有关小学教研工作计划汇编5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关小学教研工作计划汇编5篇在工作中获得成长的方式有好多，写好相关的筹划就是最直接的一种。那你知道怎样的筹划才能给人带来更多扶助吗？以下是在这里文网我和大家共享有关小学教研工作筹划汇编范文相关参考资料，供给参考，接待你的参阅。

小学教研工作筹划1

1、抓好教学常规，将素质教导要求落实到语文教学中。

抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教导的保证。抓常规我们以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、才能培养和良好的性格形成为重点。在日常教学中，要求每位老师都专心备课、上课，向四特别钟课堂要质量。

2、强化课改意识，深化教学改革。

本学期持续努力探索课程改革与提高教导质量的结合，促进教师和学生的进展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论进展的最新动态，努力实现与小学语文教导改革最前沿的“零距离”；联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为小学语文课程改革深入进展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教导的水平。

3、努力变更教研形式。

学校教研组是宏大青年骨干教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热心，激励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。我本文来自优习网们筹划加强教研的多向交流，加大教研的参与面，形式上不拘一格，内容可以学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议,关注教学中的难点、亮点、热点，活动前留神资料的收集工作，做到每次每人都有发言。

4、加强课题研究，强化课更正程管理。

根据学校、教研组课题组的实施方案，订好本学期的实施筹划。有筹划，有步骤地明确本学期的研究任务。围绕学校总课题明确相应的子课题，分层突破，推动课题研究向纵深进展。以课题为载体，加强会课实践，提高教导教学的质量。倡导45周岁以下的教师围围着"我的教导想法"、"我的教导故事"、"我的教学故事"撰写文章。

5、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。

我们着手打定做好以下工作：

（1）苦练内功：全体教师更加是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。

（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。

（3）青年教师上好评议课。本学期仍确定两位青年教师，在中老年教师的指导下上好评议课，尽快提高他们的教学水平。

（4）激励语文老师勤于笔耕。梦想老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是分外有好处的。

6、根据年级特点，培养学生的各种才能。

对一、二年级的学生要提防语文良好行为习惯的养成，培养学生的写字根本功；三、四年级的学生，在培养写字才能的根基上，培本文来自优习网养他们的读、写、听、说才能；五、六年级的学生要着重培养提高他们的写作才能和水平，要激励他们，力争学生的作文能够发表。

7、持续开展读书活动，提高学生的语文素养。

为营造书香校园，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平，

提高学生的语文素养，本学期，持续开展师生共同读书活动，班级在活动期间，还将组织演讲、朗诵、读书笔记展览、口头作文等各项年级活动。

8、组织各种语文活动，让生活弥漫语文。

结合传统节日和学校工作安置，组织学生开展丰富多彩的语文活动。如：节前夕，组织、引导学生开展感谢母亲的活动：制作贺卡、给妈妈写感谢信等。举行书法作品展览，诗歌朗诵比赛等。

小学教研工作筹划2

新的学期开头了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准启程，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。

一、组织学习，制订筹划

开学初，组织全组音乐老师举行学习，共同探讨。全体成员专心钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册学识体系，提防学识与学识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了筹划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”

二、专心备课，优化课堂

每个音乐教师做到专心分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，专心上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简朴又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的留神力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、弥漫情趣的，教师要做到语言美好，引导学生开展丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。

中高年级在提防歌咏教学的同时，突出赏识教学。由于受生活体验、文化素质、赏识情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐赏识的才能、兴趣，并能够渗透德育教导，提高学生对真善美与假丑恶的分辩才能。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅佐教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚*彤、方*云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。

三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。

在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，进展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并加入每一次学校要求的活动。并且从加入活动的人员中挖掘人才。让每个学生都能察觉并发挥自己的特长。

1、常规训练概括工作实时间安置：鼓号队：方*云、*轶每周一、三上午训练合唱队：郑*子、雷*每周二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷*每周二、四上午训练指挥队：姚*彤每周一上午训练

2、特色活动及比赛时间安置:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队加入“成都市国际青年艺术节”。十月：A城“超级童星”舞蹈比赛复赛十一月：A城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了表示艺术风采的平台，同学们在活动中得到磨练，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断提升音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。

小学教研工作筹划3

一、指导思想

以学校教科研工作筹划为指导，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化进展，以进一步提高教导教学质量和效率为目标，组织教师专心学习《语文课程标准》，积极、稳妥、有效地推进课程改革。积极开展集体备课，加强对教材的培训、研究;深入课堂，关注常态语文教学，适时反思和总结，以强化教师的综合素养和业务水平，进一步提高语文教学质量。

二、主要工作

(一)加强理论学习，巩固课程改革的意识

1、利用业余学习时间，持续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教导论着，多读《小学语文教师》《小学语文教学研究》《小学语文教学》等刊物，本学期至少读一本教导理论著作，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极加入学校、学区组织的各种培训、观摩活动

(二)完善常规工作，构建和谐课堂

1、切实做好“一通、二清、三备、四读”，即通晓教学大纲;领会教材的纵向联系和横向联系;备教材、备学生、备教法;通读、细读、精读和泛读教材及课外读物。

2.针对教学中存在的问题重点研究，譬如怎样把握教材，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

3、开展集体备课，真正做到集老师们的聪慧于一体，做到有组织、有筹划、有安置、定时间、定内容、定主题，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的概括落实。

4.开设组内教研课，每位语文老师本学期至少上一节公开课或研讨课，并专心做好听课、评课工作，通过语文组内互听互学、关注常态课教学等方式，促进语文教研工作的开展。

5、专心做好课外辅导工作，本着“细心、细心、潜心”的原那么，因材施教，落实对每位学生，尤其是学困生的课外指导，提高语文教学质量。

(三)加强课题研究，提防学生素养

语文教学应当在教给语言学识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中实时转变过去以传授学识为主的旧教导，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的别致教导。为此，我们要加强课题研究，提防培养学生的语文素养。

小学教研工作筹划4

本学期根据上级教导主管部门观法,本学期小学英语教科研工作以《根基教导课程改革纲要》和《英语课程标准》为指导，结合我片的英语教学实际，加强教学研究，提高教学质量为主线组织开展本教研片的《儿歌，嬉戏等在小学英语教学中的应用研究》课题研讨活动，引领课题研究往纵深方向进展，切实提高英语教师的教科研水平和课堂教学质量。

主要工作：

一．教科研常规进一步模范化，切实提高教学质量。

1．组长组织好组内的教研片的活动，专心写好工作筹划和总结。英语教师两周一次，尽量做到集中举行业务学习和交流，不断提升英语教师的业务水平和教学水平。要求每学期一师一课。

2．组长组织组内的老师互帮互助，团结合作，营造良好的组内工作空气，做好小组成员的家长，率领大家共同进步。落实好一师一课的听评课活动，并写好过程记载，组织好组员举行课题的研讨，材料收集，写随笔，写小结等工作。

3．合作学校指导处，做好英语英语教师常规工作的促使和检查。（如：教师的教案，随笔完成的质量，作业批改的处境；单元测试的完成和反应处境，组内听评课的加入和评议处境；集体教研的时间和记载等）。

二．本学期努力为校园营造浓郁的英语空气，让学生感受多彩的英语世界，拓宽学生的.英语视野，使他们更加热爱英语。

1．在教室里可增设英语角。用来表示学生的英语作业，小报，张贴单词卡，对话，谚语，小故事等。

2．在校园里可适当增加一些中英文的文明标识。利用校园播送播放英语英文歌曲和英文童谣。

3．激励以班级为单位、年段或学校为单位开展一些英语活动。考虑到英语教师教学任务繁重，建议开展书写比赛，词汇竞赛，歌曲歌谣比赛等简朴易组织的活动，给学生表示英语的空间，让学生体验英语学习告成的喜悦。

三．加大课题研讨力度，模范课题研究过程，促进课题研究往纵深方向进展，本学期课题研究主要议程安置如下：

1．加入XXX课题研究阅历交流研讨会，举行课题研究阅历和阶段成果的交流与研讨。地点：XXX小学；时间：XXX月XXX日。

2．筹备XXX片《儿歌，嬉戏等在小学英语教学中的应用研究》课题研究汇报会。本学期XXX教研片的课题研讨会，将举行区域的课题研讨交流。针对本片教研处境，汇报课题研究进展处境和遇到的问题，汇报课题研究的阶段成果。时间：第九周：XXX教研片，第十三周：XX教研片，第十四周：XXX教研片。

3．组织和激励教师们撰写优秀的英语课题论文，加入福清市论文评比和汇编活动。于5月18日上交XXXX

4．组织三位教师加入，在XXX举办的XXX小学英语教学研讨会。地点：XXX小学，时间：X月XXX日。上午8点15分报到。

四．做好教师培训工作，利用网络平台，促进教师的交流和成长。

1．合作国家教导部远程网络培训工作，组织好学员保质保量学习培训课程，提高英语教师队伍的专业素养。

2．利用进修校网站的平台，发布优秀的论文与其它的教学资源，一起学习交流，共同提高教学教研水平。

本学期主要工作安置

（20xx——20xx其次学期）

三月份

1．加入小学英语教科研工作中心会议。（3月14日）

2．常态课听课、调研。

3．市级、中心校重要课题听课，研讨。

4．上交英语教研工作筹划。（3月16日）

四月份

1．小学英语教学研讨会。（地点：测验小学4月20日）

2．课题阅历交流研讨会。（地点：城关小学4月26日）

3．常态课听评、调研。

五月份

1．组织撰写英语优秀课题论文，加入评比和汇编。

2．筹备片教研片课题研讨会。

3．常态课听评、调研。

4．市级、中心校级重点课题听课，研讨。

六月份

1．教研片课题研讨会

2．常态课听评、调研。

3．市级、中心校级重点课题听课，研讨。

4．期末复习，迎接期末教学质量检测。

小学教研工作筹划5

一、指导思想

本学期，我们六年级语文组老师将持续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学筹划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，喜欢学生，进展学生。专心学习先进的教导思想和新的课程标准，全面深化素质教导，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践才能，全面提高教学质量。

二、工作要点

（一）专心研讨课堂教学

课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与天性的统一、形式与效益的统一。

1、优化备课环节。

本学期将持续做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点用心设计学识树和教学环节，力求好玩味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参与教学过程，获得最大可能的进展。提防教学反思的实效性。

2、“一课多议”有实效。

结合新课程理念，提防学生学习方式的革新；结合现代技术，提防教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课教师谈收获，议论教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到“人人参与，人人斟酌，人人发言，人人受益”。

3，提防课堂教学的实效性

每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面向全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。专心处理好学、教、练三者的关系。培养学生学习兴趣、提高学习才能。努力做到：

（1）抓预习，培养学生良好的预习习惯。

高年级的学生，通过低、中年级四年的阅读训练，他们在学识的积累、方法的掌管、才能的形成等方面已经有了确定的根基。而且，学生的抽象思维开头进展，这为他们预习课文奠定了良好的根基。要培养高年级学生独立阅读的才能，务必扎扎实实抓好预习工作。预习内容包括：词语书写，理解，作家作品，主要内容，找出关键语句，中心及写作方法等。学生预习确定要在新课前举行检查，制止预习流于形式。如：检查字词的书写与理解，提问主要内容及中心等。根据学生回复的处境针对性讲解，点拨，重点突出。提高效率。

（2）整体入手，长文短教，提高实效。

（3）教给方法，培养学生的自学才能。

要提高学生独立阅读的才能，务必教给学生“学会阅读”的方法。

①学会品评含义深刻句子的意思。

②学会揣摩文章的表达依次。

③初步掌管常见文体的阅读方法。

④学会归纳文章的中心思想。

（二）学科活动：规定工程与自选工程相结合，融会贯串，和谐进展。

树立进展意识、质量意识，全面提高教学质量。既提防学生根基学识和根本技能的养成，又提倡学生特长的进展和培养，实现在达标根基上的特色进展。

1、提防习惯养成，积淀语文素养

①养成良好的写字习惯：从平日的练习入手，持续要加强学生的写字模样校正及模范书写要求；

②养成良好的说话习惯：平日要加强口语交际训练，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际才能。

③养成良好的朗读习惯：平日要加强朗读指导，提高朗