【人教部编版】一个豆荚里的五粒豆完美版1课件

5一个豆荚里的五粒豆安徒生5一个豆荚里的五粒豆安徒生1作者简介汉斯·克里斯汀·安徒生（1805—1875），19世纪丹麦著名的童话作家，是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。代表作品有《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。作者简介汉斯·克里斯汀·安徒生（1805—1875），192我爱学字词wānànjiāngyùjiē

豌豆按照僵硬预感揭示pātáiqiúkuàngyì

啪嗒青苔囚犯门框洋溢我爱学字词wānànj3词语解释僵硬肢体不能活动。洋溢指情绪、气氛等饱满而充分流动。预感事情未发生，就感觉到事情的好坏。词语解释僵硬肢体不能活动。4帮你学课文快速浏览课文，边读边想：1.五粒豆各自的结局是什么？2.掉进水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？帮你学课文快速浏览课文，边读边想：5默读课文，概括每段大意：第一部分（1—2）：写五粒豆在一起的生活。第二部分（3—12）：写五粒豆怀着自己的梦想被玩具枪射向各处。第三部分（13—21）：写豌豆的生长使小女孩病情好转。第四部分（22—24）：揭示五粒豌豆不同的结局。默读课文，概括每段大意：6朗读课文朗读课文7提出问题1.五粒豌豆各自的理想是什么？答：第一粒豌豆要飞到广阔的世界中去；第二粒要飞进太阳中去；第三、四粒想着到哪儿就在哪儿住下来；第五粒想该怎么样就怎么样。提出问题1.五粒豌豆各自的理想是什么？82.从五粒豌豆的对话中可以看出它们分别有着怎样的性格？答：第一和第二粒豌豆都是自高自大的。第三和第四粒豌豆是满足于现状的，第五粒豌豆是随遇而安,喜欢平凡的生活。2.从五粒豌豆的对话中可以看出它们分别有着怎样的性格？93.为什么说“这一天简直像一个节日”？答：因为小姑娘常年生病不见好转，可是豌豆逐日生长，给了小女孩生的希望，使小女孩得到激励，身体逐渐变得好转，母亲也因为女儿的变化而对生活充满了希望，所以豌豆开花的这一天简直像一个节日。3.为什么说“这一天简直像一个节日”？104.水沟里豌豆认为自己是最了不起的一粒豌豆，你同意它的说法吗？为什么？答：不同意，因为这只是水沟里的小豌豆的自我吹嘘。第五粒小豌豆才是最了不起的。因为它生根、长出了小叶子、开花，不仅使自己实现了价值，更是激励了小姑娘，让她的身体逐渐好转，所以第五粒小豌豆才是“最了不起的一粒”。4.水沟里豌豆认为自己是最了不起的一粒豌豆，你同意它的说法吗11

第一粒和第二粒——自高自大被吃掉或一个豆荚里第三粒和第四粒——满足现状掉进水沟

的五粒豆

第五粒——随遇而安，努力生长开花，使小女

孩洋溢着健康的光彩

12读了本文，你有什么感悟呢？1.我们的目标要切合实际并且有价值。2.要树立仁爱、平实、珍爱生命的生活态度。读了本文，你有什么感悟呢？1.我们的目标要切合实际并且有价值13拓展延伸内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

拓展延伸内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时14随堂演练一、给画横线的字注音。豌豆（

）僵硬（

）揭示（

）囚犯（

）门框（

）洋溢（

）二、选词填空。舒适适合称心1.豌豆躺在（

）的泥土里。2.秋天的天气（

）宜人。3.姐姐立志当教师，考上了师范大学真是（

）如意。参考答案：一、wānjiāngjiēqiúkuàngyì二、1.适合2.舒适3.称心随堂演练一、给画横线的字注音。参考答案：一、wānj15课后习题解答2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题,说说你有什么发现。小组问题清单

课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么?

母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?

掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?参考答案：(1)第五粒小豌豆为什么没被鸽子吃掉?(2)五粒小豌豆中,你们更敬佩谁?(3)为什么小男孩要拿豌豆当作玩具枪的子弹?……课后习题解答2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问163.伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。参考答案：因为豌豆苗不断向上生长的精神，让小女孩看到了生命的力量。豌豆苗的生长给小女孩的生活带来了生机，小女孩正是因为受到这些生命的鼓舞，她的病才会慢慢变好了。3.伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学17交流平台1．学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”（表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心）2．回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会和感受3．交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的。4．课后积累相关的句子。日积月累1．诚信是中华民族的传统美德，几天我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。2．自由读句子，把句子读通顺。3．同桌互读，借助工具书理解交流句子的意思。4．全班交流，交流句意。“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。5．学生自由吟诵。6．学生交流课前收集的名言警句。交流平台181.教师小结：室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以我们应该选择合适的地方来测量气温。1.遇到不能办理的业务时，要向客户说明情况，争取客户的理解和谅解。2.遇到户外作业时，最大限度地避免或减少危害群众利益。3.意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。4.随着社会的进步，气象学的研究在不断深入和发展，人们对天气的预测将会越来越准确。5.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。6.制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。7、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。1.教师小结：室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以195一个豆荚里的五粒豆安徒生5一个豆荚里的五粒豆安徒生20作者简介汉斯·克里斯汀·安徒生（1805—1875），19世纪丹麦著名的童话作家，是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。代表作品有《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。作者简介汉斯·克里斯汀·安徒生（1805—1875），1921我爱学字词wānànjiāngyùjiē

豌豆按照僵硬预感揭示pātáiqiúkuàngyì

啪嗒青苔囚犯门框洋溢我爱学字词wānànj22词语解释僵硬肢体不能活动。洋溢指情绪、气氛等饱满而充分流动。预感事情未发生，就感觉到事情的好坏。词语解释僵硬肢体不能活动。23帮你学课文快速浏览课文，边读边想：1.五粒豆各自的结局是什么？2.掉进水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？帮你学课文快速浏览课文，边读边想：24默读课文，概括每段大意：第一部分（1—2）：写五粒豆在一起的生活。第二部分（3—12）：写五粒豆怀着自己的梦想被玩具枪射向各处。第三部分（13—21）：写豌豆的生长使小女孩病情好转。第四部分（22—24）：揭示五粒豌豆不同的结局。默读课文，概括每段大意：25朗读课文朗读课文26提出问题1.五粒豌豆各自的理想是什么？答：第一粒豌豆要飞到广阔的世界中去；第二粒要飞进太阳中去；第三、四粒想着到哪儿就在哪儿住下来；第五粒想该怎么样就怎么样。提出问题1.五粒豌豆各自的理想是什么？272.从五粒豌豆的对话中可以看出它们分别有着怎样的性格？答：第一和第二粒豌豆都是自高自大的。第三和第四粒豌豆是满足于现状的，第五粒豌豆是随遇而安,喜欢平凡的生活。2.从五粒豌豆的对话中可以看出它们分别有着怎样的性格？283.为什么说“这一天简直像一个节日”？答：因为小姑娘常年生病不见好转，可是豌豆逐日生长，给了小女孩生的希望，使小女孩得到激励，身体逐渐变得好转，母亲也因为女儿的变化而对生活充满了希望，所以豌豆开花的这一天简直像一个节日。3.为什么说“这一天简直像一个节日”？294.水沟里豌豆认为自己是最了不起的一粒豌豆，你同意它的说法吗？为什么？答：不同意，因为这只是水沟里的小豌豆的自我吹嘘。第五粒小豌豆才是最了不起的。因为它生根、长出了小叶子、开花，不仅使自己实现了价值，更是激励了小姑娘，让她的身体逐渐好转，所以第五粒小豌豆才是“最了不起的一粒”。4.水沟里豌豆认为自己是最了不起的一粒豌豆，你同意它的说法吗30

第一粒和第二粒——自高自大被吃掉或一个豆荚里第三粒和第四粒——满足现状掉进水沟

的五粒豆

第五粒——随遇而安，努力生长开花，使小女

孩洋溢着健康的光彩

31读了本文，你有什么感悟呢？1.我们的目标要切合实际并且有价值。2.要树立仁爱、平实、珍爱生命的生活态度。读了本文，你有什么感悟呢？1.我们的目标要切合实际并且有价值32拓展延伸内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

拓展延伸内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时33随堂演练一、给画横线的字注音。豌豆（

）僵硬（

）揭示（

）囚犯（

）门框（

）洋溢（

）二、选词填空。舒适适合称心1.豌豆躺在（

）的泥土里。2.秋天的天气（

）宜人。3.姐姐立志当教师，考上了师范大学真是（

）如意。参考答案：一、wānjiāngjiēqiúkuàngyì二、1.适合2.舒适3.称心随堂演练一、给画横线的字注音。参考答案：一、wānj34课后习题解答2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题,说说你有什么发现。小组问题清单

课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么?

母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?

掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?参考答案：(1)第五粒小豌豆为什么没被鸽子吃掉?(2)五粒小豌豆中,你们更敬佩谁?(3)为什么小男孩要拿豌豆当作玩具枪的子弹?……课后习题解答2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问353.伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。参考答案：因为豌豆苗不断向上生长的精神，让小女孩看到了生命的力量。豌豆苗的生长给小女孩的生活带来了生机，小女孩正是因为受到这些生命的鼓舞，她的病才会慢慢变好了。3.伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学36交流平台1．学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”（表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心）2．回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的