教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考点(二)22

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考点最新版(二)1、填空题 在日常生活中，有许多在成人看起来是十分平常的现象，在幼儿看来却感到新奇，所以他们要问、要拆，这完全是幼儿 2、单选题 下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是 。A:有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期B:幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期C:《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区D:以上说法都不对参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：反抗成年人和做出不符合社会行为准则的各种表现的幼儿处在危机时期。幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是最近发展区。最近发展区是儿童独立表现出来的心理发展水平和成年人指导下表现出来的心理发展水平之间的差异。儿童在心理发展的短期内突然急剧变化的情况被称为转折期。“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是发展的关键期。3、单选题 蒙台梭利教育原理是以 为出发点的A:儿童中心B:儿童生命C:适应自然D:反对成人化参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律4、单选题 幼儿园课程以 为基础A:教师讲授BC:幼儿的间接经验D:幼儿的直接经验参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：由于幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主，答D。5、多选题 自然教育理论是通过教育培养自然人，教育要顺应儿童的天性发展，以下哪些教育家提出了相关教育思想？ ABC:福禄贝尔D:杜威参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：卢梭是西方近代教育史上具有划时代意义的人物，他提出的自然教育思想，开辟了资产阶级教育理论的新阶段。他在自然教育理论中提出，通过教育培养自然人，教育要顺应儿童的天性发展。卢梭的教育思想对欧美近现代教育理论的发展产生了重要影响，很多教育家都从他的自然教育理论中得到启发，在此基础上形成自己的教育观点，如裴斯泰洛齐、福禄贝尔、杜威等。6、单选题 幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了 。A:幼儿自我意识的发展情况B:幼儿高级情感的发展情况C:幼儿意志力的发展情况D:幼儿道德感的发展情况参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：自我意识是个体对自己的认识，最初发生在婴儿期。幼儿自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验、自我控制三个方面。7、单选题幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的。ABCD本题解释:【答案】B。解析：幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。8、填空题从记忆的内容看，记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。其中出现得最早。参考答案:运动记忆9、判断题 教育目的与教育方针没有区别。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：教育方针和教育目的既有联系又有区别：两者都是国家制定的，都是对教育的基本要求。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总的要求；而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。10、单选题是我国一贯的教育方针。A:重点发展BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：我国一贯坚持全面发展的方针。11、多选题 幼儿园课程内容包含的基本成分是 A:自己及其周围世界的粗浅的知识经验B:发展儿童智能和解决问题能力的经验D参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。12、单选题儿童学习书面语的最佳时期是。A:1~2B:2~4C:4~5D:5~6参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：5~6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。13、填空题 课程评价具有导向、鉴定、诊断和 的作用参考答案:改进14、单选题 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是 。A:感觉的强调和夸张BCD:绘画技能稚嫩参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张得很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。15、单选题 不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是 幼儿道德感发展的表现。’A:小班B:中班C:大班D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。16、简答题 直接教参考答案:直接教学：指教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿。17、单选题 蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是 A:妊娠期B:0~3C:3-6D:0~6参考答案:B本题解释:【答案】B。18、多选题儿童心理发展的趋势包括。A:从笼统到分化BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。19、多选题 以下属于幼儿气质发展的特点的是 A:幼儿气质具有稳定性的特点B:幼儿气质可以自由塑造C:生活环境可以改变幼儿的气质D:儿童气质影响父母的教养方式参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。20、简答题 从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。参考答案:【参考答案】帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；积极主动地与幼儿交往；对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；理解与宽容地对待幼儿的错误；帮助幼儿形成良好的同伴关系；帮助幼儿摆脱不良行为习惯。21、多选题 随着生活经验的丰富，幼儿已能进行一些简单的推理，但其水平比较低。幼儿的推理，表现出的特点包括 。A:抽象概括性差BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。22、单选题 在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是 A:社区中心的幼儿教育B:流动站幼儿教育C:学前班教育D:幼儿园教育参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园教育是我国幼儿教育系统的核心。23、填空题 充分利用社区资源是指 和社区实现资源互享、通。参考答案:幼儿园24、单选题 所谓 ，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A:吸收的心智BC:全面教育DB本题解释:【答案】B。解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。25、判断题 身强体壮，没有疾病就是健康。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：健康不仅仅指身体健康，还包括心理健康。26、单选题 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对 A:物质环境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。27、单选题 儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展 。AB:受遗传素质影响C:受内因所制约D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：儿童心理年龄特征的可变是受社会和教育条件所制约的。28、单选题 幼儿观察的发展，没有表现在观察的 等方面A:目的性BC:直观性D参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、观察方法、概括性、细致性和持续性等方面29、单选题香山慈幼院的主持创设者是。A:熊希龄BCD本题解释:【答案】A。30、单选题《义务教育法》规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。ABCD本题解释:【答案】B。31、单选题 成人往往按照自己的习惯设计蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到 。AB:教育方针CD:学前儿童的需求参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。32、填空题 思维是高级的认识活动，是 的核心参考答案:智力活动33、单选题抽象能力明显萌发的年龄段是。A:3岁前儿童B:小班幼儿C:中班幼儿D:大班幼儿参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：5~6岁是学前晚期，即幼儿园大班的年龄，在这一年龄阶段，儿童抽象能力明显萌发。34、多选题儿童享有的权利有。A:受教育权BCD本题解释:【答案】ABC。解析：《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。35、多选题 幼儿心理发展的特点 A:心理发展具有连续性与阶段性B:心理发展具有方向性与顺序性C:心理发展具有不平衡性D:心理发展具有相似性与差异性参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。36、多选题 下列属于幼儿教学过程的基本因素的是 A:教师BC:教学内容和手段D:教学环境参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：幼儿园的教学是教师和幼儿教与学的共同活动。在这活动过程中，教师通过一定的教学内容和教学手段为中介，和幼儿相互作用，促进幼儿的发展。因此，教师、幼儿、教学内容和手段是教学过程不可或缺的基本因素。37、单选题 下列不属于6~12个月婴儿的身体发展特征的是 。A:出现分离焦虑B:能重复连续清楚地发出一些音节C:有抓握反射参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：抓握反射是新生儿的特征。38、单选题 提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是 A:蒙台梭利BCD:杜威参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利提出“敏感期”理论。39、简答题 简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。参考答案:【参考答案】政治思想方面。要认识新中国文化教育建设的方针，树立为人民服务的思想，学习马列主义、毛泽东思想，要培养儿童的“五爱”精神，为国家建设而努力。业务修养方面。要深切认识幼儿教育工作的伟大意义，增强幼教工作的自觉性、积极性；要了解和精通幼教业务，如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和方法；同时，要具有优良品质，处处以身作则；要特别注意保护儿童的健康，注意儿童智力发展和道德品质的培养。教学技术方面。幼儿教师要掌握教学技术的原则；能充分利用大自然、大社会的活教材进行教学；能运用多种方式，如不仅能运用语言、文字讲故事，而且能以图画、唱歌等形式使教学更加生动。具体地说，一个幼儿园教师，应当掌握的教学技术包括：能讲生动的故事，能编歌谣、谜语，能画图、做手工，能唱歌、演奏一种乐器，能种花种菜，能玩简单的科学游戏，能布置教室，能做点心和烧菜，能做初步的急救工作。优良品质方面。一个幼儿教师，对人，应该和蔼可亲，不发脾气，帮助别人，乐于合作；对己，能掌握自我批评武器，不自私，注意健康；对儿童，要热爱，要公平对待；对工作，有高度热情，富有创造性，绝不灰心。40、单选题说幼儿想象具有再造性，是从来说的。A:想象发生BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：是否有再造性是对内容来说的。41、多选题幼儿园课程的种类可以分为。A:公开的幼儿园课程BCD参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：幼儿园课程种类繁多，依据不同的标准可以分出不同的类别。如果从隐蔽性和显露性两个维度出发，对幼儿园课程加以划分，则可以分为隐蔽课程和公开课程两大类。42、单选题百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的特点。A:延续性B:多变性C:稳定性D:可变性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。43、单选题 现代社会初期，学前教育的主要目标是 A:不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育BC参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学前教育的主要目标，在工业社会初期，是为工作的母亲照管儿童；在工业社会，是不限于看护儿童，对儿童实施促进其身心发展的教育；现代社会初期是以发展儿童智力为中心；现代社会是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。44、单选题儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了。A:直观的概括B:语词的概括C:表象的概括D:动作的概括参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于脑中的表象。45、简答题 简述幼儿教育的意义参考答案:【参考答案】促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力，帮助幼儿增强体质，健康成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育的话，效果将大打折扣。（3〉发展个性，促进人格的健康发展。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯，如爱清洁、懂礼貌、热爱学习