白杨礼赞小学生读书心得笔记

本文格式为Word版，下载可任意编辑——白杨礼赞小学生读书心得笔记白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农人好像；

它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农人好像。下面我给大家共享白杨礼赞小学生读书心得的内容，梦想能够扶助大家，接待阅读!

白杨礼赞小学生读书心得1

提起笔，在《白杨》这篇文章中搜寻着灵感。城市中，荒山里，白杨树深深地彼此颂赞着，高大挺拔；

生活中，平凡里，那些无私无畏的祖国创办者们，也同样挑起了为人民服务、为祖国付出的重担。

没错，正像那屹立的白杨树。

在列车中，三口人正望着窗外一棵棵高大的白杨树，妹妹说像大伞，哥哥却说这只是树。但爸爸报告兄妹俩，白杨树固执，不薄弱，不动摇，哪需要它，它就在哪很快地生根发芽。可爸爸只是在介绍白杨树吗？不，爸爸也在表白着自我的心——扎根边疆，创办边疆。

是啊，没有大山的倚靠，没有清水的浇灌，也没有人类的呵护，有的只是茫茫的一片荒漠，但不管环境有多么恶劣，不管遇到怎样的磨难，白杨树总会固执地在泥土里生根发芽，扬起清高的头，笔直的向上生长。只要有了它，就有了边疆创办者，来为人民除去风沙雨雪；

只要有了它，就有了边疆战士，来为人民无私服务。

而文中的父亲自我扎根边疆，献身边疆，他还毅然地把自我的家人也投身到边疆创办者的队伍中，目的就是让自我的孩子在繁重的环境中磨炼意志，经受考验，他期望孩子们能理解他的心愿——像小白杨树那样，迎着风沙，固执不屈的生长，将来付出自我的青春和热血，扎根边疆，成为创办边疆的栋梁之才。

再看看那些解放军战士们吧！哪儿爆发出战役的硝烟，他们就会即刻赶到，守护祖国边境，甚至能够付出自我的青春和满腔热血；

哪儿发生了灾难和危情，他们也会奋不顾身第一时间来协助人民，为伤员供应足够的食物和资源。白杨树的精神不正是解放军战士的精神吗？这使和暖在每一个人的心中久久摇荡。

是的，大雨能够淋湿我们的衣襟，却永远泼不灭我们心中燃烧的、为人民抛洒热血的火焰；

是的，风雪能够折断柔弱的枝叶，却永远压不倒那坚固、绝不动摇的树干。落下笔来细细品评着整篇文章，貌似那首小诗又萦绕耳际——“带走的是萧瑟，留下的是繁华。”

白杨礼赞小学生读书心得2

诸事繁华，如梦似幻。有时理想跟现实，总是相去甚远。人生道路坎坷，浮华尘世心自知，世人总是难免在路途上迷失了前行的方向。

行走在积雪初融的高原之上，望见平坦的大地上，傲然屹立的一株株，一排排的白杨树，没有婆娑的容貌，缺乏屈曲旋转的虬枝，可能你要说它不美，假设美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树实在当不起“美”之一字。然而它伟岸，正直，朴质，肃穆，亦不乏温柔，固执不屈与屹立，使世人牢牢的记住了他的身影。

这便是茅盾先生笔下的白杨树，西北极普遍的一种树，然而决不是平凡的树。虽在北方风雪的压迫下，却持续着倔强屹立的一种树。哪怕仅有碗那样粗细，它却努力向上进展，高到丈许，两丈，参天耸峙，不折不挠，对抗着西北的凛冽。

透过那层层叠叠的树影枝桠，我不由的想起一些人，一些事，他们像每一个值得敬畏的生命体一样，于窘境之中，磨砺，成长，将苦难融进生命里，于浊浊尘世之中，谱写生命的乐章。

古往今来，总是不乏一些怀才不遇的文人志士。而辛弃疾，却是一特殊的存在，由行伍出世，以武起事，而终以文为业，成为一代豪放派大家。

常说，辛弃疾的词不是由一枝羊毫软笔写就，而是用刀和剑刻画而成，力透纸背，纵使时隔千年，读时犹闻金戈铁马之声。可掩藏在层层卷下的又是无人可识的酸辛长叹。

本是想以身许国，马革裹尸还，怎奈壮志难酬，空余一身力，一腔志，回首处，已是“可怜白发生”。四十年为臣，倒有二十年被闲置一旁，仅余的二十年中还被频繁的调职。“君恩重，且教种芙蓉”，恨不能像屈原那样仰问苍天，终只是，临江水，登危楼，把栏杆拍遍。

命运的苦难并没有抹去他对国家，百姓的一颗赤忱之心。做不到像陶渊明一样浅尝辄止，过“采菊东篱下，悠闲见南山”的生活，也无法像白居易一般，亦政亦文。只能在世俗的磨砺之下，愈见坚韧，不屈不挠，不弯不折，涤去了青涩和暴躁，留下成熟的积淀。

历史的动乱，民族的仇恨，爱恨的交织，阅历的积淀，情感的浇筑，一股脑儿地注入诗词，化作诗句。

在现实生活中，我们全日繁忙于无聊的琐事，像一群没有灵魂的苍蝇，喧嚣着，躁动着，奔波着，逐步沉溺于人世浮华，专注于利益法那么，形形色色的人在物欲横流的社会里迷失着本性。忘却了最早的本真，放下了童年的坚持，于苦难之中，弯曲佝偻了脊背。

淮南为橘，淮北为枳，漂泊在人生的旅途上。枝上柳绵吹又少，天边何处无芳草，我不得不这样来抚慰自我，纡解难堪。窘迫的境况报告附在枝上摇摆的我们，芳草仍旧远在天边，遥遥无期。形而上者之谓道，形而下者之谓器，我们既未得道，又未成器，以前的舍我其谁的理想鲜馅像汤圆一样在空旷的世俗中滚荡，由庸碌的尘埃一层层缠绕，逐渐变成了一个个适合社会口味的毫无天性的面团，成为祭品，鲜红地刺目。

花开不是为了花败，而是为了绚烂世界;人生不是等待死亡，而是为了实现理想和价值。我们跌倒又重新爬起，失败又再次尝试。不懈，坚持，是我们的座右铭。在生命的距离缩短的过程中，尽量把他无限丰富，赶不上它，至少，能够充实他，把单一的生命无限放大，让它在你的转身离开之后照旧能够绽放光彩。

用一颗心，承载着童年的梦与期冀。满怀着对世界最炙热的爱，笃信着阳光下的良善和完备，坚持着对理想的热心。纵使被现实推搡地困顿不堪，理想被撕扯得支离破碎，照旧坚强地走在自我选取的道路上，宠辱不惊地笑对人生的坎坷。

遥遥的，望见一片幽幽的树林，兀自挺立在西北的寒风中，不弯不折……

白杨礼赞小学生读书心得3

这天早上，我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。

文中写到:白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它全体的枝丫呢，一律向上，并且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出;它宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

读到那里，我不禁抬头向窗外望去，只见对面是高高的楼，而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了!我不禁四处张望，原先我已搬家，我已不在我以前的家。我便挂念起从前我窗前的那棵白杨树。

那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它全体的枝丫一律向上，且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的。春天，它长出嫩绿的叶苗，报告我春天来了;夏天，它挥舞绿油油的叶片，给我送来无限的清爽;秋天，它的叶子全黄了，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，特别美丽;冬天，它的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝丫，让冬日和暖的阳光照进我的房间，给我送来无限的和暖。

茅盾笔下的白杨树是不平凡的数，由于它象征我们民族那种不成缺的朴质、固执，以及力求上进的精参!想到那里，我更加挂念以前我窗前的那棵白杨树。

白杨礼赞小学生读书心得4

读完白杨礼赞，觉得其次段写得奇怪好！描述高原景象，述说白杨树的生长环境。粗线条勾画，着眼于色调，“黄绿错综的一条大毡子”，概述高原特色，开阔平坦，色调娇艳，为全文开拓了广阔天地，也为白杨树画出了背景。“扑”与“奔驰”相响应，写出了迎面而来的情景，切实而形象；

“绿波”“麦浪”“黄与绿主宰着”，与“黄绿错综”相响应；

“无边无垠，坦荡如砥”与“大毡子”相响应，“好像并肩的远山的连峰”与高原相照应。在写景的同时又留神写感觉，先突出“雄壮”“宏伟”这两种感觉，而后写“另一种的味儿”——“单调”。在那里，情与景融合在一齐，表达抒情散文的特点。其间感觉有转折，即由亢奋转向倦怠、冷漠、消极、单调，造成了文章的波澜。这是欲扬先抑的写法，为白杨树的展现铺垫、蓄势。

初读白杨礼赞，少了一丝散文的唯美之感，却令人无端（的）地感到一股活力，一种在散文中难得的粗旷豪放之感。大师与一般人的识别就在于此，吾辈写树必写其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生却另辟蹊径，转而写其精神，即使未能得见，白杨的容貌，特征，跃然纸上，真有“伟丈夫”之姿。假设说，平常的散文是江南水乡的吴侬软语，那《白杨礼赞》就是黄土高原上的西北放歌。然而，白杨礼赞看似粗枝大叶，实际上，粗中有细，并且是十倍于他文的细腻，这不得不令我佩服。

本文的另一大亮点是对象征手法的充分运用。以白杨作为寄托，向远在西北的抗日军民致敬，并且就在国·民·党的“陪都”里。可是确实很难想象，在国·民·党统治的“地盘”上敢如此大胆的赞美抗日军民，需要怎样的士气与胆识。这就是信仰的作用，在那里我们不得不佩服茅盾的士气。

茅老的文章是我们全体学生的模范。

白杨礼赞小学生读书心得5

茅盾先生笔下的白杨树，普遍却不平凡，在北方风雪的压迫下，坚持着倔强屹立，不折不挠，对抗着西北的凛冽。他在延安生活的五个月，耳闻目睹在中国共产党领导下抗日的人民的沸腾生活，他看到了中华民族的远大的前途。他经过对白杨树内在品质的赞美，歌颂了正在坚持抗日战役的北方农人，以及我们民族质朴、固执、力求上进、固执不屈的革命精神。

经过对这篇文章的阅读，我首先联想到了当今的铁路工人，尤其是像济南工务机械段从事铁路大修工作的干部职工。这是一支半军事化管理的队伍，他们以宿营车为家，以工务机械车为伴，长期滚动驻扎在铁路线上，不分昼夜地举行着清筛、换轨、钢轨打磨等施工作业。冬天的线路上寒风刺骨，夏日的钢轨能够把生鸡蛋烫熟，可他们也像那一排排的白杨，不畏惧酷寒和酷暑，舍小家顾大家，用他们坚守和悄悄付出，保障着线路的安好畅通和旅客的便捷出行。

白杨树应对恶劣的生长环境，把根扎得更深，把枝干挺得更直，不断地摄取养分，茁壮成长。而铁路大修人也是如此，从之前的“铁锨、洋镐、扒子”三大件，到此