“念好议论文事实论据三字经”课件

同学们好！念好议论文事实论据“三字经”教学目标1、认识议论文在高考作文中的权重。2、了解事实论据在议论文的地位。3、领会事实论据的基本特点。（重点+难点）念好议论文事实论据“三字经”

议论文是目前高中生常用的写作文体。无论是平时的训练作文，还是高考的应试作文，它在数量上都占了绝对的优势。但是，高中生议论文写作的整体水平不高。

究其原因，或者，

或者，

或者

。

而

更是制约学生写作水平的最为普遍的因素。念好议论文事实论据“三字经”“审题立意失准”“点题意识失强”“语言表达失真”“事实论据在选择和使用上的失误”

念好“信”、“新”、“醒”“三字经”，可以避免在选用事实论据上的失误。念好议论文事实论据“三字经”念好议论文事实论据“三字经”议论文事

实

论

据“三

字

经”信新醒念好议论文事实论据“三字经”议论文事

实

论

据“三

字

经”信

作为事实论据的材料，包括历史事件、生活事例、人物姓名、统计数字等，都必须真实正确，确有其事，实有其人，数据要合理，令人信服；作为事实论据的材料，更不能臆造虚构，不能假设预测，不能张冠李戴。在虚假事实论据基础上论证的论点是站不住脚的，是没有人相信的。

在平时的作文训练中，有的同学因为对某些事实论据一知半解，在不认真核实的前提下就信手拈来，随便使用，结果闹出笑话。例如，有的同学将“爱迪生”说成“爱因斯坦”，将“郑和”说成“郑成功”：电灯的乌丝是爱因斯坦（应是爱迪生）在失败了两千多次（实际是一千多次）后发明的，郑和收复了台湾，郑成功（互换两人事实）带领船队下西洋；居里夫人把“金表”（应该是“奖章”）拿给孩子玩。信一

反思可以补其过。昔时周处年少，横行乡里，与虎、蛟并称“三害”。至于其得己之过，思己之失，杀猛虎，斩恶蛟，人非特恕之，而咸称其德耳。此反思之效也。倘使处不思其过，或思其过而耻于自新，其为祸也，终不可解矣，复能为贤者哉？故曰，思己之失，责己之过，德也，在人无所嘲，在己亦无所耻矣。然如周之厉王何？骄奢滥刑，厚敛重役，其过也大矣，而不知反思。纵有召公谏其弭谤，亦无所感。至于国人暴动，身死人手者，其反思也迟矣！此耻于思过之祸也。故曰：亡羊补牢，为时未晚；勤于反思，乃能无过。

以上材料哪些内容失信？信【并不是周处知道自己的过失之后才杀虎斩蛟，而是人们在庆祝三害少了两害后，周处才意识到自己是其中一害。】【事实上厉王是自己病死的。】要避免事实论据失实失信，除了平时不要偏信“道听途说”，还要在读书看报时，用笔将它们记录下来，不迷信大脑中的“糊涂账”；在作文时，坚决不使用记忆模糊的材料。信信确有其事实有其人真实可信念好议论文事实论据“三字经”议论文事

实

论

据“三

字

经”信新

所谓的“新”，就是指事实论据要采撷新料，要推陈出新，内容安排要开拓创新，叙述材料要简明清新。新新2、推陈出新1、采撷新料3、开拓创新4、简明清新新

例如：2014年广东高考优秀作文《用心观察与记录》中运用了这样事实论据。

在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。新2014年广东高考作文题阅读下面的文字，根据要求作文

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。新2013年广东省的高考作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。新再有，2012广东高考优秀作文《我爱这时代》中运用了如下事实论据。

当我看到"菜花甜妈"站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！新

2014年江苏省高考优秀作文《一点青春气，千里快哉风》引用的事实论据是：

1、当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。

2、“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色；不服从者反而获救。新2014年江苏高考作文题目

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。新

以上高考优秀作文中运用的论据，

▲是不是新料？

▲是不是从现实生活中来，从社会热点中来？

▲读着这些材料，你的感觉如何？新

如何推陈出新呢？“运用之妙，存乎于心”，只要善于对老材料进行重新审视，进行多角度、多层面的发掘，赋予新的内涵，改变叙述的侧重点，为反映现实生活、表达现代理念服务，就会生出新意来。新

例如，《西游记》中“唐僧”这个家喻户晓的老材料，一般人把他当作“软弱无能”的典型事实。但是，一位广东考生（2009年高考）独辟蹊径，对”唐僧“这个旧料生出新意来。

“……唐僧之所以屡次被妖魔鬼怪所抓获，是因为他缺乏常识，见到奇怪的天气迹象，他不懂得提防；听到莫名其妙的叫喊声，他不懂得质疑；于是，他的生活便时时有妖怪客串，有魔鬼伴舞……”新

2011年广东高考一位考生运用了经济学家、教育家“马寅初”一例，别出心裁，推陈出新。选文如下：

于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。新

2012年广东高考优秀作文《让未来记住今天》运用了如下事实论据：

在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公!，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。新

2013年广东高考优秀作文《爱心与尊严》选用了如下事实论据，可谓反弹琵琶。

如今假日“扎堆”献爱心成为一种普遍现象。记得五一节，某福利院老人们一天要接待四五拨志愿者，据说光洗脚一天就5、6次，反反复复聊天，反反复复被推出去晒太阳，令老人们不堪其扰。这样的爱心成了一种幸福的负担，老人们俨然成了丧失尊严的道具。新

无论是“采撷新料”，还是“推陈出新”，都会给人过目不忘的印象。新3、开拓创新

事实论据在一篇议论文中所占的比例是很大的。就一般议论文而言，该有三五组事实论据，其文字总数会接近全文的三分之二。因此，事实论据的安排也就等于全文结构的安排。事实论据的结构安排，通常有并列式、递进式、对照式、点面结合式等等。虽然这些结构各有特色，为人们所认可甚至推崇。但是，人们看多了，就必然会有审美疲劳，就会感觉到这类文章模式化，符号化，甚至认为它是新时期的“八股文”。而要消除人们这个念头，就必须对文章的结构来个开拓创新。如果对事实论据的安排来个开拓创新、标新立异，或许就会棋高一着，达到出奇制胜的效果。新新开拓创新（1）、镜头述评式（2）、讨论会式（3）、“网帖式”（1）、镜头述评式

镜头即事实论据，通过画面表现出来；述评即分析说理，通过画外音表现出来。二者既独立，又联系，相辅相成。

例如，高考优秀作文《自嘲》中写道——

镜头一：苏轼被贬官黄州，妻子生下了个儿子，请他题一首诗。苏轼嬉笑道：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”

画外音：自嘲，是一片无奈的叶子，心中的风暴成就了它的舞动。恣意飘飞，随后化作豁达乐观的润土，滋润着生命的大树，峥嵘的枝干伸向心中的太阳。新（2）、讨论会式

设计几个人物就某个问题来发言讨论，每个人所说的话就是事实论据。例如全国卷高考优秀作文《“百家讲坛”论学习》一文采用了这种结构模式，颇有新意。节选文字如下：

子路——我认为学习别人一定要认清自己的条件。老鹰抓小羊，那动作是潇洒，那姿态是漂亮，关键是老鹰拥有强健的翅膀和锐利的爪子。一句话，条件具备，有能力。可你乌鸦就太不了解自己的情况啦，你有强健的翅膀吗？你有锐利的爪子吗？你多大，羊多大？一句话，不量力而行就会吃亏！

林黛玉——乌鸦虽然有些不自量力，可是他的学习精神实在可嘉。你们不见他那个刻苦劲儿，和香菱学诗没有两样，啧啧，我们如果有他那种不怕苦、不怕累的学习精神，还有什么事做不好呢？新（3）“网帖式”

模仿网络上发帖、回帖的形式。发帖内容相当于事实论据，回复内容相当于分析说理。江苏高考一考生在《品味时尚》中采用了这种形式：

发帖人：版主常青树

发帖内容：各位帅哥靓妹们，在下今日又出糗了，当我漫步在校园的林荫大道，独自一人孤独惘怅之时，忽有一身影从眼前掠过，抬头，一双特步板鞋，一条嘻哈运动裤，一件宽松T恤衫外加一头飘逸长发，不正是我同宿舍的好姐妹吗？于是我用光速飞奔到她身后，照准后脑勺就猛地把她的头摁了下去，结果，那人一脸惊愕，转过头来，我被霹雳到了：认错人了，真是糗大了……

一楼回复者：水中的飞鹤

……”新

结构的开拓创新，毕竟是形式的创新，而形式是为内容服务的。因此，不能一味追求新异的形式。

要知道，能自然畅达地论证中心论点的形式才是最好的形式。新4、简明清新

作为事实论据的文字，务必简明扼要、清新自然。对人们较为熟悉的事实要更加简洁，不能拖泥带水，对人们较为生疏的事实，叙述时也要控制在200字以内。由于议论文以说理为主，以逻辑推理为主，如果语言太平实，缺少文采，就难于吸引人；如果语言生动活泼，清新有文采，就会博得评卷老师的好感。

请看下面两段高考优秀作文文字。新

“面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了蜀汉政权：面对经济优势，郑和打造航船，七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路：面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；……”

“倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，拥西施，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；倚仗优势，麦克阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛海战的辉煌，要以先进的装备在两周之内结束这场势在必得的战争，但面对众志成城的中朝人民，装备精良的美式战线最终成了东方的‘马奇诺’。……”新

以上使用的材料虽然是大家比较熟悉的，但由于语言简洁，文字清新，从而形象生动地论证了“要辩证地看待优势”的论点。新念好议论文事实论据“三字经”议论文事

实

论

据“三

字

经”信新醒

所谓的“醒”，就是指扣题要清晰醒目。

议论文中的事实论据，是为论述论点服务的。论点一旦确定，它就成了统率全文的东西；事实论据必须服从于论点的统率，并且要鲜明、醒目的扣住论点表述，让评卷老师轻易地找到它们之间的契合点，使论据与论点高度一致。否则，就会造成论据与论点相游离，削弱文章的说服力。醒

如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛伦兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。

但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了一口怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后迷惘地对你说声“不知道”。那么，“青苹果多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠？”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”

这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识教育下的力度不够。……——选自2009年广东高考优秀作文醒

以上选自高考优秀作文的三段文字，通过常见的高分低能现象（事实论据），批评了当代教育制