2022年甘肃省酒泉市肃州区中考一模语文试题

2022年中考适应性检测（一）语文试卷一、积累与运用。（28分）【热词一·冬奥会】1．阅读下面的语段，完成（1）-（3）小题。（共5分从北京冬奥会开幕式二十四节气的时光轮转，到北京冬奥会闭幕式折柳寄情的惜别怀远□从北京冬残奥会开幕式中国民乐交响曲的悠扬宛转，到北京冬残奥会闭幕式上“留声机”的记忆流转……贯穿“两个奥运”的“中国式浪漫”如同一场盛大的筵席，让人回味无穷。饱含中国文化特色的冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”，让“冰雪”元素与敦厚可爱、“瑞雪兆丰年”等美好寓意深度契合，总能让人心生欢喜。“中国红”与“冰雪白”交织的冬奥场馆，以及剪纸艺术的服饰，也让中国美学在世界舞台展现得淋漓尽zhì______。这种浪漫，中国人只xū______一看，便能心领神会：世界细细品味，便能被深深触动。（1）依次给语段中加点的字注音，在语段横线处填入汉字。（2分）筵席（） 冰墩墩（） 淋漓尽zhì________ 只xū______一看（2）请在田字格内为语段□中补充正确的标点符号。（1分）（3）下面两图为北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，请根据会徽和设计说明，分析它们在设计构图上主要的相同和不同之处（各一点，每点25字以内）。（2分）冬奥会会微设计说明：主体会徽图形以汉字“冬”为灵感，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，中间代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。会徽印章“BELJING2022”也汲取中国书法与剪纸的特点。冬残奥会会徽设计说明：会徽图形展现了汉字“飞”的动感和力度，巧妙幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员，同时形象化地袁达了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。相同点：_____________________________________不同点：_____________________________________【热词二·航天人】2．科学工匠倾心打造“火星蝴蝶”，中国航天事业再次实现里程碑式发展。请阅读下面的新闻报道，完成（1）—（4）小题。（8分）2021年5月15日，我国“天问一号”探测器在火星成功着陆。“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器“两兄弟”组成。5月15日，随着“天问一号”成功实施两器分离，一路披荆斩棘、同甘共苦的“兄弟俩”，依依惜别，各奔东西、各担使命。3小时后，着陆巡视器成功穿越火星大气，在火星表面实现软着陆，开启“脚踏实地”的探测之旅。而环绕器则点火上升再次进入环火轨道，也开启了自己在“太空职场”的新征程，从原先的“星际飞行器”变成着陆器与地球之间“中继通信卫星”，但是继续进行环火探测。（1）小小同学是一个怀揣科技梦想的少年，他看到这则消息后，拟了三个标题，但他犹豫不决，不知道选哪个更好。请你帮他选出最恰当的一个。（）（2分）A．“天问一号”成功“落火” B．“天问一号”成功着陆火星啦C．多国祝贺“天问一号”成功着陆（2）小小同学对第三段“脚踏实地”一词很是赞赏。请赏析它的妙处。（2分）例：它一语双关，一是指____________，二是指____________。（3）消息中画横线的句子有语病，请帮小小同学修改。（2分）病因：____________ 修改：____________（4）小小同学还为这则消息配了-一幅图。请你用简洁明了的语言介绍它的主要信息（请使用打比方的方法介绍）。（2分）________________________________________________________________________________________________3．虎年春节，在举国欢庆、万家团圆之际，三位航天员却正在浩瀚太空“出差”，他们在天和核心舱内贴福字、写春联、挂灯笼，将“天宫”装扮得年味满满。舱内正中间挂着“国泰民安”横批。两名航天员手举上下联向祖国人民恭贺新春。请你根据对联内容及成语释义，选出这幅对联下联的内容。（2分）上联：筑梦飞天同守岁 下联：（）A．舞动春风虎添翼 B．龙骧虎步共迎春C．守岁神州星佐酒 D．虎啸九霄国魂壮【注】龙骧（xiāng）虎步：龙：高大的马，古称八尺以上的马为龙：骧：马高扬着头的样子。意思是象龙马昂首，如老虎迈步：形容气概威武雄壮。【热词三·中国风】冬奥会与“中国风”喜相逢，我们青年的文化自信正在被点燃。对中国传统文化，你了解多少？4．文化常识——下列说法有误的一项是（）（2分）A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。B．古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”。C．所谓《诗经》中的“六义”，是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。《关雎》出自《国风•周南》D．格律诗包括绝句和律诗。绝句的四联分别是首联、领联、颈联、尾联。5．汉字文化——汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一。关于汉字的起源，自古就有“书画同源”一说，这是因为最早的文字来源就是图画，书与画好比是兄弟同根生，有很多内在的联系。原始人在生活中用来表达自己的“图画”形式，慢慢的从原始图画变成了一种“表意符号”。请以下图中“集”宇的演变为例，加深对汉字字义的理解。（2分）观察“集”的字形演变图，可以推测“集”的本义是__________，如“沙鸥翔集”的“集”就是此义。后来，本义引申为“聚集、集合”之义，如下面选项“______”中的“集”。（只填选项字母）A．黄鸟于飞，集于灌木。——《诗·周南·葛覃》B．集腋成裘C．《人世间》第九集6．古人计时——我国传统多采用天干地支计时法，从每天的23点开始为子时，而后依次是丑、寅、卯、辰、已等。每个计时单位的名称是“时辰”，相当于现在的两个小时，循环一次正是二十四小时。据此推算，深夜两点钟应是（）（2分）A．丑时 B．寅时 C．卯时 D．辰时7．古诗文名句——请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（7分）主题古诗文名句心境只要心境高远，即便沐风栉雨，也能体会“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（1）________”（苏轼《定风波》）的从容洒脱；只要心境高远，即便身居陋室，也能享受“斯是陋室，（2）________”（刘禹锡《陋室铭》）的傲岸情操。孤独秋瑾用“（3）________？青衫湿”（《满江红》）抒发了自己的孤独与知音难觅的无奈之情；张岱用“（4）________，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”《湖心亭看雪》表达了自己孤寂唑愤的情怀。信念失意时，请带上憧憬吧，“闲来垂钓碧溪上，（5）________，”（李白《行路难》），逆境中依然渴望得到重用；面对疫情，习近平引用经典，振奋人心：“（6）________，________。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生。二、非连续性文本阅读。（4分）【热词四·黑科技】【材料一】冬奥会火炬【材料二】冬奥火炬“飞扬”的外壳选用分量轻的耐高温碳纤维及复合材料，再加上三维立体编织成型技术，将高性能纤维编织成目前这样具有复杂形状的优美整体，呈现出“轻”“固”“美”的特点。碳纤维，是应火箭、宇航及航空航天等尖端科技的需要而出现的，有着其他材料无可比拟的优，点。由于密度小，碳纤维复合材料与钢类金属件相比，减重效果可达到60%~80%，比许多金属材料还要轻，会大大减轻火炬手在传递火炬过程中的压力，减少意外的发生；碳纤维强度高，是同等截面钢材的7~10倍，热膨胀系数接近于零，甚至可为负值，这意味着火炬更加耐热，能够承受住火焰的炙烤而不变形，可以抵御紫外线的伤害，有很强的耐腐蚀性能。碳纤维材质还具有耐磨、耐冲击等优势。“飞扬”采用中国航天液氢液氧发动机技术，火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，燃烧材料首度采用氢气，清洁环保，且可以循环使用。以氢气为燃料，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念，更好地将艺术设计与科技创新融合在了一起。（选自《知识就是力量》2022年第1期，有删改）【材料三】旅转上升，划出一道优美曲线，有如丝带飘舞，最后化为顶端的熊熊火焰。“飞扬”内火炬造型十分飘逸优美，却给制造厂商带来不小的挑战。用碳纤维复合材料制作奥运火炬，这是世界首创。在生产车间，由石油产品加工而成的这些黑色丝束，每一束都包含着12000根碳纤维丝。接下来，利用三维立体编织机，便能像织毛衣一般，将一丝一线，织成火炬的外衣。这次火炬的形状非常特殊，它是一个多曲面的空间体，要把它优美的曲线呈现出来；就要用到三维编织工艺，因为传统的工艺很难呈现出火炬的复杂多面，它是艺术和科技的融合。织出的外衣仅仅是火炬柔软的“骨架”，再向里面注入特殊树脂，固化成型后才能成为坚实的外壳。接下来的工序是打磨、喷漆，然后利用激光雕刻，刻出火炬身上1268个装饰图案。目前单支火炬的镭雕时间大概是30分钟，它最下面的祥云是凸起的，但是渐变完之后的雪花是凹下去的。所以，从凸到凹，还要在整个复杂的渐变过程上实现一次镭雕。为保证火炬外观一致，需要自动机器人为其喷涂上色，再经人工贴上0.8毫米的冬奥会会微，火炬外壳才初具雏形。（选自《黑科技满满！北京冬奥会火炬“飞扬”是这样制成的》，有删改）【材料四】北京冬奥会和冬残奥会整体形象景观的核心理念取自“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想。火炬设计也，遵从了这一理念。与2008年的火炬相比。这次的火炬既是传承，又是创新。创新的力量，就源于崇尚“道法自然”的中国传统文化：——“飞扬”整体造型源于叶子，自然界的流线力量充满生机；——氢取自水，燃烧后又会变成水，暗合中国传统虚实相生概念；——火炬的拆装就像中国传统的孔明锁，需要特定角度方能开合。火炬整体外观与北京2008年奥运会开幕式主火炬塔形态相呼应，体现了“双奥之城”的传承与发扬。自下而上从寓示吉祥的祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞，最后呈现为飞扬的火焰。祥云传达吉祥的寓意，是北京奥运会的延续；雪花表现冬奥会的特征，是北京2022年冬奥会的创新。北京冬奥会火炬为红色与银色，寓意冰火相约，激情飞扬。红色线条随火炬转动而上下贯通，象征着激情的冰雪赛道，也代表着永恒的火种，光明向上，表达了人类生生不息、向往和平、追求卓越的期望和奥林匹克运动的力量。（选自《北京冬奥火炬“飞扬”亮相，两大化工“黑科技”环环相扣》，有删改）8．下列对材料的理解和判断，不正确的一项是（）（2分）A．碳纤维材质使得“飞扬”的外壳分量轻、强度高、耐热、耐腐蚀，碳纤维还具有耐磨、耐冲击等优势。B．火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念。C．“飞扬”的形状是一个多曲面的空间体，火炬生产时运用三维编织工艺织就了其具有优美曲线的外衣。D．奥运火炬是一个多曲面的空间体，由石油产品加工而成的黑色丝束经过打磨、喷漆、激光雕刻多重复杂工序，火炬外壳才初具雏形。E．“飞扬”火炬体现了“双奥之城”的传承与发扬，祥云是2008年奥运会的延续，雪花则是2022年冬奥会的创新。9．上述材料分别是从哪些方面来介绍冬奥火炬“飞扬”的？请至少概括两点。（2分）_____________________________________________三、古诗文阅读。（15分）（一）阅读下面的两首古诗，完成10-11小题。（4分）约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。问刘十九（唐）白居易绿蚁①新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。【注】①绿蚁：指新出的酒。10．两首诗歌中的主人公，都在等待①互诉衷肠。其中，白诗擅长色彩搭配，通过酒的绿，泥的红与②构成了富有表现力的画面。（2分）11．两首诗都运用了反衬的写作手法，抒发了不同的感情，请简要分析。（2分）（二）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成12-16小题。（11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】史思明屯兵于河清，欲绝光弼①粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希颢守其栅②，曰：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越曰：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问曰：“司空在乎？”希颢曰：“夜去矣。”日越曰：“失光弼而得希颢，吾死必矣！”遂请降，希颢与之俱见光弼。光弼厚待之，任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼曰：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。”（选自《智囊全集》中华书局2018年版）【注释】①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。12．请解释下列句子中加点的词语。（2分）》（1）齐师伐我________ （2）公将鼓之________（3）光弼军于野水渡以备之________ （4）则勿反________13．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：光弼军于野水渡以备之A．静以修身，俭以养德 B．屠惧，投以骨C．去以六月息者也 D．以中有足乐者14．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（1分）》廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣15．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。____________________（2）诸将莫谕其意，皆窃笑之。____________________16．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（2分）A．甲文选自《史记》，《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物，如曹刿、廉颇、蔺相如、项羽和张良等。B．乙文中李光弼根据敌军来势凶猛、人数占优的实际情况，命部下采取坚守不出的策略，其目的是挫其锐气。C．甲乙两文都运用对比手法，突出了人物足智多谋的形象特点；并巧妙设置悬念，为下文释疑解惑埋下伏笔。D．甲乙两文详略得当，略写具体交兵过程，详写战前和战后“论战”，都体现出民心、士气和作战时机的重要性。四、现代文阅读。（19分）（一）请阅读下面的文章，完成17-20小题。（10分）剪春秋·徐皓雷①老李是一位剪纸艺人，听说了“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。②每天下午是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。”“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻转，翻折、旋转，银刃一次次精准地裁处一道道印记。不到10分钟，一个薪新的“福”字就出现在眼前。老李将它缓缓展开，“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。④他这一剪就是一个春秋。⑤很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是让小李回复粉丝：“没什么，我早就习惯了。”⑥一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒，“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手，“没事儿，让他说。”小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。⑦“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现这粉丝已经开始直播了。嘿，还正是直播剪纸。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。⑧原来，这是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。小张也是在无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李。俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心，他进入了老李的直播间发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，本是争强好胜的他心里可谓“各种不服”。于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦，“你们看看这个老头，剪的没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句，“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。”⑨这天直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。⑩小李和主播小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。⑪比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品，朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。小李把情况都告诉了老爸。老李不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意的铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深迹，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。老李的作品用了一个多小时。⑫当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同的是有两棵柳树。妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后，不得不服！⑬小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。⑭小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。同样作为一个剪纸出身的人，他知道，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。⑮老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。（《美文》（下半月）2019年01期）17．小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。（2分）让儿子给自己注册直播账号→①________→回复粉丝习惯不看朱纸→②________→剪出别样的“莺啼树梢”18．结合提示赏析句子。（4分）（1）说说如何朗读第⑨段画线句中老李的话（从语气和语速两个角度），并简述理由。_________________________________________________（2）从⑪段画线句子中任选一个关键词进行赏析。_________________________________________________19．第⑧段能否删去？为什么？（2分）_________________________________________________20．优秀文学作品的结尾都是独具特色、令人赞叹的。请结合文章最后两段，谈谈这篇小说结尾的写作特色及效果。（2分）_________________________________________________（二）请阅读下面的文章，完成21-24小题。（9分）当代戏剧如何讲好中国故事傅谨在全球化时代深度融入世界的中国，“讲好中国故事”是文学艺术工作者的时代责任，戏剧也不例外。然而，讲好中国故事既是“讲”也要“好”，有强烈的文化自觉去“讲”中国的故事，如何努力将中国故事讲“好”，既是我们所应该积极参与的实践，也是一个值得深入思考的理论问题。当代戏剧讲好中国故事，不仅要强调时间轴向的中国，同时还必须强调空间轴向的中国。中国作为一个文化共同体的理念，在这里具有非常深刻的意义。近年来，各地的戏剧新剧目创作出现了题材地方化的明显趋势，尤其是在地方政府资助的创作剧目中，经常刻意地要求戏剧家表现本地区的历史文化名人，把讲好中国故事演化成讲好本省、本县或本村的故事。如果只能表现昆山的历史文化名人就不会有昆曲，如果只能表现北京的历史文化名人就不会有京剧；如果只能写元大都就不会有关汉卿，如果只能写莆田仙游也不会有郑怀兴。努力发据并利用地方文化资源的初衷固然无可厚非，但是“中国故事”指的是中华民族的集体叙事，而不是地方化叙事的数学叠加，所以要防止和避免这一具有丰富内涵理念的庸俗化表述，把讲好中国故事的时代要求，简单地套用于强调戏剧题材的地域性限制。中国戏剧史中那些最杰出的作品都是不分区域的各地戏剧家的共同创造，而优秀的戏剧艺术家也为跨地域的人民群众共同喜爱，允许和鼓励戏剧家选择他们熟悉的和有所触动的题材，才能为各地方剧种打开表现其最适宜于表现的题材空间，真正把中国故事“讲好”。当代戏剧要把中国故事“讲好”，还必须尊重戏剧艺术的规律，其最基本和重要的规律就是，戏剧作为入类特殊的精神创造活动，它和宣传教育的路径和方法是不一样的。戏剧固然有其宣教功能，因为它必然包含艺术家的善恶是非判断，但真正优秀的戏剧作品，不是先有了善恶是非判断的结论，然后再用做填空题的方法，概念化地将这个结论转化为戏剧作品。只有让观众在戏剧欣赏过程中自己得出思想政治和伦理道德的感悟，作品才能真正深入人心，这是艺术的感染力和实现宣教功能的独特方法和重要途径。中华民族从古至今诸多生动感人、承载着中华民族以忠孝节义和仁义礼智信为核心的伦理道德信念的戏剧人物家喻户晓，无论是民族历史进程中确有其人的关公、诸葛亮、包拯、杨家将、林冲，还是蔡伯喈赵五娘、张君瑞崔莺莺、唐明皇杨贵妃、杜丽娘柳梦梅的爱情故事，又或是民间传说中的孟姜女、梁山伯祝英台和传奇化了的西施，都是通过有艺术魅力的故事才产生影响的；这些生动感人的故事和具有独特个性的人物，对观众产生巨大的艺术吸引力，借此引导观众通过戏剧欣赏衮贬善恶，明辨是非。相反，无论是历史文化名人还是英雄模范，先确立了人物是必须歌颂的正面典型这个预设，戏刷创作的过程就可能成为为现成结论提供格式化的行为方式和性格特点的机械操作，如此就难以创作出真正优秀的作品。这就是恩格斯提倡戏剧“莎士比亚化”、反对“席勒化”的原因，“主题先行”的创作道路之所以应该摒弃，并不在于其主题是否正确和高尚，而是由于这种创作模式违反了艺术规律。如果一个时代的戏剧家都在用这种方式创作，就很难实现讲好中国故事的目标。因此，当代戏剧要讲好中国故事，应该让戏剧家有广泛的题材选择空间，有包容从历史到当下的题材选择自由，且不能目光短浅地要求戏剧新剧目创作只注重本地的历史文化名人，同时还要尊重艺术规律，不能把戏剧当成直接的宣教品。另外，当我们说当代中国戏剧要努力讲好中国故事时，也不能误以为只能创作中国题材的刷目，画地为牢。正像不能要求戏剧家只关注本地题材一样，我们说戏剧家要努力讲好中国故事，并不是说不能或不应该涉足外国题材。这个世界早就已经逐渐一体化，文化艺术也是如此，用世界性的眼光选择题材，戏剧家有无比宽广的创作天地，用当代戏剧讲好中国故事，就有了更坚实的基础。（2022.4.14发表于《中国文化报》有删减）21．请结合文章内容，说说本文的中心论点是什么？（2分）________________________________________22．请根据文章内容概括，怎样才能让当代戏剧讲好中国故事？（3分）________________________________________23．文章划线句子使用了什么论证方法？有什么作用？（2分）________________________________________24．阅读下面的链接材料，说说其更适合作为文章哪一段的论据，并说明理由。（2分）【链接材料】在中国古代戏剧中，有一些以帝王将相、权豪势要等统治阶级为主要人物的作品里，剧作家完全不按他们的社会地位、权势高低为标准，而以其对国家、人民的态度及功过是非来衡量，不会事先预设人物的行为方式和性格特点。________________________________________五、名著阅读。（4分）25．新年新书推荐活动中，小为大家推荐了《水浒传》，他发现了书中很多与“虎”相关的内容：（1）请写出下面这位打虎英雄A的姓名_____（1分）【选段一】A左手紧紧地揪往顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（2）批注是很重要的一种读书方法。金圣叹在评点《假李逵剪径劫单身黑旋风沂岭杀四虎》时做了如下夹批，请结合选段内容，具体分析其妙在何处。（2分）叫了一阵不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘：走不到三十余步，只见草地上团团血迹。李透见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里啃一条人腿。李逵把不住抖，【夹批：“抖”妙。】道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，便不抖，【夹批：“不抖”又妙。】赤黄须早竖起来。将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。——选自《贯华堂第五才子书水浒传》，江苏古籍出版社1985年版________________________________________26．阅读下面的名著片段，回答问题。（1分）要是那波涛汹涌的海峡和两百方英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断；我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血。至于你，——你会忘了我吧。选段中的“我们”是指简·爱和_______。六、作文。（50分）27．请从下面两个题目中任选一个写一篇作文。题目一：请以“一起向未来”为题，写一篇作文。写作要求：（1）自选角度，除诗歌外，文体不限；（2）全文不少于600字；（（3）不得抄袭，不得套作；（4）行文中不得出现个人信息。题目二：“敬”，《现代汉语词典》中主要义项有：①尊敬，尊重。②恭敬。③有礼貌地送上（饮食或物品）；虔减地供奉。请根据你的理解，自选角度，以“敬”为题目作文。要求：（1）文体不限；（2）不少于600字（诗歌不少于30行）（3）文中不得出现真实的人名、校名等信息2022年中考适应性检测（一）参考答案及评分标准语文一、积累与运用。（28分）1．（1）yándūn致需（每空0．5分，共2分）（2）；（1分）（分号写在田字格左下方小格内，位置书写不正确不得分）（3）（2分）（“”相同点和不同点各得1分，各写出一点即可）示例：相同点：都融合了汉字、书法、剪纸等传统文化元素。（或都有会徽图形、文字标志或会徽图形中都有艺术化的运动员形象）不同点：冬梦会徽有飘舞的丝带（或赛场、地形等），而飞跃是形象化的特殊运动器械。（或冬梦会徽下方为五环，飞跃是三个弧表心智、身体和精神）2．（1）B解析：B项准确概括出了语段的主要内容，并表达出欣喜之情。A项“落火”表意不明，C项与语段内容不符。（2）一是指：“天问一号”成功着陆火星，真正踏在了火星的土地上二是指：火星探测器将会认认真真、踏踏实实完成预定任务。（2分，1空一分，意思对即可得分）（3）病因：关联词使用不当，把“但是”改成“同时”。（4）示例：这是一张到达火星的神奇车票：这条神奇旅途的出发地是“地球”，目的地是“火星”，这位位神奇的乘客——“天问一号”已检票，踏上了前往火星的旅程；于2021年5月15日“抵达”火星。“天问一号”像神奇的大鹏载着我们的太空梦想飞行翱翔在璀璨星空！（2分，信息表述完整占1分，运用打比方的说明方法占1分）3．B（2分）解析：其他项中“虎添翼”“星佐酒”“国魂壮”均与“同守岁”结构不同。4．D（2分）5．（2分，1空1分）栖止（或鸟栖息在树上）B6．A（根据提示计算即可知道，深夜1时到3时正是丑时）7．（1）一蓑烟雨任平生（2）惟吾德馨（3）莽红尘何处觅知音？（4）余拏一小舟（5）忽复乘舟梦日边（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（1空1分，错一字不得分）二、（4分）8．B（2分）9．①从火炬“飞扬”使用的材料、燃料及其特点方面来介绍的；②是从火炬“飞扬”的生产制作过程方面来介绍的；③是从火炬“飞扬”的设计理念及传递的思想文化（或“寓意”）方面来介绍的。（2分，1点1分，答对其中两点即可得全分）三、（15分）（一）（4分）10．①朋友②雪的白（2分，1空1分）11．（2）【答案】《约客》以“蛙叫”“雨声”“棋声”衬托周遭环境的安静，抒发了作者因友人久久不来而烦闷无聊的心境；《问刘十九》以室外冒的寒冷衬托室内的温暖，营造了室内温的氛围，抒发了作者对友人诚挚的思念之情（2分，1点1分）（二）（11分）12．（1）攻打（2）击鼓（3）驻军（4）反通“返”，返回，回来。（每空0．5分，共2分）13．A解析：例句的“以”是“来”的意思，表目的。A项：来，表目的。B项：把，此句为倒装省略句，“以骨投之”，把骨头扔给它。C项：凭借D项：因为（2分）14．廷晖才过于日越/闻日越被宠任/必思夺之矣（每处0．5分，共1分）15．（4分）（