幼儿园小班关于茶的教案6篇

第第页幼儿园小班关于茶的教案6篇

幼儿园小班关于茶的教案篇1

活动目标：

1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变美丽的好方法。

2、通过故事的感染，学说其中的象声词。

3、体会洗澡的欢乐，情愿勤换衣，成为一个爱洁净的人。

活动预备：

故事：小猪变洁净了活动过程：

1、老师讲解并描述故事：小猪变洁净了。

师：今日，我们来说个故事《小猪变洁净了》，大家听听小猪是怎么变洁净的。老师讲故事，幼儿仔细倾听后，说说：你喜爱前面的小猪还是后面洁净的小猪？为什么？

2、幼儿学说故事中的象声词。

师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。

老师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。〔老师与幼儿共同合作两次〕接着，小伙伴说，老师学学小猪洗澡。〔幼儿说象声词，老师仿照幼儿的动作，做小猪洗澡的动作〕3、迁移故事中的情感，愿意做个爱洁净的小伙伴。

4、师：你们平常爱洁净吗？你们是怎么爱洁净发呢？

老师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。

老师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很洁净，变成了洁净的小猪。〔老师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻〕。最末，老师说：大家都很洁净，有香香的味道，但是有的小伙伴衣服没有换，还不够洁净，盼望你们都变成最洁净的小猪。

附故事：

小猪变洁净了猪妈妈有一个小猪，最喜爱在泥土里玩，他常常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。”

有一天，小猪去找伙伴玩，可是伙伴们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪特别难过，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他兴奋地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太快乐了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”

他一边穿洁净的衣服一边说：“穿穿穿，真兴奋；穿穿穿，真兴奋。”

他穿上了洁净的衣服，伙伴们都来和他玩了。大家真快乐呀！

幼儿园小班关于茶的教案篇2

活动目标

1、知道冰的改变，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探究冰的爱好。

2、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

教学重点、难点

知道冰的改变，会用不同的方法感知冰的特征，激发幼儿参加活动的爱好。

活动预备

假设干洁净的冰块、不同外形的容器、装饰物品：彩色颜料，毛线绳

活动过程

导入语：今日老师给小伙伴们带来了一个新伙伴，那就是水宝宝。你们知道水宝宝在什么时候会变成冰宝宝吗?

1、幼儿了解水会结冰，激发幼儿探究的爱好。

2、幼儿自选容器玩冰，探究冰的特征。

3、做试验，引导幼儿观测冰块的改变。

4、老师与幼儿合作制作冰灯。

5、分组争论，老师总结。

幼儿园小班关于茶的教案篇3

活动目标：

1．通过观测认识各式各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。

2．培育幼儿对事物探究的爱好。

活动预备：

1．图片《大大小小的蛋宝宝》。

2．实物：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等。

活动重点：

认识各式各样的蛋，知道蛋有大小、颜色的异同。

活动难点：

学会用比较的方法辨别事物之间的异同。

审美元素：

通过观赏大小、色调不同的蛋，使幼儿感受到蛋的丰富多彩，以及给人们带来的丰富的营养。

活动过程：

1．出示鸡蛋，引起幼儿爱好。

师：小伙伴，你们看，老师给你们带来了什么？〔鸡蛋〕你们知道这是谁生的蛋吗？它的妈妈是谁？〔母鸡〕

师：鸡蛋是什么外形的？〔椭圆形〕什么颜色的？〔黄色或白色。〕谁来摸一摸，有什么感觉？〔滑滑的、冷冷的、硬硬的。〕

2．引导幼儿运用比较的方法观测蛋。

师：〔出示鸭蛋、鹌鹑蛋〕你们认识这些是什么蛋？这些蛋都一样吗？有什么不同？〔引导幼儿从蛋的大小、重量、颜色来比较。〕

老师小结：有的蛋大，重一点；有的蛋小，轻一点。有的蛋是深黄色的，有的蛋是白色的，还有的蛋是青色的或带斑点的。

3．引导幼儿由表及里，产生不断探究的爱好。

师：猜一猜，鸡蛋里面有什么呢？〔引导幼儿回忆已有阅历，并将鸡蛋打开进行观测。〕

师：是不是每种蛋都有蛋黄和蛋清呢？〔逐一打开蛋。〕

老师小结：每种蛋外面都有很薄的蛋壳，敲碎蛋壳，里面都有蛋黄和蛋清。

4．出示图片《大大小小的蛋宝宝》，引导幼儿将蛋宝宝和相应的动物妈妈进行匹配。

活动中让幼儿比较得知，形体相对较大的鸟，它的蛋也较大，反之那么小。〔老师要重点讲解：生活中有些蛋的大、小与动物的大、小并不成正比。例如：扬子鳄的蛋只有鸡蛋大小等。〕

老师告知幼儿：世界上最大的蛋是鸵鸟的蛋。

5．了解蛋的用途。

师：你们知道这些蛋有什么用处吗？你吃过用什么蛋做成的什么菜？

老师小结：各式各样的蛋可以孵化成各式各样的动物。这些蛋可以有各式各样的吃法：煮、煎、炒、炖、腌，还可以做成各式各样的菜肴。如：番茄蛋汤、韭菜炒蛋等。它们含有丰富的营养，吃了对我们的身体有好处。

幼儿园小班关于茶的教案篇4

活动目标：

1.理解歌曲内容，学习用自然，温柔的声音演唱歌曲。

2.能够主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的欢乐。

活动预备：

1.两种颜色的小鸟各一个，两种颜色的小鸟头饰卡两张。

2.《两只小鸟》音乐。

3.多媒体。

活动过程：

一、出示大树和小鸟导入。

1.认识两只小鸟，知道他们的名字。

2.和小鸟一起做律动。

一、出示手偶，激发幼儿爱好，学习歌词。

1.老师将两只小鸟的手偶套好藏在背后，分别出示两只手偶，像小伙伴介绍红色的是"丁丁"和蓝色的"冬冬"，他们是相亲相爱的好伙伴。

2.老师有节奏的朗读歌词一遍。

二、听音乐，会用自然、温柔的声音演唱歌曲。

1.老师把自己当成大树，两只手带着手偶，边唱歌边用手偶做动作，引导幼儿跟着老师一起唱。

2.询问幼儿它们在玩什么游戏?什么游戏要多起来呢?(捉迷藏)三、集体玩捉迷藏的游戏。

1.分组女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，老师来当大树，手上戴着手偶，给幼儿以指示。

2.幼儿自由选择扮演丁丁，冬冬，并带上头饰，游戏再次进行，提示幼儿主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的欢乐。

幼儿园小班关于茶的教案篇5

活动目标：

1.口齿清晰的念儿歌，感受儿歌的韵味。

2.喜爱和同伴一起扮彩虹鱼玩游戏。

重点难点：

1.让幼儿能正确的念唱儿歌，边做动作

2.和同伴做游戏

活动预备：

1.幼儿用书：《彩虹鱼》。

2.dvd：《彩虹鱼》。

3.依据班级幼儿人数，制作同等数量红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫七种颜色的小鱼头饰。

活动过程：

一、请幼儿打开幼儿用书《彩虹鱼》，观测画面上鱼的颜色排列。

这些小鱼是什么颜色的？9请幼儿说出自己知道的颜色，老师补充说出其他颜色。〕

1.这一排鱼是什么颜色的？〔引导幼儿发觉一排排不同颜色的小鱼〕

2.这么多小鱼在一起像什么呀！〔彩虹〕

3.游游来游去的小鱼像一道弯弯的彩虹在水里，摇过来摇过去。

二、播放dvd，请幼儿观赏。

三、老师语速缓慢、有韵味地完整念儿歌，并配以相宜的肢体动作。请幼儿跟着老师学念儿歌。

四、请幼儿头戴小鱼头饰玩彩虹鱼游戏。

1.幼儿选择自己喜爱的小鱼头饰，戴同一种颜色头饰的幼儿站成一排，全班幼儿根据红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫的颜色顺次站成七排。

2.全部幼儿一起念儿歌，同时，每一排后面的幼儿跟着第一个幼儿左右游动。

幼儿园小班关于茶的教案篇6

【活动目标】

1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸援助小兔从羞涩到大胆与人交往的过程。

2、为小兔的进步感到兴奋，愿意做大胆大方的孩子。

3、体验伙伴间大胆交往、相互援助的欢乐。

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5、培育幼儿的尝试精神。

【活动预备】

1、小兔、小猪玩具；

2、ppt课件；

3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰。

【活动过程】

一、开始部分。

师：今日来了许多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧！

二、观赏理解故事内容。

1、师：小伙伴看，今日谁也来到我们中一班，出示小猪玩具：小伙伴们好。小伙伴也和小猪打招呼。小猪说，他有个伙伴，特别羞涩。小伙伴，你们知道，什么是羞涩吗？〔感到不好意思；难为情〕你羞涩的时候是怎样的？

2、师：我们看，这个羞涩的伙伴是谁啊？播放课件——这是小兔。

小伙伴，你们看看小兔羞涩的样子吧。播放课件。小兔羞涩的不敢见人，要躲起来。

那你们有什么好方法让小兔不再羞涩呢？〔幼儿争论〕请幼儿回答。

师：这真是只羞涩的小兔，小猪想了个方法援助小猪，你们快看，他给小兔预备了什么？原来，小猪在报纸上剪了个小洞洞送给小兔，让小兔从小洞洞往外看，咦，这样，小兔可以看见什么呢？

3、师：你想不想也用洞洞报纸来看看外面的世界？

幼儿人手一份洞洞报纸看看，并讲讲，你看见了什么？

4、那小兔看到了什么呢？

〔1〕出示三个镜头：

出示镜头一：引导幼儿观测讲解并描述。

小结：这真是美满的一家子啊，小兔继续看。

出示镜头二：他们玩得真快乐，小兔也快乐地笑了。真好玩真好玩，我还想继续看呢。

出示镜头三：他们的游戏真有趣，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很有趣，它有点不羞涩了。但是还是不愿出来。

〔2〕出示黑夜、白天的镜头。

师：天黑了，星星出来了。〔喔喔喔〕天亮了，第二天，洞洞怎么样啦？〔小猪把画报上的洞洞剪得更大了〕

路上的人们会对小兔说些什么呢？

三、人机互动。

1、师：小猪想：小兔还是有点羞涩，我想了个方法。我为小伙伴预备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰