作需要到位，以此来号召大家积极参加，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长期进行下去，为创设和谐社会增加资源。

幼儿园感恩节活动反思总结4

20__年11月3日——11月27日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿提倡感恩的生活立场，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美妙氛围，传递了社会正能量。

一、感恩于心，学习爱

园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、老师都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。

同时将11月第一周设为“绘本故事周”，每个级部依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜爱;中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造了爱的氛围，让孩子们愿意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级部观赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关怀和呵护。

二、感恩于行，表达爱

11月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观测记录别人对我的援助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最末老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。

三、感恩于你，传递爱

11月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小伙伴将部分爱心卡送到家长和小伙伴手里。托班级部的小伙伴还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。

四、感恩于我，回馈爱

11月的第四周为“感恩回馈周”，11月27日，我园全部班级进行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜爱运动，强身健体。盼望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩。

孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们上心、细心的去呵护，他们才会健康健壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长!

幼儿园感恩节活动反思总结5

感恩你我他，欢乐共成长。20__年11月__日至__日，__幼儿园举办了以“心存感恩，欢乐成长”为主题的感恩周系列活动。举办此次系列活动，共持续了五天时间，活动流程分为七个环节，环环相扣，节日气氛深厚，为了幼儿提供了充分展示才艺、发挥想象、熬炼各项技能的机会。

感恩，从我做起。幼儿利用周末时间，援助爸爸妈妈做一件力所能及的事情;下午离园时，将自己亲自做好的黄丝带戴到父母的手腕上，说上一句感恩的话：Thankyou。稚嫩的动作和简短的表达，让父母们倍感欣慰。

感恩，从成人做起。人人都应心存感恩，不仅是孩子，大人更要给他们做榜样。在幼儿园做一次义工;下午放学之时，每个班级门口多了一个小小的身影，他们维持家长们接送的秩序，持卡排队，有序接送。这是请家长们对老师感恩，也是对幼儿的耳闻目睹。

感恩，从关怀劳动者做起。心存感恩，除了感恩身边的人，我们还要走出去。中大班级部，走出学校，感恩那些劳动者们：小区保安、清洁员、环卫工人等等。为他们献上自己的祝愿，传递关爱。

感恩，从互助做起。大班的幼儿抽出一天时间，援助小班的弟弟妹妹们进餐、午睡、穿脱衣服，幼小的弟弟妹妹，虽然不会表达，但是看看那笑的如此绚烂的脸庞就知道，感恩之情，已故意中。

感恩，从欢乐做起。我们感恩，我们欢乐，我们成长。伴随着欢快的音乐，幼儿们随着律动起舞，扭扭跳跳，可爱、仔细的表演，惹得家长和老师们阵阵掌声。珍宝们，你们太棒了!

感恩，从沟通做起。我们感恩身边全部人，更要感恩给与我们信任的家长伙伴们。借感恩节之际，刘__园长召集家委会、伙委会的成员，与他们诚意沟通，热忱沟通，将我园的理念文化一一讲与家长们，并颁发聘书，感恩你我，共同守护孩子的童年。

感恩，从爱的传递做起。感恩节不同于一般的节日，它不是一天过完就完了，而是贯穿于一整年甚至人的一生的节日，它连绵不绝，渗透在生活的点点滴滴中，所以，传递感恩，长存感恩，我们才能生活的更欢