小学语文北师大五年级上册危急时刻 生死攸关的烛光 课件_第1页
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生死攸关的烛光生死攸关的烛光生死攸关的烛光死的威胁生的希望自学提示：（1）默读3—7段，用“

”勾出能体会“死的威胁”或“生的希望”感受的语句，批注感受。（2）试着有感情地读给同桌听，分享感受。死的威胁VS生的希望①②③④⑤⑥

情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报就会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。

她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。

她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。急忙轻轻

伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼儿，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。

伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼儿，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。

他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。神态对比

激化矛盾

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”

抓住神态品心情抓住神态品心情巧用语言

化解危机“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗？”

杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”……

夜深了，屋外的风还在呼呼地吹着，三个德国军官走出了伯瑙德

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