历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件

封建自然经济进一步的瓦解为民族资本主义发展提供了客观的条件民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础）民族危机空前严重（社会背景）戊戌变法列强资本输出掀起瓜分狂潮甲午战败甲午战败赔款

清政府放宽对民间设厂的限制19世纪末民族资本主义有了初步发展（经济基础）背景封建自然经济进一步的瓦解为民族资本主义发展提供了客观的条件民第3课百日维新

课标：简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。——变法的高潮第3课百日维新课标：简述康有为、梁

甲午战争后，光绪帝心急如焚，想以变法求生存。他抱怨说:“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘作亡国之君。”慈禧太后听后怒道:“他不愿坐此位，我早已不愿他坐了！”经过奕劻的劝说，慈禧太后恨恨地说:“由他去办，等办不出看他怎么说！”奕劻回去后，没有把慈禧太后大怒之事告诉光绪，只说:“太后不禁皇上办事。”光绪听后便意气风发地颁布《定国是诏》，拉开了百日维新的大幕。

甲午战争后，光绪帝心急如焚，想以变法求生存。他抱怨说第3课百日维新一、救亡与变法的呼声再起（维新运动的发展）

1.背景：列强掀起瓜分中国的狂潮

2.表现：各种改革力量推动变法形势高涨

3.影响：维新运动从理论宣传转入政治实践二、百日维新（维新运动的高潮）

1.开始标志：

1898.6.11.光绪帝颁布《定国是诏》

（史称戊戌变法，又称百日维新）

2.主要内容：

3.对变法上谕的评价：第3课百日维新一、救亡与变法的呼声再起（维新运动的发展）类别

内容政治方面

允许官绅士民上书言事；谕令各省督抚举荐通达时务的新政人才；精简机构，裁减冗员，取消旗人由国家供养的特权，准其自谋生。经济方面

设立农工商总局，鼓励发展农工商业；提倡私人开办工厂；采用机器生产，奖励创新发明；设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业；改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算；兴办邮政，裁撤驿站。文化教育方面

改革科举制度，废除八股；在各地成立中小学堂，在京师设立大学堂，筹设铁路、矿务和医科等专门学堂；鼓励私人办学，选派学生留学；准许民间创办报馆、学会；设立译书局，组织翻译外国书刊。军事方面

建立新式军队，装备新式武器，按新法练兵，还添造兵船，增强海军实力。类别内容政治方面允请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容，并分析其进步意义。。教师点拨请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容，百日维新的特点：(1)涉及的领域比较广泛:从上层建筑(政治、军事、思想文化)到经济基础，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。(2)推行范围：仅限于社会上层，没有深入到广大民众。(3)推行者：由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。(4)性质：是一场资产阶级性质的改革。(5)作用：起到了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。百日维新的特点：(6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识分子群体。(7)组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。(8)推动因素：列强掀起瓜分中国狂潮，尤其是德国强占胶州湾。(6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？假如你是政府官员,你会支持变法吗？为什么？假如你是资产阶级,你对变法满意吗？假如你是光绪皇帝,你对变法满意吗？假如你是以慈禧太后为首的顽固派，你支持变法吗?为什么【探究】1假设你身在维新变法期间，请回答：小组自主合作探究假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？【探究】1假设你

二戊戌政变（历史剧展示形式）由学生分组合作二戊戌政变（历史剧展示形式）鲨鱼组小型历史剧戊戌政变鲨鱼组小型历史剧戊戌政变历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件变法实施慈禧准备反攻变法实施慈禧准备反攻收回人事权收回人事权谭嗣同夜访袁世凯谭嗣同夜访袁世凯泄密皇帝被囚泄密皇帝被囚历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件斩杀六君子斩杀六君子历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件戊戌变法失败戊戌变法失败1．戊戌变法失败的主要原因是什么?请说说你的看法。[提示]（1）客观：顽固派破坏（2）主观：资产阶级的软弱①采用改良的办法；②把希望寄托在无实权的皇帝身上；③对封建反动势力（被袁世凯出卖）和外国侵略者报有幻想；④脱离人民群众。（3）根本原因：资产阶级维新力量过于弱小，封建顽固势力十分强大。思考1．戊戌变法失败的主要原因是什么?请说说你的看法。思考变革变革觉醒阶级革命觉醒阶级革命历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件谢谢观赏谢谢观赏封建自然经济进一步的瓦解为民族资本主义发展提供了客观的条件民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础）民族危机空前严重（社会背景）戊戌变法列强资本输出掀起瓜分狂潮甲午战败甲午战败赔款

清政府放宽对民间设厂的限制19世纪末民族资本主义有了初步发展（经济基础）背景封建自然经济进一步的瓦解为民族资本主义发展提供了客观的条件民第3课百日维新

课标：简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。——变法的高潮第3课百日维新课标：简述康有为、梁

甲午战争后，光绪帝心急如焚，想以变法求生存。他抱怨说:“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘作亡国之君。”慈禧太后听后怒道:“他不愿坐此位，我早已不愿他坐了！”经过奕劻的劝说，慈禧太后恨恨地说:“由他去办，等办不出看他怎么说！”奕劻回去后，没有把慈禧太后大怒之事告诉光绪，只说:“太后不禁皇上办事。”光绪听后便意气风发地颁布《定国是诏》，拉开了百日维新的大幕。

甲午战争后，光绪帝心急如焚，想以变法求生存。他抱怨说第3课百日维新一、救亡与变法的呼声再起（维新运动的发展）

1.背景：列强掀起瓜分中国的狂潮

2.表现：各种改革力量推动变法形势高涨

3.影响：维新运动从理论宣传转入政治实践二、百日维新（维新运动的高潮）

1.开始标志：

1898.6.11.光绪帝颁布《定国是诏》

（史称戊戌变法，又称百日维新）

2.主要内容：

3.对变法上谕的评价：第3课百日维新一、救亡与变法的呼声再起（维新运动的发展）类别

内容政治方面

允许官绅士民上书言事；谕令各省督抚举荐通达时务的新政人才；精简机构，裁减冗员，取消旗人由国家供养的特权，准其自谋生。经济方面

设立农工商总局，鼓励发展农工商业；提倡私人开办工厂；采用机器生产，奖励创新发明；设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业；改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算；兴办邮政，裁撤驿站。文化教育方面

改革科举制度，废除八股；在各地成立中小学堂，在京师设立大学堂，筹设铁路、矿务和医科等专门学堂；鼓励私人办学，选派学生留学；准许民间创办报馆、学会；设立译书局，组织翻译外国书刊。军事方面

建立新式军队，装备新式武器，按新法练兵，还添造兵船，增强海军实力。类别内容政治方面允请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容，并分析其进步意义。。教师点拨请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容，百日维新的特点：(1)涉及的领域比较广泛:从上层建筑(政治、军事、思想文化)到经济基础，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。(2)推行范围：仅限于社会上层，没有深入到广大民众。(3)推行者：由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。(4)性质：是一场资产阶级性质的改革。(5)作用：起到了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。百日维新的特点：(6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识分子群体。(7)组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。(8)推动因素：列强掀起瓜分中国狂潮，尤其是德国强占胶州湾。(6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？假如你是政府官员,你会支持变法吗？为什么？假如你是资产阶级,你对变法满意吗？假如你是光绪皇帝,你对变法满意吗？假如你是以慈禧太后为首的顽固派，你支持变法吗?为什么【探究】1假设你身在维新变法期间，请回答：小组自主合作探究假如你是农民,你会支持变法吗？为什么？【探究】1假设你

二戊戌政变（历史剧展示形式）由学生分组合作二戊戌政变（历史剧展示形式）鲨鱼组小型历史剧戊戌政变鲨鱼组小型历史剧戊戌政变历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件变法实施慈禧准备反攻变法实施慈禧准备反攻收回人事权收回人事权谭嗣同夜访袁世凯谭嗣同夜访袁世凯泄密皇帝被囚泄密皇帝被囚历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件斩杀六君子斩杀六君子历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件历史人教版选修一-第九单元第3课-百日维新-课件戊戌变法失败戊戌变法失败1．戊戌变法失败的主要原因是什么?请说说你的