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五年级上册组合图形面积计算练习【人教版数学练习】五年级上册组合图形面积计算练习【人教版数学练习】五年级上册组合图形面积计算练习【人教版数学练习】xxx公司五年级上册组合图形面积计算练习【人教版数学练习】文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度多边形的面积专项练习（人教版数学练习题）学校班级姓名学号得分：一、填空。1．两个完全一样的三角形都能拼成一个（）形。2．一个平行四边形的面积是平方米，底边上的高是米，底长是（）米。3．两个完全一样的直角梯形能拼成一个（）形，也能拼成一个（）形。4．一个三角形的面积是平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米。5．一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米，这个三角形的面积是（）平方分米。6．一个梯形的高是米，上下底的和是米，这个梯形的面积是（）平方米。7．一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是（）平方分米。8．一个等腰直角三角形，腰长16厘米，面积是（）平方厘米。9．如图，平行四边形的面积平方厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。二、判断，正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。1．一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。（）2.下面三个三角形的面积都相等。（）3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（）4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。（）5．如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。（）三、选择符合要求的答案，把字母填在括号里。1．一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（）。A．扩大3倍B．不变、C．扩大6倍2．用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（），平行四边形的面积（）。A．不变B．变大C．变小3．三角形的底和高都扩大2倍，它的面积扩大（）。A．2倍B．4倍C．8倍4．下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形。5．图中，甲、乙两个三角形的面积比较，（）。A．甲比乙大B．甲比乙小C．甲乙面积相等6．一堆钢管，最上层4根，最下层10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共（）A．35根B．42根C．49根四、画出下面各图形底边上的高。五、计算下面各图形的面积。六、解决问题。1．一张长方形的铁板，从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线，沿这两条线剪下来两个角。求剩下图形的面积是多少？2．一块铁板的形状如下图。在这块铁板的两面涂上油漆，涂油漆的面积是多少（单位：分米）30cm48cm72cm30cm48cm72cm60cm（1）一块木板的面积是多少（用两种方法计算）（2）如果每块木板需要15元，那么小丽需要

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