小学数学老师个人述职

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学数学老师个人述职第一篇：2022年数学教师年度述职报告

2022年教师年度述职报告

一、思想政治方面

我在师德上首先严格要求自己，专心学习和领会“科学进展观”。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜欢学生，崇敬学生。作为一名党员，我专心举行政治业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教导好学生，教师务必要以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻留神，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于采纳学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。对待学校调配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极专心的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦逊精心,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

二、工作方面

本年度我承担高三(2)班和高三（4）班两个班的数学教学工作，由于是第一次承担高三数学教学，我每天都能用心备课，专心上好每一节课，刻苦钻研钻研教材，研究高考考点。无论是新课还是复习课，我从不上无打定的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回想一遍，并把其次天要讲的内容欣赏一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热心来面对我的学生。在教学中,我提防抓实抓稳,争取做到,讲过一课,消化一课,不留后患；

在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的学生有进展空间,又不放弃任何一个差生；

在课后，专心批阅作业，专心举行课后辅导，对年级组、班主任确定的培优对象举行个别辅导。高三（4）班数学劳绩在今年高考中与其同类班级相比，名列前茅；

高三（2）班文化课本科上线35人，数学平均劳绩38分，其中数学劳绩70分以上2名同学。

三、班主任工作

本年度我承担高三（2）班美术特长班班主任工作。艺体组的学生学习劳绩差，行为习惯差，管理难度大，作为班主任，我深深地明白，难度更加大，身上的胆子更加重。我主要做了以下几个方面的工作：

教书育人，德育为先。我坚持把学生的政治思想教导放在首位，扶助学生树立正确的人生观、价值观、道德观。我本着“长善救失”的精神和对学生关切保护，对学生举行“四自教导”，把真诚的师爱无私的奉献给每一个学生，对学生的教导沿着知、情、意、行的规律举行，做到动之以情、晓之以理的压服教导，让他们在爱的空气下，发愤进取，健康成长。身为班主任，我重视关切后进生的转化。在2022-2022年度中，我班的刘涛、白万雄、吴鹏飞、李建辉等，是我们班的典型的“双差生”，刚开头时，根本无心学习，经常迟到、

旷课、满口脏话，还经常打架，我经常不厌其烦的对他们举行转化教导，在2022年高考中，片面同学高考劳绩都达成了本科线。

四、团委工作

2022年10月本人承担团委副书记、教工团支部书记职务。在上级团委和校党委领导的支持、关切下，2022年度开展了一些团的根基工作，引导宏大青年学生立志成才，争做有用人才。主要做了以下几个方面的工作。（1）组织每周一次的升国旗仪式，国旗下演讲。（2）成立青年志愿者服务队，广泛开展青年志愿服务活动。组织开展了3次大团日活动，在2022年高考期间组织了高考志愿者服务小分队。（3）参与组织了2022年元旦教职工联谊会，组织青年团员赴高金成烈士纪念馆扫墓。（4）辅助各科室、各年级组在学校养真馆开展好各项活动。

五、缺乏

1、虽对工作有满腔热心，但遇到繁杂事情时，没有留神工作的方式、方法，往往事与愿违。

2、随着新课程改革到来，加强业务才能的学习

3、对学校团的根基性工作抓的较好，提防务实精神，但在对外宣传，工作力度还不够。

其次篇：数学教师述职报告

一）思想政治方面

身为人师，为人师表，我深感"教书育人'的重要性和艰辛性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教导方针，专心贯彻教书育人的思想，积极实践"xxxx'。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜欢、关切每一位学生，对学生的教导能够动之以情，晓之以理，扶助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。

（二）教学方面

专心开展教学教研工作，在创新中求进展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新进展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一向工作在教学第一线，承担高中各年级的数学教学工作，学识布局日趋完善，还承担了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学阅历，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的斟酌》均获南海区学科论文三等奖。xx年9月加入科组的"高中数学新课标教学的实践与斟酌'课题研究，获得好评。

任现职以来，我积极承受区、校级公开课，均受到广泛好

评。在xx年3月承受全国教导城域网创办与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展其次课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的进展史。xxxx学年度，承担高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生强烈。在辅导学生加入市、区各项竞赛方面也取得不错的劳绩。xxxx学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖；

xxxx学年度，辅导彭燕同学获得市"南方杯'数学竞赛三等奖。

我能积极关切新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中展现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然贯穿，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。

在教学工作中，刻苦钻研业务，切实把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我提防提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出"自学总结学习'模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或添置并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论学识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅佐教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热心，扶助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进天性特长的进展，在教学中取得了较好的劳绩，所教班级劳绩均排年级前列，屡屡被评为"学生最受的老师'。平日我提防研究历年高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三（1）（地理班）和高三（2）（历史班）共117人，在12年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，举行高考专题教学，力争做到

选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极性，两个班的高考劳绩均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教的高三（1）班占4人，高三（2）班占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学其次、三、四名，并且高三（1）班2人上重点线，25人上本科线，高三（2）班3人上重点线，27人上本科线。本学年度，我负责高三级体育生的数学培优辅差工作，使他们的数学劳绩有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好劳绩，并且都考上2a线。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效显著。教导的核心是"育人'，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，提防培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我提防对学生举行自理、自主才能的培养，留神培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习劳绩也是我校最好的。教导学生，我采取"动之以情'为主，"晓之以理'为辅的方式，力求让学生"心服口服'。

xxxx学年度，我承担高一(4)班班主任，大力推行民主管理，创造先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，劳绩好，学生有猛烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为"文明标兵班'、"红旗团支部'，其中梁xx获得市"优秀班干部'；

黄xx获得区"优秀学生干部'等荣誉称号。xxxx学年，我所带的高二（1）班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的保护信任和严格要求，告成转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风的稳定，其中刘xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区"三好学生'；

冯xx被评为校"守纪标兵'等荣誉称号。xxxx学年度，我所带的高一（8）的邓健将同学纪律分散、学风懒散，劳绩偏低，我深入了解处境，挖掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的变更，在期末考试中取得了优异的劳绩。我实时总结德育工作阅历，撰写了

《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级屡屡被评为"优秀班集体'，本人也屡屡被评为校"优秀班主任'、"最受学生的老师'、"先进工'等荣誉称号

第三篇：2022年度数学教师述职报告

在平凡之中，我又度过了一个学年，蓦然回首，无论何时，始终没有放弃我做人的根本原那么：以“诚”为先，在自己才能范围内，努力做好每项工作。

一、政治思想方面

我喜欢祖国喜欢学校，思想上积极要求进步，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关切国家大事；

积极加入各种政治学习，并能做好笔记。积极加入学校组织的各项活动，在教导中擅长用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。

二、教导教学方面:

一年来我一向承担一年级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学识，探索教导教学规律，提升教导教学方法。

1、备课深入细致。平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握难重点。在制定教学目的时，分外留神学生的实际处境。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。

2、提防课堂教学效果。针对低年级学生特点，以高兴式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，提防讲练结合。在教学中留神抓住重点，突破难点。

3、坚持加入校内外教学研讨活动，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平。听公开课屡屡,明确了今后讲课的方向。

4、在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处境，以便在辅导中做到有的放矢。

5、在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和天性得以自由健康的发挥。

6、用进展的观点看学生。

以平常的心态对待学困生，纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。真正做到晓之以理，动之以情。

三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

四、工作业绩方面:

随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余,还积极加入本科学历进修学，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。虽然教学任务很重，但我还承担了家长学校的教学工作，并在今年11月20日上了一节区级家长学校示范课，获得了一致好评，并在市级和区级电视台播出，随后又应安徽省关工委的邀请，为他们上了一节家长学校的课，获得了来宾的一致赞美。本学年在学校上了两节公开课，获一致好评。所任的两个班的数学劳绩在期末考试中名列本年级前列。

每一个劳绩的取得都说明了在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的今后会走得更远更好。

第四篇：数学教师述职报告

教师述职报告

一年来，在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面向全校学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，提防学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，勤恳工作，按照领导的分工积极做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，多渠道获取各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。

下面是教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上出好课。为了上一堂好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好各项工作，专心钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教导，进展学生心理；

创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；

在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参与、主动探索、主动斟酌、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、察觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，用心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际处境举行集体辅导和个人辅导，热心辅导中下生，有组织地举行课外活动，活动讲究实效，指导学生加入高中数学小课题评比获得了市二等奖；

重视对学生的学识测验，做好学生的补漏工作。经常性给个别学生做一些特定的练习。根据教材的特点举行德育渗透，对学生举行有效的品德教导。把堂上获取学识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分挖掘学生自己的潜能。使学生从被动采纳的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌管根基学识的根本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，片面学生缺乏自觉性，经

常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，更甚者从不交作业，针对这种问题，我就举行对学生举行思想教导。树立学习的信仰，有的学生学习劳绩不梦想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在体验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信仰。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信仰，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成劳绩低下。主要的理由是他们对数学产生了畏难心绪。针对这种处境，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供给发言机遇，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机遇，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信仰。这样一来他们也体会到学好数学的告成感，学习劳绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平，拜陈华云老师为师，几乎每堂课都去听。从中学习各种课堂技巧。

4、与班主任、家长紧密合作。常与班主任金老师彼此沟通，反映学生平日的学习、活动、生活处境，共同管理好学生；

积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的处境，并向家长报告学生在校的表现，彼此沟通，共商教导孩子们的方法，使学生能健康进展。察觉个别学生问题时，实时主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和合作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教导与学校教导同步，共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习劳绩不够梦想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力提升教学方法，加强对中下生的辅导，扶助他们数学劳绩有更大的提高。同时我还承担高一(1)副班主任的工作，跟着班主任金旻老师学习到教书与育人是相辅相成，相互促进的一个过程。因此在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

1.有一颗爱心，这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就轻易采纳你的教导，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。

2.细心、细心、诚恳这是做好工作的根基。

教导学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的细心。在平日的工作中细心查看，察觉了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够采纳的。

3.严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关切保护的同时，也不忘对他们严格要求。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣誉，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素质教导的方针政策下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的劳绩。

这一年里不但教学进步了，师德提高了，辅导学生方面也取得了一些劳绩，指导学生加入高中数学小课题评比获得了市二等奖，指导学生加入温州市青少年科技创新大赛获得了三等奖，刚刚终止了第四届温州市创意大赛指导学生加入的纸车竞速比赛获得了第一名的好劳绩，并取得全国总决赛的资格。

在一个弥漫和谐，弥漫创意的学校里，我将会取得越来越多的成就，我的学生在我的扶助下也将会越来越卓越。

第五篇：数学教师述职报告

一学年很快就要过去了，回想这学年，我忠诚党的教导事业，遵守学校的规章制度，按照上级领导安置，喜欢、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取观法，向有阅历的教