2023年小学六年级班主任工作计划（通用5篇）

2023小学六年级班主任工作计划（通用5篇）一、指导思想

为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建立者和接—班人是制定本规划的宗旨，学校的工作规划是本规划的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级状况简析

我们六年级共计26名学生，其中有男同学16人。女生10人。针对毕业班的特点，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作重点

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成绩。

4、加强学生辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。

四、工作措施

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启发；利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。

2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。

3、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建立班级。

5、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、报名注册；

2、清扫班级及公共场地卫生；

3、了解学生暑期生活，书面小结；

4、加强期初的行为标准教育；

5、庆祝教师节；

6、选拔人才，参与大队干部竞选；

7、刊出班报、校报；

8、开展安全教育月活动；

9、推普周活动加强一般话教育；

10、布置教室环境。

十月：

1、庆祝国庆黑板报；

2、老人节，为老年人做好事；

3、建队节活动；

4、“我学习，我欢乐”主题班会。

十一月：

1、家长会；

2、主题队会；

3、班报刊出；

4、班级演讲赛。

十二月：

1、朗读竞赛；

2、写字竞赛；

3、迎元旦；

4、班报、校报刊出。

一月：

1、复习，做好学生的思想工作；

2、安排寒假生活。

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。

小学六年级班主任工作规划2

本学期我将连续担当六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，由于我已经对自己的工作有了更为明确的熟悉了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，信任自己肯定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。

一、指导思想

坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级根本状况

我班共有学生29人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，个别学生沉迷网吧，许多行为习惯有待进一步培育。

三、本期工作要点

1、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

2、重视关心教育：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、连续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、到处留意安全。努力提高学生的安全防范意识。

4、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。

四、详细教育措施

1、发挥班干部作用，提高班干部工作力量。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

2、加强常规教育。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标。

俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的规划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

5、加强潜能生治理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

6、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合：常常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。

在新的学期中，我会一如既往，连续努力，使班级工作再上新台阶。我信任自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的状况摸的很透，我还有好许多的工作要做，但是我信任，我肯定会做好的，我肯定会在不断的进步中得到更多的进步，我信任我会做到这一切的！

小学六年级班主任工作规划3

不知不觉新的一学期又降临了，为了我们六年级x班在第一学期各方面再上一个台阶。依据本班的实际状况特制定如下规划：

一、班级状况分析

我班这一学期共有xx位学生，其中大局部学生平常上课都比拟仔细。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮忙有困难的人，富有爱心和怜悯心。多数同学喜爱学习，上课用心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比拟差，上课不能用心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮忙学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。

二、本学期总体目标

（一）上好开学第一课，强化学生的意识。

主要对学生的行为标准做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。

（二）狠抓养成和常规教育，培育雅行文明生。

1、通过班会课连续加强《小学生守则》和《小学生日常行为标准》教育。利用开学第一周的“行为标准周”，以日常行为标准教育为指导，着重对学生进展以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的根底文明养成教育，做到“四个标准”（标准着装、标准仪表、标准语言、标准行为）。

2、加强学生自理、自律、自治、自主四自力量，培育学生雅行文明行为。加强对学生雅行文明行为的培育，遵守小学生守则和行为标准，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处干净，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追赶打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

（三）注意阵地建立和丰富活动，提高德育实效。

1、开好每周一的班会课，突出主题、注意实效。

2、加强校园、班级文化建立，营造良好的校园和班级气氛，树立班级形象，争创“四自”中队。

3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培育。

4、加强心理安康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、学问竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增加学生的自我爱护和遵纪守法的意识。准时发觉和矫正某些学生的畸形心里，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进展心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心安康成长。

（四）发挥整合优势，促进学生全面进展。

落实好家庭、学校的结合教育。利用博客、群等方式，对学生进展教育。

三、主要活动安排

九月份（标准行为教育月）：

1、制订好班级工作规划。

2、选举班干部，组织学生仔细清洁教室，布置好教室及班级文化墙。

3、出好以“新学期新目标”为主题的板报。

4、落实9月10日教师节“感恩教师”主题活动。

5、向学校德育处交五份“学守则遵标准”手抄报。

十月份（爱国主义教育月）：

1、学唱爱国歌曲。

2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。

十一月份（安全宣传教育月）：

1、组织学生参与好期中考试。

2、出好以“安全安康教育”为主题的板报。

十二月份（诚信、守法教育月）：

1、出好以“诚信、守法教育”为主题的板报。

2、写好本学期班主任工作小结。

3、开展期末班级学生评优工作。

4、组织学生参与好期末考试。

小学六年级班主任工作规划4

一、根本状况

我们班的孩子可以说是我看着长大的，从刚进小学的时候那么淘气，吵闹，到现在在课堂上可以宁静的听教师讲课，下课后能仔细复习，课余的时候也能积极的参与各种活动，培育自己的兴趣爱好，真的感觉六年的时间，他们成长了许多，我也成长了许多，从刚开头的手足无措到现在可以很好的教育学生，也是这批孩子给了我时机，也认可了我五年来的班主任工作。我们班有xx名男生，xx名女生，都很遵守纪律，学习方面也是很积极，虽然也有一些后进生，一些比拟难治理的孩子，但是由于跟班上，所以对他们的状况都是很了解的。

二、纪律

在纪律方面，还是要严抓，学生们虽然寻常还比拟仔细，但是只要监视不到位，就简单松懈，虽然学生都比拟大了，但好些学生已经进入到青春期，叛逆的心理睬对教师的话语不那么听从。所以无论是课堂的纪律还是平常的纪律都是需要反复的和学生们讲，让他们遵守，消失不遵守的状况要准时的了解状况，批判教育。避开下次再犯。

三、培育班干部

在治理班级的过程中，我也是积极的选择班干部来帮助治理，这五年来有不同的学生都参加了班干部的队伍中，我始终遵循一个原则，做过班干部的学生尽量避开再次做，给其他学生气会，让其他学生也能得到熬炼，同时也是让人人成为班干部的想法，五年来大局部学生都当过班干部，今年又要选一批新的班干部，让他们协作我治理好班集体。不但是熬炼了他们的力量也是让他们体会到之前班干部工作的艰辛，理解班干部的工作。

四、后进生治理

这些年，虽然班级的`学习成绩还不错，但是还是有个别的同学始终以来都成绩不是特殊的好，学习的激情和动力也是缺乏，作为小学的最终一年，我更是有责任和义务帮忙他们，让他们能在这最终一年里面连续进步，这五年来个别的后进生我也是积极的治理，同时多做他们的工作，每一年看到他们的进步我都是感到快乐的，虽然进步的幅度不大，但是每一次的进步都是值得确定的。争取在小学毕业之前，他们的成绩和素养都再一次的得到提升。

五、家教结合

除了做好日常的工作，把班级治理好之外，我也要注意家教结合，多和家长沟通，这五年来始终担当这个班的班主任，许多家长都是比拟熟识的了，对孩子的状态和状况也是很了解，但是也不能松懈，特殊是明年就是他们升入初中了，更是要做好沟通的工作，让家长们了解学生在学校学习和生活的状况。为明年的小升初做好预备。

小学六年级班主任工作规划5

本学期，我和学生一起升上了六年级，担当了六年级一班的班主任，本着制造“轻松、民主、积极、向上”的学习气氛和坚持“以学生为主体”的教学理念来开展本学期的工作。

我们六（1）班一共46人，学习方面，大局部学生都很积极，对学习布满兴趣，女生普遍仔细、上进、乖巧，但是对待学习却过于死记硬背，缺乏肯定的理解力量和探究讨论力量；男生的学习理解力量强，但是平常的上课纪律不佳，留意力持续时间不长，加之男生的爱玩天性使然，使得男生的学习具有肯定的难度。工作方面，女生的力量普遍较强，而男生，相比女生而言，反而表现出更多的孩子天性：玩、顽皮、留意力不集中、精力旺盛等。在学生的相互相处方面，根本上全部同学做的较好，相处融洽。基于以上的班级特点和六年级的特点，制定本学期的主要工作如下：

一、班集体建立

1、培育有责任心和办事力量的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。

2、制订更加利于班级建立的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进展监视、考核和鉴定。

3、实行卫生监视制度，在平常，有班级里的全部同学相互监视，中午放学有专人进展检查和指导订正，下午清扫卫生，有两位卫生委员共同负责，包括指派任务、催促、检查等工作。

4、各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有定期的考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，到达治理和促动先进的目的。

5、班干部会议有目标明确，2周一次，职责清楚，有班长主持召开，汇总意见和建议，于其次日上报班主任。

二、班级日常建立活动

1、制定班级治理条例，使班级治理、考评机制有量化依据。

2、卫生监视制，由负责的同学相互监视执行。

3、纪律监视制，有特地的纪律委员负责课堂和课后纪律的监视和反应工作，并与当天的卫生工作挂钩。

4、礼仪监视制，有特地的礼仪监视员对全班同学的礼仪进展监视和检查，如早上和下午到校的