小学新教师工作个人述职报告

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时光飞逝，伴随着对比紧凑又略显慌张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候抽出时间写写述职报告了。那么关于述职报告理应怎么写呢?下面是在这里网我给你带来的小学新教师个人述职报告，接待大家阅读!

小学新教师个人述职报告1

一、爱岗敬业

我喜欢党的教导事业，在工作岗位上，我能树立正确的教导观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教导方针，全面推进素质教导，专心学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去'的崇高思想，我能为人师表，教书育人，按照领导的安置，从集体利益启程，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，专心执行上级的规章制度，自觉抗拒各种不良风气、不良现象的侵蚀。

二、专心尽职

作为一名教师，专心上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教导教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们务必立足课堂，生动运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的才能，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生处境，用心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教导教学任务的同时，我还积极加入教导研究活动。对一些教导教学中遇到的问题，举行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有筹划地举行研究。在教学上，我能留神多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师'，平日自己也提防多看告成课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的手段：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面识别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点扶助复习根基学识，每天都有确定的量，确定的类型。

三、满怀爱心

我把喜欢学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，大量事情便迎刃而解。承担班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切保护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教导，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的进展。平日安好卫生工作，紧抓不懈。平日我总是关怀理解，对等对待每一个学生，擅长察觉学生的心理变化，并赋予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信"精诚所至，金石为开'，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师彼此沟通，反映学生平日的学习、活动、生活处境，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的处境，并向家长报告学生在校的表现，彼此沟通，共商教导孩子们的方法，使学生能健康进展。

四、虚心好学

"学无止境'，"学到老活到老'，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间专心阅读各类教导教学杂志及书籍，留神积累理论学识，积极撰写教导随笔和教导教学论文。由于我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断采纳新学识、新观点、新理念，也才能去察觉问题，进而去研究问题，新学识的不断输入，对自身从事的教导教学工作，也有莫大的扶助。

工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己无意有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教导教学中，我会弥漫信仰，朝着目标，不懈努力，由于教师这份事业将是我一生的钟爱。

小学新教师个人述职报告2

时间快速，一学年行将终止，我也从原来的新教师逐渐地变得成熟了，这一学年收获颇多，也成长了不少，现将本学年的处境汇报如下：

一、德

这一学年，我始终奉行"学高为师，德高为范'这一原那么，以高标准要求自己，对待学生也是"捧着一颗心来，不带半根草去'，用爱去感化他们，不仅教他们如何学习，更重要的是教他们如何做人。我认为作为一名教师，师德是其立身之本，而作为学生，如何学做真人是其学习的根本目的。我也积极加入学校安置的每次思想教导活动，教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。我带的是三年级，三年级的孩子，在好多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我把他们看成是一个完整而独立的人。所以我充分崇敬他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的情谊。

二、能

第一，在教学上，我关注的是全体学生，对于后进生，我始终告诫他们，要勤学好问，对待他们，我是按照爱与严格想结合的原那么。

其次，我也很提防课后辅导工作，对于好的学生，我会适当布置一些才能提高题以提高他们的才能，对于劳绩落后的同学，我通过组织班上的小老师为他们补差提高，在班级里我还设计了你追我赶，让表现好的同学以及有进步的同学都能获得一些小赏赐，以此可以促进孩子们学习热心。

第三，这一学年，我也很积极参与听课，虚心向优秀的教师学习，提高自己的教学水平。同时，我也很专心地钻研教材，做到教学目标，教学重难点都了然于胸。

那么，作为生管老师，我对寄宿生的纪律、卫生都有严格的要求，做到统一熄灯睡觉，并且熄灯后保持宁静，每天点名巡查，我还通过宿舍评比，选出每周的星级宿舍、进步宿舍、优秀舍长、教师帮手，通过这一手段，促进他们保持好纪律、卫生等习惯。

三、勤

我每天坚持在学校专心工作，从不迟到早退。当要外出学习时，专心履行学校的调课和请假制度，做好各项教导教学工作。一年来，我对于学校调配的全体工作，我都能实时完成，这一学年也从未缺勤过。

四、学

通过见习期培训、校本培训等各种学习培训，让我成长了好多，也梦想有更多这样的培训。另外，闲暇之余，我都会通过观看优秀教师的视频来提高自己的教学水平，也会看一些教导著作，譬如《给教师的100条建议》来提高自身的教导理论水平。

五、绩

通过一年的努力，我带的班级都有很大的进步，学校的领导、老师都赋予我极大的断定，我觉得再累也是值得的。记得上次口算比赛，我们班从一等奖到三等奖全部包揽，令人欣慰。

这一学年有过苦，有过累，有过彷徨，有过迷茫，但我坚信，作为新教师，阅历缺乏，可以用激情去弥补，我也相信在领导的关切下以及我自己的努力下，我迟早能成为一名优秀的人民教师。

小学新教师个人述职报告3

一、政治思想方面

本人能够做到专心学习领悟国家的教导方针和政策，树立素质教导思想，有高度的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关切保护学生。积极加入政治学习，关切国家大事，教导目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作专心负责，关切学生，保护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常与年轻教师探究教学方法，争取机遇多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间来学习业余学识，提高自己的专业水平。在备课过程中专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。

三、教学工作方面

(一)专心备课，制定教学筹划。专心备课和教学，积极加入学科活动并经常听学科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。虽然自己的身体不好，但是每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，专心写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的打定。

(二)巩固上课技能，提高教学的质量：在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生的交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高，更加是

在思想品德课提防学生的品性的提高和社会实践活动，受到社会与家长的好评。

四、师德师风方面

专心学习《师德师风模范》，努力提高自己的自身素质。工作中按照工学校安置，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和气相处。俗话说"身教重于言教'，时刻做好学生的模范，树立自身的行为模范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，专心开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，"积小善成大善'。

五、工作态度方面

在平日的教学工作，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教导方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学筹划，专心备课，面向全体学生扎实地开展工作，率领学生上好课。

本人还特别提防个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思。在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心安置;为未来在不断畅想，回想总结这学期的工作，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教导的才能，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

小学新教师个人述职报告4

光阴荏苒，转瞬间，从20__年9月加入工作至今已一年多了，在这一年多里，本人承担20__级(3、4)班的数学教学工作及2__级(4)班班主任工作。回首过去，一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关切指导和各位老师的扶助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了好多东西，告成地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践磨练，思想熟悉也有了极大的提高。现结合一年来的思想、工作等处境做以下汇报：

一、专心学习，努力提高思想觉悟

喜欢教导事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的才能把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。专心学习党的理论方针政策，在教导教学工作中努力践行，四处做同事们的表率。

二、积极实践，锤炼教科研才能

进入教师角色后，我急速熟谙学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安置等常规工作举行了专心的实践。本着向课堂四特别钟要效率，我能专心备课，用心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后用心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业实时批改，察觉问题实时校正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打定好、课中讲解透、课后促使检查严。

平日，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且积极加入新教师培训，从中都得到了好多名贵的阅历。在学习别人阅历的根基上，勇于实践，屡屡在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教导教学实践才能也得到不断的进步和提高。

在上好每一堂课的根基上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，实时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。积极加入区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能实时利用网络资源，学习别人的阅历总结，了解别人研究的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断举行反思和提升，努力提高工作实践才能。

三、踏实工作，努力提高业务素养

一年来，我能积极加入校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教导相关的学识，如《义务教导数学课程标准(2022年版)》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并能专心做好读书笔记，不断积累教学阅历，提高业务素养。同时留神适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学识面，提高个人的文化学识素养。

四、班务工作，常抓不懈

首先，营造空气，促进优良班风地形成，狠抓日常行为模范和养成教导，做到"抓反复、反复抓'。一开学我就组织学生重新学习《中学生守那么》和《中学生日常行为模范》，在此根基上，订出切实可行地、为绝大片面学生所能遵守地《班级制度》，尽可能贴近学生地生活，所出台地处治条例更有人情味，轻易为学生采纳。

其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生地实际处境先任命了班干部通过一个月地表现，以及通过各种渠道了解他们地细致地成长变化处境，本着用人唯贤，选出了新地、得力班干，组成班委。我本着"用人不疑，疑人不用'地原那么，选好班干，安置好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

五、加强沟通，读好人生实践这本书

在生活上，我严格要求自己，留神自己的一言一行，谨遵"正人先正己'的古训，时刻指点自己，重视"为人师表'的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和气相处，讲团结、讲正气，日常留神关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。

在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力合作下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回想一年来的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获。

我也领会地看到了自身的缺乏，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底;二是工作中有时存在急噪心绪，更加是在工作任务对比繁杂的时候，忽略方式、方法的有效运用;三、工作阅历不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。

"路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。'作为一个新教师，我知道我的工作才刚刚开头，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的劳绩。

五、努力方向：

1、加强理论学习，努力提高教科研才能。

2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养。

3、加强对学生的管理，提高自己的课堂调控才能。

4、培养良好的作风。在今后的工作中，更加巩固工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。

5、严格要求自己，严肃约束自己，时刻警示自己。

在充分熟悉到自己的缺点的根基上，努力变更工作中遇事处理不决断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找理由。抑制松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、繁重奋斗的优点。

小学新教师个人述职报告5

敬爱的领导、老师：

大家好!

很欣喜今天你们能够一起来凝听我这一年来的成长。去年9月份，我来到了闽侯县小箬中心小学，承担二年级语文教学工作和班主任工作。转瞬间一学年即将过去，经过这一学年的努力工作和不断学习，我收获了大量。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，虽然环境没有发生什么大变化，但是身份却已经发生了本质性的变化。在这期间，我对自己的工作存在好多的斟酌和感受，接下来我将本学年教学工作总结如下：

为人师，我认为品德是先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此无论在什么处境下，我都没忘却"学为人师，行为世范'，并且在这一个学年里，我都很留神自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的模范。由于对于二年级的孩子来说，一切事物都是那么崭新。他们正处于学习的阶段，这时候的孩子年龄太小，很轻易模仿成人的一些行为习惯，好多坏习惯，好习惯都是在这个阶段养成的。而这个时候老师是学生最直接的学习对象，因此，我尽量的在孩子面前以高标准要求自己，不管在课内还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。我深深的明白孩子的好坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而作为一名新老师，自身的学识也是相当重要，一天不学习，就会落后一大截，所以工作以来，