第九章力与运动 单元同步练习2021-2022学年苏科版物理八年级下册（有答案）

试卷第=page77页，共=sectionpages88页试卷第=page88页，共=sectionpages88页第九章力与运动苏科版物理八年级下册练习一、选择题（只有一个选项正确）1．下列有关惯性知识的说法正确的是（）A．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性B．宇航员在空间站里悬停，此时宇航员惯性消失C．锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性D．一扇木门能挡住飞来的铅球却不能挡住飞来的子弹，说明子弹的惯性更大2．如图，在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加10N的拉力，并保证弹簧秤静止，则此时弹簧秤的示数为（）A．0N B．5N C．10N D．20N3．下列物体的运动可以近似看做匀速直线运动的是（）A．缓慢进站的火车B．站在商场运行的自动扶梯上的乘客C．空中下落的雨滴D．绕赤道上空匀速转动的“北斗”同步卫星4．人站在行驶的车厢中，突然身体向左前方倾倒，这说明车在突然（）A．加速 B．减慢 C．左转弯 D．右转弯5．下列力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D．力的大小可以用天平测量6．如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的力F向右运动，利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。已知物体在MO段做匀速直线运动，下面说法正确的是（）①MO段的平均速度为5m/s②OQ段的平均速度为6.25m/s③MO段的摩擦力为5N④OQ段的摩擦力小于5NA．②③④ B．①②③ C．②③ D．③④7．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（）A．实验中应尽量选择粗糙的水平桌面B．小车只受一对平衡力的作用C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等D．若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦8．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，若忽略空气阻力，下列分析中正确的是（）A．小球从B到C点的过程中做减速运动B．小球摆至B位置时，若细线断裂，则小球将竖直下落C．小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将静止D．小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将斜向上做匀速直线运动9．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（）A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带10．如图所示，是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目，这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕，通过有节奏的收、放，让球在布上跳动，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．球在上升过程中不受力B．球上升到最高点时速度为零，处于平衡状态C．球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力D．圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力11．如图所示，把弹簧一端固定在墙上，小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（）A．力不可以使物体的形状改变B．力的作用是相互的C．弹簧发生了塑性形变D．手对弹簧施力时，手受到向右的弹力二、填空题12．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。13．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。短道速滑是我国冬奥会夺金的优势项目之一，比赛开始之前，工作人员会修整冰面，使冰面平整光滑，这是为了_______；某运动员在一次比赛中匀速滑过弯道，他的运动状态______（选填“有”或“没有”）发生改变。14．一个物体的质量是5kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是_______N，若使它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若上升的过程中，绳子突然断了，物体将会_______。（取g＝10N/kg）15．如图所示，用30N的水平推力，按住重为10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力大小是__________N，墙壁对木块支持力的方向是__________。16．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间的摩擦力是______N。17．英国物理学家________通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，为了纪念他就用他的名字命名这条定律。这也说明了力___________（选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。18．如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中___________图相当于公交车突然启动时产生的现象，该实验中使用的___________相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力___________（选填“>”、“=”或“<”）绳上的拉力。

19．小明同学在学完了“惯性”知识后，知道了“惯性的大小与物体的质量有关”。但是却始终没有弄明白“惯性的大小是否与物体的速度有关？”这个问题。为此，老师给小明画了一个推理框图，请你仔细阅读推理框图，回答下面的问题：（1）由推理框图中的假设和推论1，可以推理出推论2：静止的物体，__惯性（选填“有”或“没有”）。（2）推理框图中的推论2和“规律：一切物体都具有惯性”__矛盾（选填“存在”或“不存在”）。由此，可以知道最初的“假设：惯性取决于物体速度的大小”是__（选填“正确”或“错误”）的。20．冰壶是一项兼具技巧与谋略的高雅运动，深受人们的喜爱。运动员蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，滑动脚穿的鞋为塑料底。在一场冬奥会比赛中，中国队掷球员手握石球，脚向后蹬使身体向前运动。掷球员在球抵达掷球端栏线之前将球离手，球仍能继续向前运动。刷冰员在球运行线路前刷冰，可使球滑行得更远，如图所示。请你根据以上图文信息，在下表中描述两个与物理有关的情景，并写出所涉及的物理知识。

情景物理知识示例蹬冰脚穿的鞋为橡胶底增大接触面粗糙程度来增大摩擦力1______________________2______________________三、实验题21．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平__________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力大小等于摩擦力大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小；（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择__________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力大小相同时，__________________，滑动摩擦力越大；（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较图甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。老师告诉他这个结论不可靠，你认为小伟在实验中存在的问题是___________；（4）如图甲中物体运动的速度大小为v1，如图乙中物体运动的速度大小为v2。实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_______（填字母）。A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v222．如图所示，在水平面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离如表。表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离/m0.270.420.79（1）让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下的目的是__；（2）小车在木板表面运动时所受的__较小，运动的距离较长。由此推想，运动着的物体如果不受外力的作用，物体将__；（3）通过此实验，我们可以反驳下面说法中的第__条。（填序号）①摩擦力越小，小车速度减小得越慢②小车受到力的作用才能运动，不受力就不运动③若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去④运动物体不受力，将保持匀速直线运动四、计算题23．如图，一辆质量为1.5t的小轿车，在某段相距6km平直的高速公路上匀速行驶了4min，它受到的阻力是小轿车自重的0.16倍。求：(1)小轿车在该平直路段匀速行驶的速度是多少千米/时？多少米/秒？(2)小轿车在该平直路段匀速行驶过程中，发动机的牵引力是多大？

24．一台起重机将一个体积为0.2m3的钢材以0.2m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(ρ钢=7.8×103kg/m3)答案第=page33页，共=sectionpages11页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案1．C2．C3．B4．D5．C6．A7．D8．A9．D10．D11．B12．运动状态相互惯性不平衡重13．减小摩擦力有14．50等于等于先上升再下降15．10水平向右16．017．牛顿不是18．甲水>19．没有存在错误20．脚向后蹬使身