教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习(二)46

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、简答题 幼儿教师的劳动有何特点？参考答案:【参考答案】幼儿教师的劳动有以下特点：纯真美好。幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。幼儿教师永远都显得那么年轻和充满朝气。因为当每一个成人聆听幼儿银铃般的笑声时，都仿佛又回到了童年时光。教育效果的长期性。由于幼儿教育的对象是稚嫩的，幼儿教师劳1020幼儿教师的劳动是精神生产。与其他职业相比，教师这个职业是一种精神生产。它不可能有固定的工艺过程，也不可能有硬性的技术多重角色。幼儿教育面对的是孩子，他们有着多种多样的需求，这使得幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业具有挑战性和创造性。其角色是：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。2、单选题 学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合的学前儿童心理研究的基本原则是 A:客观性原则BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这符合学前儿童心理研究的教育性原则。3、多选题 陶行知尖锐地指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即 。A:外国病B:花钱病CD本题解释:【答案】ABC。4、单选题作为一名幼儿教师，必须保持一颗，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A:爱心B:童心C:热心D:真心参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教师最基本的职业道德素养是：（1）热爱幼儿教育事业；（2）热爱幼儿；（3）尊重教师集体和家长。5、简答题 阅读下列材料，并回答问题。3这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？成人正确的做法是什么？参考答案:【参考答案】案例中这个时期孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。其主要的心理特征是：①容易产生强烈的情绪表现；②出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，独立性和自我意识产生。正确做法：成人不能够对儿童预先限制或强行制止，注意教育技巧，防止形成对立。否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执拗性格或是形成懒惰、依赖，无独立愿望的人格。在确保安全的前提下，发展其独立性，并指导其学会正确的方法。6、简答题 简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。参考答案:【参考答案】在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法：消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进人幼儿园时，对陌生环境与陌生人会有一种恐惧感。因此，教师要以亲切的面部表情，和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为发展的不成熟，对于友谊的界线并不十分清楚，有呰幼儿更是把和蔼可亲、软弱可欺混为一谈。面对这一情况，教师不要以硬克硬，而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义，并且还要让幼儿对自己的言行负起必要的责任。与儿童共同制定良好的师生关系。教师与幼儿要做到相互尊重、相互爱护、相互支持，这才是良好的师生关系。7、单选题幼儿园内部环境包括A:物质环境和精神环境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。8、判断题 保育和教育是在同一过程中实现的。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。9、单选题 成人往往按照自己的习惯设计蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到 。AB:教育方针CDD本题解释:【答案】D。解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。10、填空题 是教师了解幼儿的一个重要渠道参考答案:家长11、单选题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自 A:同龄人B:社区人士C:家长D本题解释:【答案】C。解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。12、单选题教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了。ABCD本题解释:【答案】D。解析：教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。13、单选题 欧文为幼儿学校发明了 A:算术架B:游戏场C:旋转秋千D:阶梯教室参考答案:B本题解释:【答案】B。14、判断题 幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。15、简答题 综合性原参考答案:16、简答题 注意广度参考答案:注意广度：是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。17、多选题下列说法正确的是。A:游戏培养了幼儿的语言能力B:游戏能够促进儿童创造力的发展C:游戏可以激发幼儿的发散性思维D:游戏会影响幼儿情感态度的培养参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。18、单选题 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是 A:父亲B:同龄人C:母亲D:教师参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。19、单选题 是我国一贯的教育方针A:重点发展BC:局部发展D:智力发展参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：我国一贯坚持全面发展的方针。20、判断题 在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：环境也应该是动态发展的过程。21、单选题 语言能力是在 的过程中发展起来的，发展幼儿言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。AB:交往CD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《幼儿园指导纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能到得积极应答的环境。22、单选题 德国第一所幼儿教育机构是 A:编织学校B:幼儿学校C:幼儿园D:保育学校参考答案:C本题解释:【答案】C。23、多选题家庭教育的优越性主要表现在。A:强烈的感染性BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：家庭教育的优越性主要表现在强烈的感染性，特殊的渗透性，天然的连续性和特殊的继承性。24、单选题在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的A:活动性原则B:巩固性原则C:发展性原则D:科学性原则参考答案:A本题解释:【答案】A。25、单选题 促进幼儿全面发展的首要条件是 A:良好的智力品质BCD:良好的个性品质参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：促进幼儿全面发展，首先要保证幼儿的身体素质。26、单选题我国陈鹤琴倡导的教学法为。A:中心综合法BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。27、多选题 幼儿再造想象的主要特点是 A:幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述•B:幼儿的再造想象是幼儿逐步认识世界的手段，想象的主题很稳定C:幼儿的想象常常受外界环境变化的影响D:幼儿的再造想象依靠直接行动参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：幼儿的再造想象在很大程度上具有复制性和模仿性，常常依赖于成人的言语描述，常常受外界环境变化的影响，依靠直接行动。28、判断题 社会领域的内容具有潜移默化的特点。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：《纲要》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。29、判断题 观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。30、单选题 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了 的指导思想。ABC:多样性D本题解释:【答案】B。解析：幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体B。31、填空题 课程评价具有导向、鉴定、诊断和 的作用参考答案:改进32、单选题 幼小衔接的工作重点应该放在幼儿 方面A:人学的适应性B:增强身体素质C:文化课学习D:社会性培养参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼小衔接的工作重点是要解决这一过程中出现的一系列不适应问题。33、单选题 下列不属于幼儿园常用的活动法的是 A:交流法BCD:操作练习法参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。34、填空题 教师公正的核心是 参考答案:对学生的公正35、简答题 简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。参考答案:【参考答案】从思维发展的方式看，儿童最初的思维是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑的思维。直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，主要特点是：①思维是在直接感知中进行的；②思维是在实际行动中进行的；③典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动计划。具体形象思维，依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。抽象逻辑思维，反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是高级思维方式，严格说学前期就有这种方式的萌芽。36、判断题 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：非言语的沟通常常体现在日常生活中。37、单选题 是儿童的第一任教师，也是终身教师。A:同伴BC:幼儿教师D:小学教师参考答案:B本题解释:【答案】B.解析：父母是儿童的第一个老师，也是最重要的教育力量。38、单选题 是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。A:实物B:挂图C:幻灯片D:图书参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。39、单选题下列各项中，不是用来描述个性的词是。A:自私自利BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类，故选D。40、简答题 从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。参考答案:【参考答案】帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；积极主动地与幼儿交往；对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；理解与宽容地对待幼儿的错误；帮助幼儿形成良好的同伴关系；帮助幼儿摆脱不良行为习惯。41、单选题对个体发展起主导作用的是。A:父母BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。42、填空题 幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备 、空间时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。参考答案:材料43、单选题 的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。AB:古埃及CD本题解释:【答案】B。解析：古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进人宫廷学校学习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由法老在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。44、单选题幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是。A:同时出现B:元音在先，辅音在后C:辅音在先，元音在后D:以上情况都有可能参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。45、单选题在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了。A:发挥一日生活的整体功能原则B:重视年龄特点和个体差异原则C:尊重儿童原则D:实践性原则参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。46、单选题 下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？ A: