节日类主题活动的策划方案

节日类主题活动的策划方案一段时间的工作已经完毕了，大家又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，对今后的工作做个筹划方案吧。那么该怎么去写筹划方案呢?下面我给大家整理了节日类主题活动的筹划方案，盼望大家喜爱！

节日类主题活动的筹划方案1

一、活动主题

“圣诞快乐派对”

二、活动时间

20__年12月15日-12月25日(详细时间各学校可以依据实际状况而定)

三、目标人群

小学一年级至初中八年级

四、活动预期

通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个相互玩耍的平台，使小挚友们之间友好相处，一起欢乐安康的成长,同时在活动中学会运用平常上课所学到的沟通技巧，找挚友、动脑筋和相互协作，当然最重要的是让儿童们过一个快乐的圣诞Party。

五、活动意义

通过圣诞节增进小挚友之间的友情沟通，加强小挚友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的挚友参与圣诞节，学会关爱，懂得共享;向家长介绍学校的相关状况，走进___学校、了解___学校、参加___学校。

通过商品价值，协助顾客来加强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的加强——这样，才会真正接除学生的心障，从而由消极变踊跃，由冷淡变热忱。并成为你的“免费业务员”。

这事实上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。变更了观念，你就会发觉：学生都是很情愿把好的培训信息介绍给自己的好友的。

你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大……

1、提高本校知名度，尽最大范围内进展有效传播。

2、现场询问，到达干脆或间接报名。

3、熬炼员工活动组织经历，提高员工凝合力。

4、通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。

5、手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读——报名。

六、活动地点

1、在前期打算时，尽可能购置环保，安康和卫生的物料。

2、室内最正确，平安;室外也可，但要留意现场限制;保证派对活动中学生们的平安，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

七、节目参演学生选拔活动

一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采纳面对社会征集节目的形式比拟好，一、可以扩大活动影响范围;二、保障节目质量;三、使更多的小挚友有时机参加进来，同时扩大生源范围。

形式一：圣诞小天使选拔

节日期间学校将选拔10名小挚友为今年的圣诞幸运小天使，参与12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小挚友自12月1日起即可到学校报名询问中心报名。学校将依据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

形式二：圣诞小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有必须特长的小挚友，均可报名参与12月25日举办的“手牵手圣诞快乐颂”联欢会，使自己得到熬炼成长，同时还可赢取精致的圣诞纪念礼品一份。12月1日起起先，无论个人还是团体均可到本机构报名询问中心报名，本机构将依据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

形式三：圣诞谜语有奖竟猜

节日期间(12月25日和26日)，本机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临本机构即可参与，靠您的机灵才智猜中谜语，赢得精致礼品。

协作环节一：圣诞老人播撒福礼

圣诞节的礼物，奥妙而又备受期盼。12月24日——26日，只要您光临本机构就有时机获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特殊的惊喜!

协作环节二：即时惊喜抽奖：参与晚会者，全部参与即时惊喜抽奖节日，请来宾保存好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!

(1)此活动仅限活动当晚有效;

(2)每人当晚中奖仅限一次;

(3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券局部投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。

(一)在12月初，告知学生要举办“手牵手圣诞快乐颂”的信息，学生自愿报名参与“小天使”选拔或“小童星”选拔

(二)组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大局部时间做嬉戏，因为圣诞节最期盼的还是礼物的派发。

八、利用异业结合建立鱼塘

最关键的是：你必需找到一个支点，可以完备地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进展营销渗透。

支点是什么?支点就是好处，就是利益。

对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的效劳。

你所赐予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。

吸引客户过来之后，必须要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必需利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地供应价值，不断地塑造价值。只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进展持续的“教育”。

他今日或许不会立刻报名，没关系，从明天起先，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常状况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能协助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很简单。

找寻其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进展邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径：

1、儿童摄影机构，供应免费的主题摄像赠品;

2、儿童平安手机，供应优质、平安、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜爱的;

3、预防儿童近视的的医疗器械

4、儿童服装折扣、理发折扣

5、书店折扣实惠券、文具赠品等

最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小挚友最喜爱的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待其次天早上收礼。

九、带班教师组织流程

发放邀请卡(即门票)

带班教师跟进工作：填报回执卡

统计落实在校学生和被邀请的小挚友参与活动名单

确保活动当天全部学生及邀请的小挚友到位

组织好活动当天的接待工作

节日类主题活动的筹划方案2

一、活动时间：

12月24日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的

1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。

2、在公共场所参与聚会的礼仪，让学生充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、学生在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期打算

1、老师打算：环境布置筹划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为学生打算材料进展空间悬挂、装饰。

活动传播：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实。

2、学生打算：为学生打算节日盛装，学生利用教师打算材料动手制作美工活动，进展装扮老师，让学生成为环境中的小主子。

3、家长打算：

(1)打算化装品。

(2)打算当天聚餐须要的食物，我们遵照学号依次分组进展打算。

(3)家长打算一道自己拿手的菜。

我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!

假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师。

注：

1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜必须要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

2、为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离学校较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢!

节日类主题活动的筹划方案3

新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富我校孩子们的校内文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校探究确定，特举办圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细支配如下：

一、发动阶段

12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、打算阶段

12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节气氛。

公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

7号楼橱窗张贴一张圣诞传播画。

三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。

三、实施阶段

1、圣诞义卖活动

活动时间：__年12月25日中午11：50～中午1：10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：一～六年级

详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2、圣诞联欢活动

活动对象：一～六年级全体学生

活动地点：各班教室

活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、圣诞老人分发礼物等。

(2)教师和学生统一戴上圣诞帽。

(3)下午5：00全部行政和相关教师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。

节日类主题活动的筹划方案4

一、活动目的

1、让学生感受圣诞节节日的气氛。

2、通过分区的游园活动和亲子嬉戏，提高学生学习英语的爱好，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

二、活动模式

主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。

1、展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的状况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

2、活动区：主要是通过操作活动和亲子嬉戏来让家长了解小挚友的英语驾驭状况，也让学生在与家长共同嬉戏中提高对英语学习的爱好。

3、游乐区：主要针对的是户外器械，学校可依据自己园拥有器械的状况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械嬉戏的别致感和趣味性。

三、活动打算

园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文学问的稳固打算，奖品、展览区平常英语学习状况，活动状况及节目表演的照片，影像的搜集。

四、活动区活动详细工程

活动一：《字母串串串》。

打算：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子假设干。

玩法：让学生边念边按依次将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提示小挚友边念边穿。按依次穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。

活动二：《摘果子》。

打算：粘有一册单词的彩色小皮球假设干、装球篮筐6个。

玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个教师看护。嬉戏起先，学生要从自己身后的篮子里捡起并念出皮球上画的物品的英文名字(假如没念出，看护的教师就不能让小挚友捡起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。

活动三：《找挚友》。

打算：4—6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡。

玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的`人物卡，边说边找到相应的挚友，如A的好挚友是apple。家长可在旁边帮助，催促学生开口说。26个字母的好挚友都找到的小挚友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

活动四：《建高楼》。

打算：粘有该学期所学单词的易拉罐假设干。

玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进展搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。

活动五：《钓鱼》。

打算：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子假设干，有吸铁石钓钩的鱼杆假设干，篮子假设干。

玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最终拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。

活动六：《巧吸乒乓球》。

打算：乒乓球假设干，篮子四个，该学期所学单词卡片假设干。

玩法：两组进展竞赛，每一组为一个家庭，由小挚友来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有必须的距离)。看最终两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。

节日类主题活动的筹划方案5

一、活动文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的`节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有许多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1、通过活动，进一步加强与英国诺丁汉市索思沃德小学的沟通，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化沟通。

2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的欢乐气氛，提高学生的英语学习爱好和效果。

3、通过本次活动，让学