




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语言,“人类最重要的交际工具”(列宁语)大自然也有“语言”吗?它告诉我们人类什么?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。草长莺飞百花盛开孕育果实霜叶红于二月花秋叶簌簌北雁南飞墙角数枝梅大自然的语言竺可桢萌发次第翩然孕育簌簌连翘酝酿销声匿迹衰草连天周而复始草长莺飞zhǎnɡ风雪载途年年如是ménɡpiānyùnsùnìzàiyùnniànɡqiáoshuāi
摘录卡课题:大自然的语言作者:竺可桢类别:生字词4、研究物候学有什么意义?阅读思考:1、什么叫物候和物候学?2、物候观测对农业生产有什么重要意义?3、决定物候现象来临的因素有哪些?(1-3)(4-5)(6-10)(11-12)整体感知课文1、本文说明对象是什么?说明对象是“物候”和“物候学”。2、文章为什么采用“大自然的语言”为题呢?用了什么修辞手法?有何作用?能否改为“物候与物候学”?用了拟人手法。使文章生动形象,富有情趣和吸引力,引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语,没有吸引力。大自然怎么会有语言呢?
“大自然的语言”指的是什么?“大自然的语言”指的是“物候现象”。这是比喻的说法,也把大自然拟人化了,显得新颖而有情趣,引起读者的好奇心和阅读兴趣。3、决定物候现象来临的因素有哪些?(6~10)纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义?(11~12)预报农时,安排播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;引种植物到气候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序大自然的语言理清说明顺序探究说明技巧大地复苏冰雪融化翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天第一段改写:一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系,据以安排农事。评析:改文与原文有何不同?请结合原文具体词句,说说其独特的表达效果。这一段运用了哪种表达方式?描写说明中运用描写的作用是:使文章生动形象,如同展现一幅四季风光画卷,还激发读者的阅读兴趣。夏秋写春夏秋冬四季更迭的物候。冬春思考:第一自然段写的是什么内容?默读并思考:1、本段是按什么顺序来说明的?标出有关词句。2、描写一年四季的物候现象运用了哪些词语?请同学们仔细揣摩,品味,并谈谈你的理解。明确:1、本段是按春——夏——秋——冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有:立春过后——再过两个月——不久——到了秋天——准备迎接,条理十分清楚。2、词语评点:写春:大地苏醒冰雪融化草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化,展现一幅春回大地,生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态,暗示着春暖花开的美景,透漏着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态,显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。燕子翩然归来植物“孕育”果实。“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞,活泼伶俐的情态,透露出喜爱之请。“孕育”将植物写活了,形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏:写秋:销声匿迹,衰草连天,准备迎接,簌簌“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。写冬:“风雪载途”写寒冬,传神表现出冬天风狂雪大,寒气逼人。“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备,写得有情有感,十分形象。“衰草连天”,描写秋天萧条冷落的情景。“迎接”将秋天写得很有情趣,好象是位知冷知热、善解人意的天使。果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天风雪载途冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写拟人生动冬春夏秋大自然的语言朗读:
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
这里举了几个例子?
这几个例子是为了说明什么道理的?三个。说明花香鸟语,草长莺飞等物候现象都是“大自然的语言”。自读第2段,看看该段举了几个例子?是为了说明什么道理?运用了哪些说明方法?说明花香鸟语,草长莺飞都是大自然的语言。杏花—传语—耕地桃花—暗示—种谷子布谷鸟—唱歌举例子、引用三个(1)杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;(2)桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。(3)布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
第一句后是分号,第二句后却是句号,能否将第二句后的句号改成分号?为什么?不能。前两句写的是植物,第三句写的是动物,不宜合在一个句子里说。前两句是春季物候,第三句是夏季物候。前两句和第三句句型也不相同。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
红色的词语好在哪里?都是拟人手法,好像这几种动植物都有人的思想感情,在为农民操心,惟恐他们误农事,因而大大增强了文章的生动性和可读性。说明物候观测对农业生产的重要意义。物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。
浏览课文第4、5段,想想说明的是什么?运用了哪些说明方法?北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较6-10自然段的关键句是:6.物候现象的来临决定于哪些因素呢?指出7-10自然段的中心句7.首先是纬度。8.经度的差异是影响物候的第二个因素。9.影响物候的第三个因素是高下的差异。10.物候现象来临的迟早还有古今的差异。回答设问眉目清楚阅读6-10自然段精读课文第6—10段思考说明的是什么?运用了哪些说明方法?纬度差异经度差异高下差异古今差异举例子列数字作比较早春三四月间:南京桃花要比北京早开20天。晚春5月初:南京刺槐开花只比北京早10天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节,烟台要到立夏。秋冬之交:山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较,后者比前者早九天。说明决定物候现象来临的因素6-10自然段的关键句是:6.物候现象的来临决定于哪些因素呢?指出7-10自然段的中心句7.首先是纬度。8.经度的差异是影响物候的第二个因素。9.影响物候的第三个因素是高下的差异。10.物候现象来临的迟早还有古今的差异。回答设问眉目清楚纬度、经度对物候的影响南京北京北京大连天山山顶和山腰的差异高下的差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响合作探究——思考2分钟后,讨论:1、决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?2、本文在多数情况下,只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子?纬度经度高下古今四个决定因素按照影响程度大小大小空间因素时间因素逻辑顺序说明纬度对物候的影响时,作者举了两个例子,这是因为近海地的气温,一般人认为比内地暖和,事实上近海地区春天反比内陆寒冷。通过举例、作比较,使深奥的物候知识变得浅显易懂。归纳:如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
这几句运用了什么说明方法?是想说明什么道理?“只”“就”二字可删除吗?举例子列数字作比较说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。“只”说明相差较少,不可删除。“就”表示春天短促,也不可删除。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
这两个例子说明了什么道理?凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。qiáo什么叫“逆温层”?
为什么会有“逆温层”?秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。于是形成“逆温层”。“逆温层”出现在什么时间、地点,需什么气候条件?有什么现象?时间:秋冬两季,特别是早晨地点:山地气候条件:天气晴朗,无风现象:山脚有霜而山腰反无霜此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
“前者”和“后者”各指什么?“前者”指1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期,“后者”指1921年到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。古今的差异原因人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2导致全球变暖(温室效应)造成物候现象差异返回教程研究物候学的意义1、预报农时,选择播种日期;2、安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期;3、引种植物到物候条件相同的地区;4、避免或减轻害虫的侵害;5、便利山区的农业发展。齐读第11-12段说明的是什么内容?由主到次理清说明顺序,探究说明技巧。
通常采用的说明顺序有三种,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序;空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序,如由远到近,由外到内等;逻辑顺序也就是事理顺序,即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序,如由一般到特殊,由主要到次要,由现象到本质、由简单到复杂等。体会说明文语言的生动性说明文以介绍给人知识为目的,所以要求说明语言宜简洁、准确、严密。但有时为了增强说服力,激发读者的阅读兴趣,又运用生动形象的语言说明事物,本文即是一个很好的范例。回顾前面所学课文,运用形象生动的语言说明事物的例子也不少,请同学们列举一二。《中国石拱桥》一文中,写卢沟桥两旁石栏上的不同姿态的狮子:“有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人。千态万状,惟妙惟肖。”《桥之美》一文中:“茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。”一、朗读,注意区别下列加点字的读音
衰草连天-----鬓毛衰连翘-----翘尾巴差异-----差遣-----差劲-----参差观测-----道观播种-----耕种落叶-----丢三落四-----落枕二、填词语
草木__发__声__迹风雪__途年年如____第开放__而复始三、填空题1、物候现象来临决定于__、__、__、__的差异,这四个因素是按照由__到__的条理安排顺序的。2、本课从一年四季的自然现象说起并采用“大自然的语言”的说法,这种说法运用__修辞,使文章生动、形象。
四、理解句子的意思,回答下列问题:1、杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(能否将“赶快种谷子”后面的句号改成分号?为什么?)2、此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。(“前者”和“后者”各指什么?)农谚你还知道哪些关于农事的谚语?试举出一两条。1、清明早,小满迟,谷雨种棉正当时。2、麦到芒种谷到秋,寒露才把豆子收。3、燕子低飞要落雨。4、猪衔草,寒潮到。采用生动说明的表达方式,介绍你最喜欢或熟悉的一种动物、植物……
题目自拟(600字左右)写在作文本上,下课时交。学习运用生动形象的语言说明事物作文考试——说明文训练学习运用生动形象的语言说明事物
燕子是益鸟,一对燕子一天可捕捉8000多只虫。燕子善飞,其飞行速度每小时可达120公里。燕子善于辨识方向,欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道,向目的地前进。参考以上资料,结合自己对燕子的观察了解,写一段文字介绍燕子的某一特点,尽量体现说明文的科学性和生动性。燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天,一会儿又来个180°大转弯,一会儿又翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。燕子燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物。在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“娶妻生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫,除供自己所需外,大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方老家飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山,而是成群结队地穿过这些隧道,向目的地前进,从而节约了飞行的时间和自己的体力。水的自述我的名字叫“水”,我的家族遍及天涯海角。人们对我都非常熟悉。通常情况下,我以无色、无味、透明的液态存在;一旦体温降至0℃时,我会变成固态的冰;而体温升高到100℃时,又会变成水蒸气。你说,奇妙不?不是我自夸,地球上的一切生命都源于我。不信吗?在34亿年前,我登上陆地,地球上才出现了森林、野兽、类人猿,直到人类。——地球上奏出的最美好的生命之歌,就是由我一手谱写出来的,嘿嘿……
唉,真没想到,在地球上的生命之歌演奏到20世纪的今天,我的家族却面临着一场不可预料的危机——多少葱葱茏茏的森林和庄稼地,被漫漫黄沙所吞噬;多少江河、湖泊水量减少,许多地方地下水源贫乏,甚至供不应求;更甚者,在一些城市、工厂周围,我的肌体被污染、变质。我亲眼看到本家族的忠实随从——鱼类,在我混浊的肌体里苟延残喘;我亲耳听到饮了我的那些枯黄小草在叹气、呻吟……说实在话,就连我自己也不愿干这些坏事呀!我痛苦地思索,痛苦地追寻。我对我的家族进行了仔细查问。请听来自非洲赤道国的报告:
由于毁林垦荒,草木殆绝,致使沙漠猖獗,出现了历史上罕见的大旱,使亿万中灵遭劫;来自北美洲南部墨西哥城的报告:由于工业发展,市民剧增,我被无计划开发,无节制乱用,地面迅速下陷;来自西南亚海湾地区的报告:这里工业发达,我的肌体遍遭污染,致使食用水短缺,从一些国家进口的水,价钱比石油还贵……以上现象,并非我与人类诚心作对,那灾祸实属人类自己酿成!正在我忧伤之时,联合国发出一份警告:继石油危机之后的下一个危机便是水!来自华夏国的消息:《中华人民共和国水法》已于1988年7月1日起颁布实施……
啊,人类,你们终于醒悟了。我是多么高兴啊!欣喜之余,我向你们进言:你们是智慧的,你们征服宇宙的理想一定会变成现实!但不要忘记,在你们征服宇宙的第一个客栈——月球上,就是因为没有我的家族在那里安身,而始终是一个死寂、恐怖的世界!请珍惜我吧,我将做你们实现各项宏伟目标乃至征服宇宙的最忠实、最可信赖的朋友!科学就在我们身边介绍一些农谚大自然的语言,真是妙不可言!只要你观察思考,随处可以发现。雨中闻蝉叫,预告晴天到。鱼跳水,有雨来。燕子低飞要落雨。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。农谚知多少清明前,开秧田(根据节气确定“开秧田”的时间。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园实习老师聘用合同协议
- 区域战略合作框架合同
- 房屋买卖合同补充协议书
- 企业短期借款合同协议
- 装饰装修材料供需合同范本
- 广告公司员工培训合同范本
- 水资源综合利用工程合同书
- 道路交通事故双方和解合同书
- 农业观光园土地租赁合同
- 小学生每日教育课件
- 全国川教版信息技术八年级下册第一单元第1节 《设计创意挂件》教学设计
- 2024时事政治必考试题库(预热题)
- DZ∕T 0215-2020 矿产地质勘查规范 煤(正式版)
- 品质部组织架构图构
- 《无损检测》绪论
- 《幼儿园性教育》
- (高清版)TDT 1040-2013 土地整治项目制图规范
- 《漏》公开课一等奖创新教案设计
- 暖气维修常识知识培训课件
- 儿童合理用药知识培训课件
- 中药饮片的销售方案
评论
0/150
提交评论