初中体育与健康人教八年级全一册第七章体操八年级鱼跃前滚翻PPT

鱼跃前滚翻教学目标认知目标：了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键，理解变向跑运动在生活实践中的现实意义。2、技能目标：80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作，25%的学生完成动作圆滑优美，具有明显的腾空过程。学习变向跑提高快跑过程中控制身体，调整速度和判断能力。3、情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力，通过艺术操教学，让学生接受美的教育，培养学生创造美的能力，提高审美和鉴赏美能力。情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。

学生分析：

所教班级:八年级12班男生26,女生24学生认知情况:学生对该项目练习较少，了解不够。同时在空间定向能力方面较弱。学生身体情况：学生腰腹力量、上肢力量和下肢力量较差，协调性不够。学生心理情况：学生有畏难情绪，自信心不足，不敢积极的参与到练习之中，缺乏勇敢、顽强、果断、克服困难等意志品质。教材分析该教材的作用：鱼跃前滚翻作为技巧项目在八年级体育与健康教学中有着非常重要的地位和作用、并对发展学生的灵敏、协调性、控制力和平衡能力等有着积极的作用，该教材也是后期学习远撑前滚翻的基础。所以，对该教材的学习十分有必要。对学生身体发展的作用：使学生运动器官、前庭分析器官和个人心理素质得到锻炼和提高，能有效地促进学生身体发展。重难点分析：重点：鱼跃腾空有一定的高度和远度。难点：掌握屈臂缓冲与低头团身的时机。教学手段：1、讲解鱼跃前滚翻动作要领，示范动作（包括正面和侧面），还可以用球和纸盒进行演示，要求做前滚翻时团身，好像皮球一样。2、组织反复练习仰卧垫上做前后滚动和原地的全蹲、低头、含胸、收腹、两手抱小腿动作。3、复习从蹲立开始，做团身向前滚动。4、复习由蹲立开始，做前滚翻成直退坐。5、仰卧垫上，两腿并拢向后上方举腿翻臀，，然后向前快速收小腿同时两手抱小腿团身滚动成蹲撑。教学方法：引入法示范法讲解法体验法教学手段：6、两腿左右开立略比肩宽，稍屈膝，蹬地腾空两手撑垫，低头提臀，两眼从两腿之间向后上方看。重心前移，随着重心的不断前移，顺势用头后部、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动成分腿坐。7、同上练习分别成直退坐、屈腿坐。8、鱼跃前滚翻，稍屈膝，蹬地腾空两手撑垫，提臀重心向前移。9、进行完整动作练习。10、在斜面上由高往低做鱼跃前滚翻。教学方法：引入法示范法讲解法体验法教学手段：11、保护帮助下完成鱼跃前滚翻，保护者跪在练习者侧前方，当练习者头后部将要着地时，一手托颈，当滚翻至臀部着地时，顺势推背前送成蹲。12、鱼跃团身滚动成蹲立、在斜面上做，鱼跃前滚翻成并腿坐、保护帮助下完成。13、充分做好准备活动，特别是肩部和颈部，强调注意安全。教学方法：引入法示范法讲解法体验法教学手段：14、让学生在同组的练习中找到相互合作的伙伴，在练习中相互帮助，相互纠正，相互讨论如何把动作做得更好，也可以采用小组合作，每组推选一名小组长，在小组长的带领下进行合作练习，学生既体验到了同伴对自己的帮助，又感到自己的帮助对同伴