四下第一讲 细描外貌显性格课件

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看谁找出的人头最多新慧培训欢迎你！雪梅二首宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。每周诗词诵新慧培训欢迎你！

只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁猪八戒新慧培训欢迎你！他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪咤想一想：

为什么外貌能猜得出他们是谁呢？新慧培训欢迎你！

对人物外在特征(外貌、衣着)描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）外貌描写：作用：反映人物的性格特点,加深读者对人物的印象。外貌新慧培训欢迎你！

引导描写。朋友上台做模特，看看他穿了什么。

（头上、穿着、脚上、背上）

小结：穿什么衣服，什么裤子，什么鞋子、什么袜子……这些是属于人物外貌描写中的（穿着）。鼻梁上戴着一副眼镜、头上扎着蝴蝶结，这叫什么呢？（戴）穿、戴，合起来就是穿戴了。2、穿戴

（身材魁梧），引导描写。（个子、肩膀……）

（矮胖妇女），引导描写。（身高、像……）

长腿），引导描写。（身高、腿像……）

（大肚子），引导描写。（肚子，像……）

小结:（1、身材高大，强壮；2、矮矮胖胖，走路慢悠悠；3、长腿像竹竿；4、大肚子圆圆，像孕妇）3、身材这些都是人物外貌描写中的身材。

高矮胖瘦是身材小试牛刀，赛赛谁说的好，说得妙。再猜一猜

他，个子高高的，宽宽的额头下面长着小小的眼睛，身材瘦瘦的，扁扁的鼻子，大大的嘴巴。新慧培训欢迎你！

他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小型轿车；眼睛有点小，一笑起来就缩成一条细缝，眼角还会不失时机地呈现出几条很深的鱼尾纹；他的嘴巴特别大，我猜吞下一个鸵鸟蛋准没问题。哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色，自以为“酷毕了”。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”，他最爱说的一句话是“谁都会有机会！”朗读

他，个子高高的，宽宽的额头下面长着小小的眼睛，身材瘦瘦的，扁扁的鼻子，大大的嘴巴。

他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小型轿车；眼睛有点小，一笑起来就缩成一条细缝，眼角还会不失时机地呈现出几条很深的鱼尾纹；他的嘴巴特别大，我猜吞下一个鸵鸟蛋准没问题。哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色，自以为“酷毕了”。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”，他最爱说的一句话是“谁都会有机会！”读《同桌囧事》后说说你的体会。议一议:怎样才能描写好人物外貌呢？新慧培训欢迎你！怎样进行人物的外貌描写呢？我们先看下面两组例子：◆第一组爸爸：我的爸爸高高的个子，浓眉毛，大眼睛，可精神了。妈妈：妈妈中等身材，留着齐耳的短发，脸上有一双明亮的大眼睛。同学：她一双水汪汪的大眼睛，红红的脸蛋像苹果。——典型的“大众脸”，适用于半数以上的人。第二组爸爸：我爸爸的身材好搞笑，啤酒桶般的肚子上安了两条细胳膊和两条短腿，让人忍不住想到青蛙，嘘，可别叫他听见——大不敬哦。妈妈：妈妈的体形与大熊的相似系数越来越大，这当然得归功于爸爸这个“五星级”厨师喽。同学：那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停，一急起来眼睛就眨得更厉害了。——特别鲜明，都是“只有这一个”的“绝版”。乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。抓住人物外貌的特点进行描写新慧培训欢迎你！轩轩才七岁，头发长长的，垂到腰间，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。害羞天真活泼

外貌描写不但要有一定的顺序，而且也要反映出人物的性格特点。新慧培训欢迎你！她有着一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。文静新慧培训欢迎你！他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……

外貌描写要反映人物的内心感情。

（喜怒哀乐）新慧培训欢迎你！瞧，这假小子

瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。新慧培训欢迎你！

我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪儿？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。新慧培训欢迎你！相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的画面，而不要面面俱到。抓住外貌中最主要的特征第一招：新慧培训欢迎你！

（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）

门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

新慧培训欢迎你！要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。第二招：新慧培训欢迎你！

（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）

门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸显人物性格和情感

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修辞新慧培训欢迎你！外貌描写1.按顺序2.抓特征3.显性格4.妙用语新慧培训欢迎你！五官：鹰钩鼻、柳叶眉、樱桃嘴身材：纤细、苗条、矮墩墩、胖乎乎头发：乌黑、油亮、柔顺面庞：清秀、俊俏、红润、白皙、黝黑眼睛：明亮、晶莹、水灵灵、亮晶晶神情