《大自然的语言》课时训练

?大自然的语言?课时训练１、给以下各组中加粗的字注音：２、在横线上写出加粗字的意义：⑴销声匿迹：。⑵周而复始：。⑶风雪载途：。⑷草木荣枯：。⑸年年如是：。３、选词填空：⑴于是转入夏季，这是植物〔Ａ、发育Ｂ、培育Ｃ、酝酿Ｄ、孕育〕果实的季节。⑵物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，〔Ａ、灵验Ｂ、灵敏Ｃ、灵活Ｄ、灵便〕得多。４、?大自然的语言?一文中，以大自然的语言为题的原因分析不当的一项为哪一项〔〕Ａ、大自然的语言就是物候现象的形象化说法。Ｂ、新颖别致，引人入胜。Ｃ、本文是改写，不能改掉文题。Ｄ、语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的大自然的语言。５、立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。这段文字运用的表达方式和修辞方法是〔〕Ａ、说明拟人比喻Ｂ、表达拟人比喻Ｃ、描写对偶拟人Ｄ、抒情比喻拟人〔一〕语段点将首先是纬度。越往北桃花开得越迟，留鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北〔Ａ〕的日数因季节的〔Ｂ〕而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天。〔①〕到晚春５月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。〔②〕在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。１、给文中Ａ、Ｂ两处分别选择恰当词语：⑴差异⑵差异Ａ〔〕Ｂ〔〕２、给文中①②两处选择恰当的连词〔〕Ａ、虽然但是Ｂ、由于因此Ｃ、可是因而Ｄ、但是所以３、指出句中加粗词的作用：⑴南京刺槐开花只比北京早１０天。答：。⑵冬天结束，夏天就到了。答：。４、语段说明的中心是〔〕Ａ、纬度Ｂ、物候现象Ｃ、纬度对物候来临的决定作用Ｄ、我国大陆气候显著５、语段所用的说明方法有。〔二〕迁移过关即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个根本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有凡草木花多五瓣，雪花独六出的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到１６１１年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。１、用‖把这段文字分为两个层次，并写出层意：答：。２、给加粗字注音：⑴薄片。⑵记载。３、这段文字主要运用的说明方法是〔〕Ａ、打比方引用作比较Ｂ、打比方下定义列数字Ｃ、打比方作比较列数字Ｄ、打比方分类别列数字４、说说括号内的词语对该句的作用：⑴据统计，〔现在观测到的〕形形色色的雪花，有一万多种哩！答：。⑵那就是〔所有〕雪花都带有六角形的特征答：。【参考答案】１、给以下各组中加粗的字注音：⑴qiaacute;oqiagrave;o⑵shuāi⑶guānguagrave;n⑷mograve;meacute;i⑸luograve;lagrave;lagrave;o⑹chāchāichagrave;２、在横线上写出加粗字的意义：⑴藏⑵环绕一圈⑶满⑷茂盛⑸这样３、选词填空：⑴Ｄ⑵Ｂ４、Ｃ５、Ｃ〔一〕１、给文中Ａ、Ｂ两处分别选择恰当词语：Ａ⑵Ｂ⑴２、Ｄ３、指出句中加粗词的作用：⑴强调说明相差数少。⑵表示春天短促。４、Ｃ５、举例子、作比较、列数字〔二〕１、六个方向。‖雪花是六角⑴雪花的根本形状是六角形⑵雪花的六角形特征是我国人民最早发