第十八章物态变化 单元同步练习2021-2022学年鲁科版（五四学制）物理九年级下册（有答案）

试卷第8页，共SECTIONPAGES8页试卷第页，共SECTIONPAGES页鲁科版（五四学制）物理九年级下册第十八章物态变化同步练习（1）姓名：___________班级：___________一、单选题1．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于如图所示节气的物态变化的说法，正确的是（）A．图甲：“雨水”雨的形成是汽化放热B．图乙：“白露”露的形成是液化吸热C．图丙：“霜降”霜的形成是凝华放热D．图丁：“大雪”雪的形成是凝固吸热2．地球上的水处于不停的运动变化中。下列选项中，对应水的物态变化名称正确的是（）A． B．C． D．3．图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙描绘的是水温随时间变化的图象，以下判断错误的是（）A．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是看不见的水蒸气B．水的沸点是99℃，原因可能是该处大气压低于1标准大气压C．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变D．烧杯上方带孔的纸板可以减少热散失4．如图为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，判断下列说法正确的是（）A．该物质是晶体，熔点为80℃B．该物质熔化过程持续了25minC．在30min时，该物质处于固液共存状态D．在10min到25min之间，由于物体温度不变，所以不吸收热量5．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗中涉及的热现象解释正确的是（）A．雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。一一“雾”的形成是汽化现象B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。一一“霜”的形成是升华现象C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。一一“露”的形成是熔化现象D．园林日出静无风，雾淞花开树树同。一一“雾凇”的形成是凝华现象6．甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象，根据图象信息，下列分析正确的是（）A．图甲：冰在BC段处于液态 B．图甲：冰是非晶体C．图乙：本地水的沸点为98℃ D．图乙：4min过后，水不再吸收热量7．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列诗词中物态变化的分析，正确的是（）A．“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是熔化现象，需要吸热B．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要放热C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要吸热D．“遥知不是雪，为有暗香来”，雪的形成是凝固现象，需要放热8．下列关于物态变化的说法中正确的是（）A．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”，是汽化现象B．“冰雪消融”是液化现象C．“霜”的形成是凝华现象D．人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温二、填空题9．大自然中水循环周而复始。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断______变成水蒸气，这一过程要吸热。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，液化成小水滴或______成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶遇到暖气流______成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（填物态变化名称）。10．如图为某种晶体的___________过程的图像。这种晶体的熔点是_________℃，熔化过程经历了___________分钟。在CD段，物质处于_________态。11．如图甲中，实验室温度计的使用方法正确的是_____，图乙中温度计的示数是_____℃，该示数_____（选填“高于”或“低于”）人体的正常体温。12．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯。不一会儿。玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，物态变化名称相同的有___________（填序号），这种物态变化名称叫做___________。13．小然同学想测量某液体的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度，该温度计是根据液体_______的原理制成的。在标准大气压下，如图他先把温度计放入冰水混合物中，液柱位置标记为A点：然后把温度计放入沸水中，液柱位置标记为B点，再用刻度尺测得AB间的距离为25厘米。最后他用该温度计来测量某液体的温度，发现液柱高度位置距A点10厘米，则该液体温度是_______℃。14．从冰箱冷藏室取出一瓶矿泉水，一会儿会看到瓶的表面出现小水珠，这是空气中的水蒸气______形成的；从冰箱冷冻室取出冻肉，会看到冻肉表面结霜，这是空气中的水蒸气______形成的（填写物态变化名称），该过程______（填“放出”或“吸收”）热量。15．为做好疫情防控工作，学校工作人员需对进入校园的人员测量体温。如图1所示，常用的测温枪是利用人体辐射的_____（选填“红外线”或“紫外线”）来测量体温的。勤洗手是降低病毒感染的有效防护措施，洗完手后，将手放在如图2所示的热风干手机下吹热风，手上的水很快就干了，这是通过提高水的温度和水表面的空气流动速度，从而加快水的_____。用酒精湿巾擦手后感觉凉凉的，是因为_____。16．人工降雨时，执行任务的飞机在高空投撒“干冰”（固体二氧化碳），“干冰”进入云层，从周围______大量的热，很快______为气体，使空气的温度急剧下降，高空中的水蒸气就______成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大下降，遇到暖气就熔化为雨点落到地面。三、实验题17．小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）如图甲所示，组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，实验时，应当先调整固定________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；（2）当水温升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据如下表，请将表格中空格填写完整；_______00.511.522.533.54温度t/℃909294969899999999（3）请在方格纸上画出“温度—时间”关系图像_______；（4）图乙中_______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景；（5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；（6）在探究结束后，有一个学习小组绘制如图丙所示的水的温度和时间关系曲线，请你指出其中的错误线段并说明原因_______。18．实验小组的同学在探究“固体熔化时温度的变化规律”，实验装置如图甲所示。待温度升至40℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在物质完全熔化后再记录4~5次。根据记录的数据，同学们描点连线，得到如图乙所示图象。（1）分析图乙可知，该固体是________（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时物质处于________态，物质的熔化过程持续了________min；（3）同学们又探究了另一物质的熔化规律，若在实验过程中同学们观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热直至液体沸腾，这说明试管内液体的沸点________（选填“低于”、“高于”或“等于”）烧杯内水的沸点。19．小王同学在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）实验中所用的温度计是根据_____的规律制成的；（2）小王测水温度时的操作如甲图，你认为正确的是_____；（3）加热一段时间后，温度计的示数如乙图，温度为_____℃；（4）图丙是根据记录的数据描绘出的“温度﹣时间”变化图像，从图丙中可以看观察到水的沸点是_____℃；水沸腾时的特点是吸收热量，温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气_____（写物态变化名称）而形成的。四、计算题20．你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．21．某同学做实验时发现一支温度计不准确，仔细观察发现它的刻度是均匀的．把该温度计放入冰水混合物中，读数是4℃．而在标准大气压下，把该温度计放入沸水中，读数是94℃．若用该温度计测得某液体的温度为58℃，则该液体的实际温度是多少？试卷第3页，共SECTIONPAGES1页试卷第页，共SECTIONPAGES页参考答案：1．C2．C3．A4．A5．D6．C7．B8．C9．汽化凝华熔化10．熔化04液11．D29低于12．（2）（3）液化13．热胀冷缩4014．液化凝华放出15．红外线蒸发酒精蒸发吸热有致冷作用16．吸收升华