敬畏生命-部编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命中国尽力救治每一个人人民生命至上！“人民生命至上”体现对生命的尊重，体现了生命之间是息息相关的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。自学导航

阅读教材P93-P98页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出：213为什么要敬畏生命为什么要珍爱他人的生命如何做到休戚与共第一目生命至上全球确诊于10月22日突破4160万！全球疫情最新情况：统计截止到2020年10月22日23点11分：全球现有确诊：9976073 例全球累计确诊：41604639例（已破4160万）全球累计治愈：30491117例全球累计死亡：1137449例（已破113万）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾难、、、、时我们会感受到：1.为什么要敬畏生命？2020年4月29日开始，布鲁克林区的一家殡仪馆就因租用卡车存放遗体被附近居民报了警。纽约警方当天接到报警电话后前往这家“殡仪馆”调查，发现他们租用四辆卡车存放了大约50具遗体——尽管这四辆车中都放有冰，但还是能闻到尸体腐烂的味道。死亡人数不断攀升，人的生命脆弱而且艰难（1）生命是脆弱的、艰难的。5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县(市)，较重灾区共41个县(市)，一般灾区共186个县(市)。截至2008年9月18日12时，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。

当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到：（2）生命是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的用残缺的肢体奏响生命的最强音在夹缝中生存的少年不放弃生的希望（1）生命是脆弱的、艰难的。一方有难，八方支援武汉疫情爆发后，全国各地、各行各业支援武汉度过难关。思考：你感悟到了什么？当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。自汶川地震发生至脱险，虞锦华在废墟中被埋了整整150个小时。虞锦华被埋在六层水泥板下，里面乱石、水泥柱交错，营救人员从废墟上方打探洞。压在虞锦华上方的水泥板被逐层打穿，经过长达56个小时的营救，她最终获救。医生用了近两个小时对虞锦华进行了高位截肢手术，最终保住了她的性命。150小时截肢后被救出②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的1.我们要对生命有敬畏之心。思考：疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？（3）生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。生命至上，这就是我们的中国态度！中国最美的逆行不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？（4）生命至上，并不意味这只看到自己生命重要性，我们也必须承认别人生命同样重要第二我们要对生命有敬畏之心。①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的；

生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

第三1.我们为什么要敬畏生命？生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。第一1.为什么要敬畏生命？——形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。中朝人民命运休戚与共二、休戚与共思考：自己的生命和别人的生命有何联系？①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。请同学们结合书本p97页情景，按例句的句式，结合自己的生活经验仿句。当我在学校看到同学摔倒时，我可以/应该/能够搀扶他（她）走路。当我在街头看到盲人艺人辛苦赚钱时，我可以/应该/能够蹲下身子给他的钱盒里投钱点赞。当我在公交车上看到老人上车时，我可以/应该/能够给老人让座。

当我在

看到

时，我可以/应该/能够_______

探究与分享：

北京某小区一名返京的澳大利亚籍华人女子梁某拒绝隔离，还不戴口罩外出跑步，出入超市等公共场所。违反我国疫情防控相关法律规定，该女子被公安部门依法注销工作类居留许可，限期离境。

思考：该女子的行为表明她对待生命的态度是什么样的？这对我们敬畏生命有什么启示？漠视自己的生命，也漠视他人的生命。要敬畏自己的生命，也要尊重他人的生命。探究与分享：是不是所有人都乐意戴口罩呢？不戴口罩漠视自己生命漠视他人生命不尊重，不关注，不关怀，不善待，身边每一人。

我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。相信珍惜生命的我们，按要求自觉戴口罩，是发自内心的自愿选择。病毒传播善待生命：戴好口罩，休戚与共疫情期间正确戴好口罩，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人的生命都与他人休戚与共。图片来源于网络给孕妇让座，让我感受到小男孩的礼让。搀扶腿脚不方便的同学，让我感受到朋友间真挚的友谊。给盲人卖唱者物质帮助，让我感受到小男孩的爱心。为敬老院老奶奶讲故事，让我感受到小女孩的善良。我们要做到，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人我们的生活中还有哪些漠视生命的现象？有哪些危害？②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”481名医务工作者递交疫情防控请战书。③们对生命的敬畏并不是迫于谁的命令，而是出自内心的自愿选择，从而走向道德的生活。这些医务工作者的请战书说明了什么？2、如何做到敬畏生命？（1）敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面）（3）我们对生命的敬畏并不是迫于谁的命令，而是出自内心的自愿选择，从而走向道德的生活。（内心选择）记笔记抽烟喝酒通宵打游戏生病及时就医在公共场所抽烟酒后驾车3.作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？积极锻炼身体遵守交通规则给老人让座同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦远离毒品遇到挫折，不放弃生的希望

我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。——恩格斯

统筹人与自然和谐发展

敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？

我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。敬畏生命生命至上休戚与共为什么要敬畏生命怎样理解生命至上如何敬畏生命1.生命脆弱、艰难2.生命崇高、神圣、坚强、有力3.怀有敬畏之心，珍视生命2.承认他人生命同样重要1.生命价值高于一切1.对他人生命的关怀2.尊重、关注和善待身边每一个人3.内心的自愿选择1.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了（）A.珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命B.漠视生命，不顾他人安危C.对人民生命的不恭不敬D.对人民生命的不负责任A2.我们要做到敬畏生命就应该（）①好好珍爱自己的生命就行了②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③谨慎地对待生命关系、处理生命问题④把敬