单元复习04 生命的思考【思维导图+核心考点+知识突破+真题演练】 中考道德与法治 （部编版）

道德与法治（部编版）单元复习04

生命的思考

2022➵中考七年级.上册目录春生夏长秋收冬藏中考引领→整体感知交流合作→共享共长核心突破→深度探究内化运用→素养提升课前一问一播报时政播报微点评★1.如何正确对待老师的表扬和批评?★2.为什么要孝亲敬长？★3.如何孝亲敬长？★4.如何化解亲子冲突？复习提问《早知天下事》——新华社春生中考引领→整体感知中考引领

珍视生命：属于重要考点，常与亲社会行为、承担责任、自强结合考查。通常结合模范人物事迹等，以单项选择的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等素材，考查敬畏生命、养护精神等。挫折：属于高频考点，通常结合全国或家乡模范人物事迹，以单项选择、简要回答、探究与实践的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等素材，考查挫折的影响、发掘生命的力量等。生命的意义：属于高频考点，常与亲社会行为、承担责任结合考查。通常结合感动中国人物、“时代楷模”等模范人物事迹，以单项选择、简要回答的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等素材，考查生命的意义等。背默清单★1.为什么要敬畏生命？

P94①②③★2.如何敬畏生命？

P96①②③★3.怎样守护生命？

P100①②★4.如何正确认识挫折？

P105①②③★5.怎样战胜挫折？

P107①②③★6.怎样的一生是值得过的？

P112①②③★7.为什么要发现我的生命（意义）？

P113①②③★8.如何活出生命的精彩

P115①②③★9.怎样在平凡中创造伟大？

P119①②③夏---长交流合作→共享共长

探问生命1．生命的特征(P89～93)(1)生命有时尽。(如何理解“生命有时尽”)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。(2)生命有接续。(如何理解“生命有接续”)①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。考点12．★为什么要敬畏生命？(P94～96)(1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。(2)生命都是宝贵的，生命价值高于一切。(3)生命至上，我们必须承认别人的生命同样重要。3．★如何做到敬畏生命？(P96～98)(1)思想：意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)行动：不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)内心选择：对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

珍视生命1．★如何守护生命？(P100～104)(1)关注自己的身体。①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2)关注并养护我们的精神。①需要物质的支持。②守住自己的心灵，看到真、善、美。③守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。2．如何正确认识和对待挫折？(P105～107)(1)生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。(2)面对挫折，人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。(3)面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。(4)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。考点23．挫折有哪些影响？(挫折的两面性)(P107)(1)消极影响：面对挫折，我们可能会产生负面情绪，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。(2)积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4．★如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？(P107～109)(1)我们需要及时调整自己，正确对待挫折。(2)发现、发掘生命力量，发挥我们的承受力、自我调节和自我修复的能力。(3)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(4)学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。5．增强生命韧性的具体方法有哪些？(P109)(1)欣赏、培养幽默感。(2)和自己信任的人谈一谈。(3)考虑并接受最糟糕的结果。(4)关心、帮助他人。(5)培养某方面的兴趣。

绽放生命之花1．★怎样的一生是值得(有意义)的？(P113)考点3对象做法为自己能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值为他人当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任为社会能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来2.★为什么要探索生命的意义？(P113～114)(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。(2)生命是独特的，生命意义是具体的。(3)生命的意义需要自己发现和创造。3．★怎样活出生命的精彩，创造生命价值？(P116～120)(1)拒绝贫乏，充盈生命。①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②尝试与他人、与社会、与自然建立联系，让生命得到滋养，充盈起来。(如何使生命充盈)(2)拒绝冷漠，关切生命。①关注自身发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(如何拒绝冷漠，传递温暖)★(3)在平凡中创造伟大。①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。(如何在平凡中创造伟大)4．如何看待生命的平凡与伟大？(P118～120)(1)每个人的生命都有自己独特的使命。(2)伟大在于创造和贡献。(3)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

秋---收

核心突破→深度探究核心考点：守护生命1.近段时间，我国个别地区又有新冠疫情出现．为防范感染新冠病毒，我们应该①戴口罩，尽量不到人口密集场所②勤洗手，搞好个人卫生③居室常通风，搞好环境卫生④多吃营养品，禁止外出A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【详解】本题考查对防控疫情的理解。①②③：依据疫情防控的需要，我们应该出门戴口罩，尽量不到人口密集场所，勤洗手，搞好个人卫生，居室常通风，搞好环境卫生，故①②③说法正确；④：禁止外出的说法过于绝对，故说法错误；故本题选A。核心考点：增强生命的韧性2.对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是①不同的人对待命运态度不同②生命的时光是一去不复返的③每个人的命运是无法改变的④面对挫折要增强生命的韧性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】①④：依据题文漫画描述，命是弱者的借口，运是努力的谦辞，这表明不同的人对待命运态度不同，面对挫折要增强生命的韧性，不要找借口逃避，故①④说法正确；②③：生命的时光是一去不复返的在题文中并没有体现；每个人的命运是无法改变的，说法过于绝对，与事实不符，故②③说法错误；故本题选B。核心考点：生命的意义3.时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费的女子高中，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师的事迹说明了①我们要用心对待自己和他人，照亮自己的生命也温暖他人②为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义和价值③只能考虑国家发展与民族复兴，不能考虑个人理想④我们要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】48．本题考查实现生命的价值。①②④：张桂梅老师坚守贫困山区教育事业数十年，帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，是对他人生命的关爱，启示我们要要用心对待自己和他人，照亮自己的生命也温暖他人，我们要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值；为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义和价值，①②④说法正确；③：既要考虑国家发展与民族复兴，也要考虑个人理想，将国家发展放在第一位，③错误；故本题选B。【答案】B【解析】48．本题考查实现生命的价值。①②④：张桂梅老师坚守贫困山区教育事业数十年，帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，是对他人生命的关爱，启示我们要要用心对待自己和他人，照亮自己的生命也温暖他人，我们要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值；为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义和价值，①②④说法正确；③：既要考虑国家发展与民族复兴，也要考虑个人理想，将国家发展放在第一位，③错误；故本题选B。4.某校九年级（1）班召开“我们应该追的星”主题班会，同学们纷纷发言．小敏说：“我追的星是陈薇．新冠肺炎疫情发生后，陈薇带领团队第一时间'逆行'武汉，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为无数生命打开希望之门．”小强说：“我追的星是‘国测一大队’．他们徒步行程6000多万公里，相当于绕地球1500多圈，他们用双脚丈量祖国大地、用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图．”请运用所学知识，说明小敏和小强为什么要追这样的“星”？【答案】他们以国家的需要和人民的利益为出发点，积极维护国家利益；艰苦奋斗，不怕吃苦；勇于创新、勤于实践；能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【详解】分析题目要求，敏和小强之所以要追这样的“星”，是因为这样的“星”身上体现出了良好的值得我们学习的优秀品质。对优秀品质的认识，需要仔细研读题文材料，从以国家的需要和人民的利益为出发点，积极维护国家利益；艰苦奋斗，不怕吃苦；勇于创新、勤于实践；用自身的品德、才智和劳动创造出不平凡的社会价值；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面进行分析回答。冬藏内化运用→素养提升1．（2022年湖南常德）“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗《鸟》启示我们①人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体②珍爱生命，主要是珍爱野生动物③生命是大自然的奇迹，来之不易④敬畏生命，就是要关爱弱小，体味坚强A．①④

B．②③

C．①③

D．②④【答案】A【解析】本题考查敬畏生命。①④：题干中诗的意思是谁说这群小鸟的生命微不足道？它们和人类一样有血有肉，劝你不要追打枝头的小鸟，因为巢中的幼鸟盼望母鸟回来，字里行间流露着诗人敬畏生命的态度，对人与自然和谐相处的愿望，珍爱生命的情感，人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体，要关爱弱小，体味坚强，故①④正确；②：珍爱生命，不是主要珍爱野生动物，故排除②；③：材料未涉及生命来之不易，故排除③；故本题选A。2．（2022年湖南怀化）2021年感动中国人物江梦南，人生的每一步都是“困难模式”。从小失聪的她依靠读唇语，凭借惊人的努力一路逆袭考上清华大学博士。江梦南的人生经历启示我们①只有经历挫折，才能培养自己面对困难的勇气和坚强的意志②生活难免有挫折，我们要正确对待挫折③自强可以让我们更自信，自信有利于走向自强④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】D【解析】本题考查正确认识挫折和学习的重要性。①：只有……才能说法太绝对，①说法错误；②：江梦南，人生的每一步都是“困难模式”，说明生活难免有挫折，我们要正确对待挫折，②说法正确；③④：她依靠读唇语，凭借惊人的努力一路逆袭考上清华大学博士，说明自强可以让我们更自信，自信有利于走向自强；学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。③④说法正确；故本题选D。3．（2022年湖南怀化）我们既要把学习搞得好好的，又要把身体爱护得棒棒的。爱护身体应注意①养成健康的生活方式②学会爱惜自己的身体③增强安全意识、自我保护意识④掌握一些基本的自救自护方法A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④【答案】D【解析】本题考查爱护身体的表现。①②：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式。①②说法正确；③④：我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，③④说法正确；故本题选D。4．（2022年云南）北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣说：“努力永远不会欺骗人。”17岁的他用每个训练日七八个小时的高强度雪上训练，见证着自己的冠军之路。由此可见A．只要努力就一定事业有成

B．要奋力拼搏追求事事完美C．只有练好体育才能为国争光

D．实现人生价值需要自强不息【答案】D【解析】本题考查实现人生价值。D：材料通过北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣的故事向我们说明了人生价值的实现需要踏踏实实地努力，需要不断克服困难，自强不息，故D说法正确；A：这夸大了努力的作用，故说法错误；B：事事完美的说法过于绝对，十全十美的人生是不存在的，故B说法错误；C：为国争光的途径有多条，故C说法错误；故本题选D。5．（2022年湖南衡阳）上海教育考试院宣布：2022年上海市中考延迟到7月11日—12日。面对延迟的中