七班级地理班主任工作方案

七班级地理班主任工作方案我们班主任的管理工作始终都是教学开展过程当中的重中之重，班主任对班级的管理挺直影响了同学的学习与生活。你知道关于七班级地理班主任工作方案怎么写吗？下面是为大家收集有关于七班级地理班主任工作方案，盼望你喜爱。

#63743七班级地理班主任工作方案1

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下：

一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使同学自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班同学自觉的行动。

本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，同学分别来自9个班级，学习层次、学习力量、自我掌握力量、同学之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习看法上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学力量，自信力量，让他们保持主动的、昂扬向上的学习看法，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对同学的约束力和同学自觉遵守班级规章制度的习惯。

二、连续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改变，查找思想上的闪完点和开展思想工作的突破口，鼓舞他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前临时的困难压倒。

三、连续树立和培育同学的集体主义观念和仆人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让同学自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作

班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，主动协作学校、班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公正合理，使我班保持健康向上的进展势头。

五、留意调动各个方面的训练因素

班主任力争做到：不间断与同学尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，准时把握这些同学的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精准把握班级的动向。

六、大力抓好同学的文化课的学习和专业课的学习

仔细总结学习中的问题，组织优秀同学介绍自己的阅历，组织同学沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，准时组织同学自己进行自我分析，让同学学会如何学习。

由于本班是零起点的美术特长班，同学基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住同学对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好同学的思想工作，使同学尽快地投入到紧急有序的专业课学习之中去。

我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。

#62464七班级地理班主任工作方案2

新的一学期又开头了，这学期我担当四班级班主任。为了使同学能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对同学进行常规训练。现打算从以下几个方面入手：

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和同学思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高同学道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、本班同学基本状况、成果

全班共有同学22人，其中男生20人，女生17人。三好同学会2人，优秀生12人。三班级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，同学学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别同学不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班同学的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。

三、基本措施和做法

1、了解同学思想状况

了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。我刚接手该班班主任，由于我带本班数学，对同学的状况可以说有肯定的了解。但同学的内心世界，我还不敢说完全把握。通过一学期的了解，对本班的状况有了了解。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径：

首先，与同学交谈。有方案地利用班会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，仔细学习《学校生守则》和《日常行为规范》，培育同学良好的习惯，另外通过“读好书”等活动，让同学从小树立爱读书的习惯。增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

其次，不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习看法和进度，同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

最终，进行家庭访问，通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、.等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作

(1)组织好同学参与升旗和两操

组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进行形象详细的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学喜爱中国共产党、喜爱.主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。组织同学仔细做眼保健操，使同学有健康的身体。

(2)检查本班同学值日生工作

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。

(3)组织好放学

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得兴奋，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

(1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

(2)选拔、培育和用法班干部

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在用法过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别同学的训练工作

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下：

对于个别同学的训练，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。

总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。要依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。特制定以上班级工作方案。

#53249七班级地理班主任工作方案3

随着同学的间续返校，我们新的一学期又开头了。依据四班级的孩子的所处的由低班级向高班级转化的特别阶段，因此我准备在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培育得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成训练有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作支配如下：

一、纪律方面：

进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和用法班干部。选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

二、学习方面：

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习看法和进度，并主动与各任课老师沟通。当同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬;当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，关心他赶上去。尽最大努力的调动每一位同学的学习主动性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多与同学沟通，多关怀一下同学，利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜。而我在组织同学开展集体活动的同时，还要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别同学的训练工作。使每个同学都能深切的感受到我对他们的爱。

做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有很多的不足。但当我写下这篇方案时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最终写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!

#758041七班级地理班主任工作方案4

一、班级基本状况

我班现有同学16人，男生11人，女生5人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了肯定成果，但是还存在着很多问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答问题主动性高涨，懂事，学习仔细;更有一部分男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上瞻前顾后，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温存、老实，不无事生非，读书声音小，缺乏生气。

二、详细措施

在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作：

1.连续严格抓好常规训练，培育同学良好的学习和生活习惯。

俗话说没有法规，不成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。对初一的同学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规，可见，只有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等;才能够保证孩子们会有所进步。训练就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班会让同学学习《学校生日常行为规范》，结合同学年龄特点，开展文明奖的评比活动。通过学习训练同学从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强同学路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

2.仔细上好每一节德育课。

主动参与班主任工作会议，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我训练，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

3.加强班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的同学干部，但是有部分还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由同学无记名投票选举，重新选出受同学欢迎、受同学确定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为同学服务的思想训练;对傲慢自满，办事不和同学商议的，就对他们进行平易近人方面的思想训练，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育主动的同学，扩大主动同学的队伍。主动的同学越多，班集体就越巩固，训练的力气也就越大。

4.确立班集体的奋斗目标。

其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

5.正确运用“德育考核评比”。

上学期的“德育考核评比”对同学起到了很大的促进作用。本学期在评价中连续坚持做到“激励胜