部编版小学道德与法治《安全记心上》全文课件1

8防止溺水珍爱生命三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长执教者：谭家塅小学谭偲三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长执1三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长你喜欢玩水吗？游泳运动我喜欢三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长你2三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺水事故在身边

2018年7月21日，山西平遥6名儿童溺水身亡，最大的11岁，最小的5岁，溺水原因是去河边玩耍不慎落水。湖南省邵阳市5名小学生在池塘游泳时溺水身亡。三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺3三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺水事故在身边三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺4三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天约有20多名学生死于溺水数据溺水事故在身边三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长全5三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小组讨论：

想一想，我们有什么好办法来防止溺水事故的发生？（时间5分钟）溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小6三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小组讨论：1、四人小组内讨论，有什么好办法防止溺水事故的发生？2、组长填写调查表

溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小7三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小组讨论：

想一想，我们有什么好办法来防止溺水事故的发生？（时间5分钟）溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小8我们应该到哪儿去游泳？为什么？风景区游泳馆池塘江河我们应该到哪儿去游泳？为什么？风景区游泳馆池塘江河9安全标志安全标志10小贴士：1.抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。2.一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出旋涡，切记不可直立踩水或潜水。3.不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。小贴士：11三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

1、要去安全的场所2、热身运动不能少3、身体状态要适宜4、有人陪护才放心5、保护措施要做到溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长12三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

如果万一我们遇到了溺水事故，你会采取什么方法自救？防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长13三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长镇定放松求自救：水中遇险切莫慌，屏住呼吸体放松，手脚轻拨向上浮，身体稳定速求助。防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长镇14三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长案例：这时候，他们该怎么办？防止溺水我支招

2018年7月23日，某小学四位五年级的学生一起去河边玩耍，其中1人不小心掉入水中，其他3个小伙伴站在岸上急得团团转。这时候，他们该怎么办？三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长案15三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

大声呼救，电话报警防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长大16三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长工具搭救，寻求帮助防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长工17三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

不要盲目施救面对溺水我应对三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长不18三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长防止溺水记心上你拍一，我拍一溺水知识要牢记，你拍二，我拍二放学路上要结伴，你拍三，我拍三闲时不许河边站，你拍四，我拍四水域深浅不尝试，你拍五，我拍五学习游泳勿耽误，你拍六，我拍六下水之前做运动，你拍七，我拍七水下不能长憋气，你拍八，我拍八遇上溺水不慌张，你拍九，我拍九忙叫大人把人救，你拍十，我拍十防止溺水是大事。三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长防19防止溺水珍爱生命三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长防止溺水珍爱生命三年级上册《道德与法治》第三单201.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,218防止溺水珍爱生命三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长执教者：谭家塅小学谭偲三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长执22三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长你喜欢玩水吗？游泳运动我喜欢三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长你23三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺水事故在身边

2018年7月21日，山西平遥6名儿童溺水身亡，最大的11岁，最小的5岁，溺水原因是去河边玩耍不慎落水。湖南省邵阳市5名小学生在池塘游泳时溺水身亡。三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺24三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺水事故在身边三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长溺25三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天约有20多名学生死于溺水数据溺水事故在身边三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长全26三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小组讨论：

想一想，我们有什么好办法来防止溺水事故的发生？（时间5分钟）溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小27三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小组讨论：1、四人小组内讨论，有什么好办法防止溺水事故的发生？2、组长填写调查表

溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小28三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小组讨论：

想一想，我们有什么好办法来防止溺水事故的发生？（时间5分钟）溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长小29我们应该到哪儿去游泳？为什么？风景区游泳馆池塘江河我们应该到哪儿去游泳？为什么？风景区游泳馆池塘江河30安全标志安全标志31小贴士：1.抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。2.一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出旋涡，切记不可直立踩水或潜水。3.不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。小贴士：32三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

1、要去安全的场所2、热身运动不能少3、身体状态要适宜4、有人陪护才放心5、保护措施要做到溺水事故我预防三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长33三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

如果万一我们遇到了溺水事故，你会采取什么方法自救？防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长34三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长镇定放松求自救：水中遇险切莫慌，屏住呼吸体放松，手脚轻拨向上浮，身体稳定速求助。防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长镇35三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长案例：这时候，他们该怎么办？防止溺水我支招

2018年7月23日，某小学四位五年级的学生一起去河边玩耍，其中1人不小心掉入水中，其他3个小伙伴站在岸上急得团团转。这时候，他们该怎么办？三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长案36三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

大声呼救，电话报警防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长大37三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长工具搭救，寻求帮助防止溺水我支招三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长工38三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长

不要盲目施救面对溺水我应对三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长不39三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长防止溺水记心上你拍一，我拍一溺水知识要牢记，你拍二，我拍二放学路上要结伴，你拍三，我拍三闲时不许河边站，你拍四，我拍四水域深浅不尝试，你拍五，我拍五学习游泳勿耽误，你拍六，我拍六下水之前做运动，你拍七，我拍七水下不能长憋气，你拍八，我拍八遇上溺水不慌张，你拍九，我拍九忙叫大人把人救，你拍十，我拍十防止溺水是大事。三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长防40防止溺水珍爱生命三年级上册《道德与法治》第三单元安全护我成长防止溺水珍爱生命三年级上册《道德与法治》第三单411.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯