初中体育与健康人教八年级全一册第三章足球脚背外侧运球技术PPT_第1页
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文档简介

一、指导思想：本科坚持以“健康第一”为指导思想，根据学生的认知规律和身心特点，结合学生的实际情况，相应的降低学习难度，增加学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，提高学生的积极参与能力，创造轻松、愉快的课堂环境，从而达到锻炼学生的身体素质能力。二、教材分析：依据新课程标准的水平目标(水平五)，结合足球的特点以及初三学生选项教学的实际和教学目标，选择了学生较喜爱的足球教材。运球是足球教材中的基本技术，足球脚背外侧运球技术是足球运动中运用较为广泛的一种技术，目的是让学生明确运球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。二、教材分析：依据新课程标准的水平目标(水平五)，结合足球的特点以及初三学生选项教学的实际和教学目标，选择了学生较喜爱的足球教材。运球是足球教材中的基本技术，足球脚背外侧运球技术是足球运动中运用较为广泛的一种技术，目的是让学生明确运球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。三、学情分析：本课教学对象为初三年级学生，学习水平在水平五。初中生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。四、学习目标：1、认知目标:70-80%的同学能说出外脚背运球的技术理论要点。2、技能目标:60%的同学运用外脚背技术原理运球50米且不出现丢球等问题，30%的同学能运球20米。3、情感目标:学生能愉快的和同伴合作完成外脚背运球接力活动，增强团结协作意识，具备奋发向_上的品质。4、培养学生具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德，具有积极的社会责任感。五、教学重点和教学难点：重点:利用外脚背控制和支配足球难点:怎样利用外脚背控制足球，保持足球的稳定性六、教学与教法：1、游戏法:增加学生的学习兴趣，从而加大练习密度。2、竞赛法:调动学生的积极性，提高学生兴趣，培养学生集体荣誉感。.3、评价法:提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。七、开始部分：（15分钟）1、课堂常规集合整队清点人数师生问好课题引导宣布本节课内容游戏热身八、基本部分：（20分钟）1、教师示范2、学生原地模仿老师的动作3、两人一组练习，一人踩球，一人用脚外侧踢球，感受脚外侧踢球的感觉。4、分组练习5、教师个别纠正6、增加难度练习

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