人物简笔画分析课件

人物简笔画人物简笔画人物简笔画分析课件一、人体结构头颈身躯四肢一、人体结构头二、人体比例立七、坐五、盘三半（成人）立四（1-3岁）立五（5-6岁）二、人体比例立七、坐五、盘三半（成人）人物简笔画分析课件三、三庭五眼A、三停：指脸的长度，把脸的长度分为三个等分从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长1/3。B、五眼：指脸的宽度比例，以眼睛长度为单位，把脸的宽度分为5个等份。从左侧发际至右侧发际为五只眼睛的宽度，两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至两侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的1/5．三、三庭五眼A、三停：指脸的长度，把脸的长度分为三个等分三庭五眼头部比例关系三庭五眼头部比例关系

四、人物简笔画法对人全身可用连线画法来画简笔画。先画一个椭圆形的头，以头的长度为标准，确定身高和上肢的长；再根据所画的动态、服饰等，用连线去概括。

1、直线画法：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法，有人称为“火柴棍式人物画法”。有时也先把畜、兽等四肢动物的头部简单地画出来，再将颈、躯干、四肢及尾用长短不同的直线去概括地画出来。

1、直线画法：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均用长短不同人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件人物处于动态中人物处于动态中2．几何形画法：是将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，或畜、兽等四肢动物的头、颈、躯干、四肢及尾，或将禽、鸟的躯干（包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀，或将鱼的头、身、尾，或虫的头、胸、腹，静物、景物、花卉及生活中常用的各种物体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状的几何形的一种画法。人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件

3．线、形组合画法：线、形组合画法是对绘制人体简笔画时，把其比例较大的部分（或主要部分）概括为各种简单的几何形（如人体的头部、胸廓、臀部、动物的头部、躯体，花卉的花朵、树叶等），把“附属的部分”（如人的四肢、颈部，动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细小的枝条等）概括简化为不等的直线，就可以简洁、灵活地表现所绘物象的活动与生动形态。3．线、形组合画法：线、形组合画法是对绘制人人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件

以上几种简笔画画法，都只有在熟悉了所画物体的形体比例结构的基础上加以反复练习，才能较好地掌握。

以上几种简笔画画法，都只有在熟悉了所画课下作业：1、人物简笔画一副（运用几何形体组合法）2、准备下次课所需材料（水粉笔、勾线笔、水粉颜料、调色盘、水桶）A课下作业：A人物简笔画人物简笔画人物简笔画分析课件一、人体结构头颈身躯四肢一、人体结构头二、人体比例立七、坐五、盘三半（成人）立四（1-3岁）立五（5-6岁）二、人体比例立七、坐五、盘三半（成人）人物简笔画分析课件三、三庭五眼A、三停：指脸的长度，把脸的长度分为三个等分从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长1/3。B、五眼：指脸的宽度比例，以眼睛长度为单位，把脸的宽度分为5个等份。从左侧发际至右侧发际为五只眼睛的宽度，两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至两侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的1/5．三、三庭五眼A、三停：指脸的长度，把脸的长度分为三个等分三庭五眼头部比例关系三庭五眼头部比例关系

四、人物简笔画法对人全身可用连线画法来画简笔画。先画一个椭圆形的头，以头的长度为标准，确定身高和上肢的长；再根据所画的动态、服饰等，用连线去概括。

1、直线画法：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法，有人称为“火柴棍式人物画法”。有时也先把畜、兽等四肢动物的头部简单地画出来，再将颈、躯干、四肢及尾用长短不同的直线去概括地画出来。

1、直线画法：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均用长短不同人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件人物处于动态中人物处于动态中2．几何形画法：是将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，或畜、兽等四肢动物的头、颈、躯干、四肢及尾，或将禽、鸟的躯干（包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀，或将鱼的头、身、尾，或虫的头、胸、腹，静物、景物、花卉及生活中常用的各种物体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状的几何形的一种画法。人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件

3．线、形组合画法：线、形组合画法是对绘制人体简笔画时，把其比例较大的部分（或主要部分）概括为各种简单的几何形（如人体的头部、胸廓、臀部、动物的头部、躯体，花卉的花朵、树叶等），把“附属的部分”（如人的四肢、颈部，动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细小的枝条等）概括简化为不等的直线，就可以简洁、灵活地表现所绘物象的活动与生动形态。3．线、形组合画法：线、形组合画法是对绘制人人物简笔画分析课件人物简笔画分析课件

以上几种简笔画画法，都只有在熟悉了所画物体的形体比例结构的基础上加以反复练习，