初中心理健康教育北师大七年级上册第一课适应新的环境我有一个幸福的新家PPT

【班会设计意图】：根据我国教育的实情，我国学生从小学阶段进入初中阶段都会经历一次生源重组。在这次重组中，学生将会从熟悉的小学班集体跨越到陌生的初中班集体，将会面临一些新问题：遇到新的老师和新的同学，面对新的学习生活环境等等，如果他们不能让自己尽快适应这些新变化，适应这些新环境，则可能会对他们造成很大的压力并进一步影响对新环境的认可，对新的学习生活的信心。因此初中新生的学校适应教育，对帮助他们融入新班集体，形成团结互助意识，建立共同的学习生活目标，具有十分重要的意义。在本节班会设计中，本着学生活动与分享为主，在活动中成长的原则，着重设计了“流浪者”、“坐地起身”和“巧手撕纸”游戏，充分的让学生参与活动，并始终坚持学生的自由分享。【班会目标】：1、通过班会活动让学生充分参与，有效增强学生对新班集体接纳的信心。2、在班会活动中，让学生有机会自由发言分享自己的感受，培养学生的表达能力，增强学生的对自我的认同。3、通过自我分享和同学分享，是学生增强对班级成员的认同感，从而逐步形成团结协作的意识。4、通过本节班会让学生知道主动关心他人的必要性，了解团结协作的重要性，明白共同目标是班集体形成的核心。【辅导年级】：七年级【辅导重点】：活动的设计与选择，学生的参与程度，学生的分享广度与深度，同时在符合初中新生的心理特点的基础上合理开展以上活动，最终让学生充分在活动中动起来。【辅导难点】：学生的参与程度，学生的分享广度与深度【辅导准备】：相对开阔的活动场地，每个学生两张A4纸。【辅导设计】一、引入（热身活动）在老师的指引下，双手十指合拢，慢慢闭上眼睛，以其中一只手的中指（如右手）为对象，心中不断的默念：变长，变长，变长，变长……数秒中以后，慢慢睁开眼睛，观察手指的变化。二、“流浪者”游戏

(设计意图：让学生明白和谐班集体对于学生的融入新环境重要性；无条件接纳他人对于其他同学自我认同的重要性，相互包容对于建立班集体的重要性)三、坐地起身游戏

（设计意图：体现的是学生之间的配合，让学生明白团结协作的重要性，了解班级的成长不是一个人的功劳，认识班集体的建设是同学合力的结果，要做到不放弃不抛弃）

四、巧手撕纸游戏

（设计意图：该游戏在撕纸环节上共有两次，第一次教师口述撕纸步骤，第二次教师演示撕纸步骤；通过两次撕纸在结果上的不同让学生明白共同目标对班集体的建设和同学的个人成长的重要性）五、教师总结：通过今天的班会辅导活动，老师希望同学们爱上这个班集体，接纳每一个你身边的新同学，同时要包容和关心其他同学，要建立起团结协作的合作精神，我们是一个班集体，我们都是其中的一份子，我们应该不放弃不抛弃。我们要心往一处想，劲往一处使，我们还应该形成我们班集体的共同目标，让它指引我们共同进步共同成长。最后让我一起大声说：我有一个幸福的新家。【反思与分析】本节班会在实施前，有许多顾虑：①学生能否接纳本次班会的主题。②学生能否在班会中充分发言进行感受的分享。③教师能否做到积极、主动、真诚、无条件地接纳学生的分享。④本节班会对于新生到底有多大的心理指导作用。本节班会让学生在活动中体验，在活动中分享，在活动中成长。这是本节活动课设计的总体目标，但是初中生的入学适应需要有一个过程,不可能在一天的活动中完成,教师可以根据班级的情况,继续开展一次或两次类似的主题活动,并且最好是短时间内完成｡教师应根据班级具体情况选择适宜的时机开展此次班会，在班会中要努力创造融洽的班级气氛,使学生在班级团体中