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文档简介
Word文档中小学生诚信主题班会总结诚信训练,是为了培育诚信意识、诚信行为所实行的训练活动。学校的根本任务在于育人,首要任务是“教会同学做人”,培育同学成为追求高尚的公民。下面我就同大家聊聊关于中学校生诚信主题班会总结,盼望有所关心!
诚信班会总结1
诚信,诚信训练,成了社会关注的焦点诚信,诚信训练是为了培育诚信意识、诚信行为所实行的训练活动,简洁地讲就是为人处世以诚为本,以信相待。一个诚信的人,是一个有品德的人,是一个心胸坦荡的人,是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉,但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信训练必需作为年段工作的大事,仔细抓紧抓好。诚信训练是摆在我们面前的一项重要任务。
现就七班级开展诚信训练活动阶段总结如下:
一、开展诚信训练活动熟悉。
老师的主要任务是教书育人,到处离不开“诚信”,否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。
同学学习的目的是读书做人,成就再大的事业也必需从学做人开头。对于同学来说,讲“诚信”,是一封无字的介绍信。讲“诚信”,一是要求诚恳守信,有错就改,养成良好的处世立身品行;二是对待他人信守承诺,答应别人的事情之前肯定要慎重,仔细地想一想,自己能做到的才答应。跟老师、家人、同学、伴侣相处,时时到处离不开诚信,保持诚信的立场,老狡猾实学习,堂堂正正做人,做好自己该做的事,与老师、同学真诚相待、和谐相处。
二、内容丰富,形式多样。
1、诚信宣誓活动:年段组织召开“诚信宣誓”活动,让同学熟悉诚信的重要性,并且全体同学宣誓:诚信做人,诚信做事,诚信学习,诚信与人相处。
2、组织各班召开“诚信训练”主题班会,利用班会读评诚信材料,组织有关诚信的大争论,我们身边的不诚信现象有哪些?不诚信现象给个人、社会造成什么影响?有什么危害?
3、组织同学进行诚信训练签字。
4、诚信手抄报竞赛:引导同学参与诚信主题手抄报评比活动,做到版面充实,颜色协调,主题突出。
5、诚信训练活动与学风、考风相结合,加强考风考纪训练。提倡诚信学习,作业不抄袭、考试不作弊,对学问诚信,对自己诚信。年段组织诚信考试,组织40名同学进行“无人监考考试”,来检测对诚信训练的熟悉。
6、诚信格言宣扬:组织同学收集诚信格言,引导同学通过合作沟通的形式把自己收集到的内容与大家共享。
通过这次诚信训练,同学的精神面貌有了明显的改善。我们连续开展下去,争取更佳的训练效果,让同学生长在一个明理诚信的环境中,为他们的人格完善作出巨大的贡献
诚信班会总结2
文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达,信息千变万化的社会里,文明诚信不仅是一种美德,而且在社会进展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“创诚信校内”为主题,以“从我做起,从小做起,从今日做起”为主体,绽开了一系列的诚信训练活动,现将学校开展诚信训练活动阶段总结如下:
一、重视宣扬、提高熟悉:
1、利用校内文化进行宣扬训练,明确在校内内开展诚信训练活动的重要意义。
2、在周一国旗下讲话发出校内召唤“诚信”倡议书,拉开诚信训练活动的序幕。
3、团委下发关于“诚信”主题活动的有关方案,引导同学明确活动的详细内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力:
为了确保“创诚信校内”主题活动的顺当开展,学校成立了诚信训练活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责,同时在组长的统筹支配下相互促进、相互关心。指导各班同学准时召开了班干部会议,组织班干部首先学习学校、班级的活动方案和要求,充分熟悉活动的意义。实行了由校长详细负责、政教主任详细实施、班级组和班主任详细落实的德育活动管理体制,做到了训练活动有领导分管,有机构负责,有专人落实。
三、老师领先垂范:
开展诚信训练,训练者自身的训练行为是关键。学校领导和老师既是训练的对象也是训练的主体。开展诚信训练首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和训练工是服务者的观
念,通过各种制度建设及对家长、同学承诺等方式树立学校训练工的新形象,把诚信训练落实到全体老师的训练行为上,发挥训练者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样:
1、诚信宣誓活动:学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动,全校老师集体宣誓要诚信做人,全体同学宣誓要说话算数,助人为乐。
2、组织各班召开了“创诚信校内”主题班会。利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大争论,我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校内造成什么影响?有什么危害?
3、诚信手抄报竞赛:引导同学乐观参与诚信主题手抄报评比活动,做到版面充实,颜色谐调,主题突出。优秀作品在校内橱窗里展现出来。
4、诚信征文活动:由各班级选送优秀作品,学校组织评比,评比出优秀奖予以了嘉奖。
5、组织开展了“诚信”讲故事竞赛。
6、班级组织出有一期有关诚信为主题的黑板报
7、诚信训练活动与日常行为规范训练相结合。以《中学校生守则》《中同学日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容,从学习、生活等方面强化了对同学的养成训练,校内内涌现出很多“拾金不昧”的好人好事。
8、诚信格言宣扬:组织同学收集诚信格言,引导同学通过合作沟通的形式把自己收集到的内容与大家共享。
总之,通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显的改善。我
们将连续开展下去,争取更佳的训练效果,让同学从小就生长在一个明理诚信的环境中,为他们人格完善作出巨大的贡献。
诚信班会总结3
根据《中共__县委宣扬部关于印发开展“守法、诚信、感恩”公民训练活动工作方案的通知》要求,迎政乡仔细开展“守法、诚信、感恩”为主题的公民训练活动,现将状况报告如下。
一、开展状况
(一)强化组织领导。
成立“守法、诚信、感恩”主题公民训练活动专项工作领导小组,制定工作方案,召开乡村组干部会议,支配部署全乡“守法、诚信、感恩”训练宣扬活动,明确方法、步骤、详细措施,确保活动有序推动。
(二)加强宣扬训练。
组织乡村组干部,利用农夫夜校、院坝会、微信群、群等方式,结合扫黑除恶专项斗争和脱贫攻坚工作,向群众宣扬“守法、诚信、感恩”主题训练宣扬活动,引导公民自觉养成守法、守时、守信的良好习惯,坚固树立感恩意识。乐观开展法律进村、法律进学校等活动,引导干部群众学法用法,学会用法律武器维护自身合法权益,树立良好的乡风民风。
二、取得成效
通过训练宣扬活动的开展,进一步加深了党员干部群众对守法、诚信、感恩的熟悉。全乡守法、诚信,感恩氛围更加深厚。
三、下一步工作准备
下一步,我乡将建立学习宣扬训练长效机制,持续加强守法、诚信、感恩训练,营造人人学法、守法,人人守时、守信,人人知恩、感恩的良好社会风气。
诚信班会总结4
诚信,就是诚恳守信,这既是中华民族的传统美德,也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容,结合七(6)班同学实际,我们仔细开展以“讲诚信”为主题的诚信活动,以引导同学以诚待人,以信立身,在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下:
一、基本状况
1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。
2、班会主要内容。
(1)结合本班同学的实际,指导同学制定符合自己,体现本班特色的承诺书。
(2)好书推举(有关诚信的书)。
(3)收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行争论,总结出不诚信的后果以及诚信的意义,知道诚信给我们带来哪些好处。
3、在班会的整个过程中,大部分同学都仔细地观看并能乐观发言,参加其中的话题争论。
二、主要收获
1、“诚信”训练应见微知著,大处着眼,小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视,我们的一生都要有诚信的伴随,让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信训练,使全班同学都成长为讲诚信的人。
2、重视发挥受训练者的主动性,组织同学开展了这次主题班会,通过实际行动和情景体验,使同学们接受诚信道德训练,提高诚信意识。
三、存在问题
1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课,难免在筹备工作中存在一些小失误,预备不够充分,未能完全规范化。
2、班会气氛不够热闹,内容也仅限于说说讲讲,同学参加的乐观性不够高,使同学们对诚信的见解有肯定的局限性。
此次主题班会在增加了全班的诚信感恩意识,也为七(6)班的文明习惯的形成。
诚信班会总结5
依据学院的通知要求,我们__级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关状况总结如下:
一、班会组织状况
以“诚信”为主题,全班30名同学(一人未到)围绕“校内存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题绽开自由争论,争论过程中,每个同学都发表了自己的真实想法,提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的看法和建议,争论结束后,每个同学对自己的看法和观点进行了整理,然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序,氛围宽松活跃,效果明显。
二、主题争论状况
1、校内存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯
我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象:一是有些同学到图书馆借书后不予归还,老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律,带小抄作弊,有的还在考场对答案、相互交换试卷,更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中,同学之间借钱或借物也是常常不予归还,老是欠着;四是同学在出去游玩的时候,常常会有逃票的现象,去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的,这也是很不利于同学们平安的行为;五是同学之间在相处的时候有很多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。
2、当代高校生应当树立怎样的诚信形象,如何加强个人修行和良好习惯的培育
诚信是对高校生的基本要求,诚信行为应当从自己做起,从日常生活中的衣食住行开头,从仔细单独的做好每一份作业、诚意对待每次考试等小事做起,落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知,就可以做到诚信待人、诚信做事。
3、讲求诚信对于我们的好处
当今社会是竞争越来越激烈的社会,现在接受高等训练的人数越来越多,每高校生的学问水平已经几近趋同,所以诚信可
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