2021-2022高中语文3作业：1.3老人与海VIP

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE15-版权所有@高考资源网学必求其心得，业必贵于专精课时分层作业（三)[基础运用层］阅读下面的文字，完成1~3题。《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”老渔夫桑地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化，一种压倒命运的力量，一种超时空的存在.().作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征________的人类社会;桑地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。桑地亚哥虽然失败了，但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现出了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫.老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努力与生活中的磨难进行________的斗争。人生本来就是一种无止境的追求,前方的路________如何,需要我们亲身去________、去探索，只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你将永远是一个真正的胜利者！1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)A．老渔夫桑地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种压倒命运的力量,一种超时空的存在。B．老渔夫桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量。C．老渔夫桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种压倒命运的力量，一种超时空的存在.D．老渔夫桑地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种超时空的存在，一种压倒命运的力量.B[A项,“一种”修饰位置不当，应放在“哲理化”前面.后两个分句位置顺序应颠倒。C项,后两个分句位置顺序应颠倒。D项“一种”修饰位置不当，应放在“哲理化”前面。]2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．作品中的形象具有很强的象征意蕴B．作者运用现实主义手法揭示形象内涵C．作品中的人物具有怎样的象征意义D．小说中选取了很多典型的形象A［B项，“现实主义"表述不准确，太过笼统.C项，“人物”一词定位不准确。D项,表述内容和下文没有关联。]3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（)A．变幻莫测不屈不挠究竟体味B．变化无常锲而不舍毕竟体味C．变化无常不屈不挠究竟体验D．变幻莫测锲而不舍毕竟体验C［变化无常：事物经常变化，无常规可寻。变幻莫测:变化多端,难以揣测.不屈不挠:比喻在压力面前不屈服。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底,不半途而废.也形容有恒心，有毅力.究竟：用在问句里，表示追究.毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。体验:亲身经历；通过实践来认识周围的事物。体味：仔细体会.］4．体会下面两句话的意思，续写两段话.要求每段话都要包含三个词语-—“光"“心中”和“拥有"。（1)英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗：“冬天来了，春天还会远吗？”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)海明威说过：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉，可就是打不败他.”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]（1）当你心中对未来充满憧憬时,你将会拥有无限的光芒！(2）只要你心中拥有必胜的信念，就会看到胜利的曙光，不是吗?5．把下面的长句改写成几个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。桑地亚哥是海明威通过细腻的现实主义笔调塑造的具有勇敢、倔强、不屈不挠等性格特征的富有象征意义的硬汉形象._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］桑地亚哥是富有象征意义的硬汉形象，他具有勇敢、倔强、不屈不挠等性格特征，是海明威通过细腻的现实主义笔调塑造出来的。6．仿照例句，在横线处填上结构相同的语句，要求文意贯通，并要构成排比句。例句：欣赏音乐作品，我们虽手不操琴，却能聆听琴瑟琵琶,神游“古典”“浪漫”,品味优美旋律；还能够在《命运》中与贝多芬切磋,在《天鹅湖》边和柴可夫斯基相伴，在《大峡谷组曲》里同格罗菲探险……音乐能够培养我们的美感,陶冶我们的情操，铸造我们的灵魂.仿写：阅读文学作品，我们虽足不出户,却可以____________________,____________________,____________________。可以在塞纳河畔与雨果散步,在皇村学校里同普希金畅谈，在茫茫大海中和海明威拼搏……文学作品可以___________________，___________________，____________________.[解析]该题是结合对句式的理解进行仿写，在仿写中考查排比修辞手法的运用。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法。解答此题关键在于仿照例子,选择三个结构相似、内容相关的句子构成排比。［答案］（示例)纵横古今中外漫游名山大川领略异国风情开阔我们的眼界丰富我们的知识完善我们的人格7．请简要谈谈下面《领带与小说》故事中的回信艺术及所蕴含的道理。（不超过30字)美国的一家领带公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信：人们非常喜欢用我们的领带。我们真希望您也能成为我们的顾客，盼望您能为这条漂亮的领带寄给我们两美元.对这封半是认真半是玩笑的信该怎么处理呢？老老实实地寄去两美元显然不好，可置之不理也不妥当.海明威稍作沉思,想出了一个好办法.几天后，领带公司收到了一个邮包，里面也有一封信：人们非常喜欢读我的书，我很希望你们也会成为我的读者并购下我新出的一本小说，现通过邮包寄上.小说定价是两美元八十美分,扣除领带的钱后，你们应付我八十美分。回信艺术：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________道理:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]解答此题应先理解领带公司写信的目的是为了卖领带,然后比较海明威的回信与领带公司来信内容的异同点，不难看出海明威此举只是“以其人之道还治其人之身”，也可以从中看出作家的智慧与幽默。另外注意答题时语言应简洁明了。［答案]（示例）回信艺术:幽默与智慧并存。道理:以其人之道还治其人之身。［阅读提升层］阅读下面的文字，完成8～10题。大神的审判海明威迪克·海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上.小木屋里,壁炉上方的鹿角挂着来福枪.迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔,今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。”他说道，“天杀的，这天可真够冷。"他扫了一眼温度计,“零下四十二度。好了,再见，皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。迪克穿上雪靴,在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了。皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳，这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的钱，肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火?我敢说，他肯定是放错了什么地方.可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。有时,我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴,来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候,我还以为他会是个让人愉快的同伴。可是现在，他已经一个星期没跟我说过话了，除了偶尔咕哝一声，或者用克里语①咒骂。”天气很冷,却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。显然，迪克很享受这种干冷的空气.很快,他就沿着布阱线路走了五英里的路。可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他。他几次停下来，四处张望,却什么也没发现。他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹②作怪吧.”在北地这里,只要有人们无法解释某些事情，他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。然而，当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起，拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后,他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了,以充当这个陷阱所需要的弹力,一个像是捕猎兔子的陷阱。迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断地挣扎，腿上的绳子越来越紧.这时，他见到了一直跟随他的东西.一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。它们慢跑着过来，围着迪克，蹲坐下来。而在小屋里，正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了.他懒懒地抬头望向屋梁，一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱，整个人从床上弹起来，抓起他的来福枪,来不及披上大衣和戴上手套，就冲了出去,沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时，他已经上气不接下气，快要喘不过气来。两只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物.眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克·海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀,懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上，印满了属于大灰狼的脚印。当皮埃尔往前走一步时，他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。这个陷阱一向是迪克负责照看的。现在，这个钢夹子在他脚上合上了。他往前倒了下去。当他倒在雪地上时，他说道:“这是大神的审判。我会为这些大灰狼省一点麻烦。"于是他把手伸向了那支来福枪。（选自《海明威短篇小说集》)【注】①克里语：北美印第安人克里族的语言。②库兹乌兹：克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神"。8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．本文以迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展，两人由亲密到生分,又走向相同的结局,整个情节富有戏剧性。B．小说结尾戛然而止，留给读者以丰富的想象空间,皮埃尔“把手伸向了那支来福枪"有多种可能，使得小说悬念迭生。C．天气寒冷，白雪覆盖大地，这既是客观环境描写，也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱、身死雪地做了铺垫。D．“大神的审判”暗示了人物的宿命，难得的友情因为一方的不信任而导致了悲剧的结局，加害对方的同时也害了自己。B[皮埃尔“把手伸向了那支来福枪”在结局上没有多种可能，只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。］9．皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析］本题考查对人物形象特征的概括能力。解答本题，要从文章中找出关于皮埃尔的一些描写和相关的情节、事件等.如他曾和迪克志同道合,并且二人共同捕猎，这说明他曾是一个乐观开朗的人;后来他丢了钱就武断地猜疑同伴，并且不听同伴的辩解，只是咒骂与指责,这说明他缺乏信任；他恶毒地诅咒同伴，阴谋设陷阱加害同伴，这说明他阴险恶毒；当他知道自己错怪朋友后,他感到悔恨自责，去救同伴，这说明他尚有良知。[答案]①曾经乐观开朗，和迪克志同道合，共同捕猎.②对同伴缺少信任，无端猜疑。丢了钱而武断地猜疑同伴，且不容同伴辩解，只有咒骂与指责。③阴险恶毒。恶毒地诅咒同伴,阴谋设陷阱加害同伴。④尚有良知。知道自己错怪同伴后,感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴。10．海明威认为，一部作品好比“一座冰山”，写作只需表现“水面上"的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分。这就是著名的“冰山理论”.那么，本文是如何体现这一理论的?请你联系文本阐释。_____________________________________