高考生物知识点归纳

高考生物知识点归纳2017年高考生物知识点归纳对绿色植物新陈代谢全过程的认识绿色植物新陈代谢包括四个方面，它们之间的关系是：根从土壤中吸收水和矿质元素离子。根吸收的水和叶吸收的CO2是光合作用的原料。矿质营养为光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素，光合作用为呼吸作用提供有机物，呼吸作用为植物（除暗反应外）的生命活动提供能量，因而四个代谢过程既相互独立又密不可分。此外，根吸收必需的矿质元素与光合作用产物可以合成植物体必需的各种化合物，这是植物一切重要生命活动的基础。三大营养物质消化和代谢的终产物三大营养物质消化的最终产物分别是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道（主要是小肠）内完成。而三大营养物质代谢主要在细胞内完成，代谢的最终产物都有二氧化碳和水，蛋白质代谢的最终产物还有尿素。微生物的营养类型各种能源物质之间的相互关系由图可知：⑴生命活动的直接能源物质是ATP。⑵糖类是细胞内的主要能源物质，脂肪是生物体的储能物质，蛋白质通常不做能源物质。⑶糖类等有机物所含的能量最终来自绿色植物的光合作用所固定的太阳能，因此，生物体生命活动的最终能源是太阳能。⑷生物体内的高能化合物除ATP外，在动物和人体骨骼肌中还含有磷酸肌酸。当人或动物体内由于能量大量消耗而使ATP过分减少时，磷酸肌酸可把能量转移给ADP形成ATP。ADP与ATP转化发生的'场所、生理过程小结（+表示是，-表示否）高考生物必背知识点生命活动的调节地心引力与生长素的极性运输生长素的极性运输不是地心引力所致，在太空失重状态下极性运输依然存在，因此，顶端优势不会消失。向光性也不会消失。但根的向地性和根的背地性会消失。研究动物激素生理功能的几种实验方法⑴饲喂法：如用甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪或在其生活的水中加入甲状腺激素。⑵摘除法：如摘除小狗的甲状腺。⑶割除移植法：如割除公鸡的睾丸并植入母鸡的卵巢。⑷摘除注射法：如摘除小狗的垂体并注射生长激素。兴奋在神经纤维上的传导兴奋在突触间的传递是单向的，因此沿着反射弧的传递也是单向的，但是兴奋在神经纤维上的传导是双向的。为什么教材中的图显示的传导方向是单向的呢?这是因为在动物体内神经元接受刺激的地方通常是神经末端，从而决定了反射弧中兴奋在神经纤维上的传导是单向的。激素调节和相关激素间的作用从图中可知：（1）下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。下丘脑对其他腺体的调节既可以通过分泌促激素释放激素来影响垂体的分泌活动，而间接地调节腺体对激素的合成与分泌，如促甲状腺激素释放激素，促性腺激素释放激素;也可以通过某种神经对腺体进行调节，如对胰岛和肾上腺的调节。⑵垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用，这个作用是通过分泌促激素实现的。⑶直接对人和高等动物的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起调节作用的激素、甲状腺激素、促性腺激素。人体内几种常见激素的化学本质脱水与渗透压的变化脱水是指人体大量丧失水分和钠盐，引起细胞外液严重减少的现象。按其严重程度的不同，可分为高渗性脱水、低渗性脱水和等渗性脱水。高考生物知识点植物的精子和卵细胞的形成过程⑴精子的形成过程：1个小抱子母细胞一4个小抱子一4个营养核和4个生殖核，其中4个生殖核再经过一次有丝分裂，产生8个精子（形成4个花粉粒）。因此，每个花粉粒中的2个精子是同源的，其基因组成也是一样的。⑵卵细胞的形成过程：1个大抱子母细胞一4个大抱子（其中3个退化，剩下1个大抱子）经三次有丝分裂8个核（形成8核胚囊，其中包括1个卵细胞和2个极核）因此，卵细胞和2个极核是同源的，其中的染色体都是体细胞的一半，基因组成也是完全相同的。由此可见，植物的精子和卵细胞并非减数分裂直接产生的，与动物的精子和卵细胞的形成过程不同。原肠胚三胚层分化的器官和系统外胚层：皮肤的表皮及其附属结构（包括汗腺、皮脂腺、毛发、指甲等），口腔上皮细胞及唾液腺，神经系统和感觉器官（指眼、耳、鼻）中胚层：皮肤的真皮，运动系统（包括骨骼和肌肉），循环系统（包括心脏、血管、血液及淋巴器官、淋巴管和淋巴），内脏器官的外膜包括肠系膜、大网膜），排泄系统，生殖系统。内胚层：消化道上皮、呼吸道上皮以及由此退化而来的器官或结构（如肝脏和胰腺，但不包括口腔上皮和鼻腔的鼻黏膜。被子植物个体发育不同阶段的营养供应胚在形成过程中，所需营养由胚柄吸收营养来提供;胚发育成幼苗所需营养由子叶（无胚乳种子）或胚乳（有胚乳种子）提供;幼苗经营养生长、生殖生长成为性成熟植物体的过程所需营养均来自自身光合作用