小学防震演练活动总结8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学防震演练活动总结8篇活动总结在撰写的过程中，小伙伴们需要强调语句通顺，活动总结对于我们来说是一次成长的机遇。下面是在这里我为您共享的小学防震演练活动总结范文8篇，感谢您的参阅。

小学防震演练活动总结1

分外欣喜，大家只用了短短几分钟的时间就顺遂、安好的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚难得，安好最重要”，我校特别重视安好教导，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教导和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然苦难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然苦难造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世恐惧的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。由于该校从20xx年开头，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平日屡屡演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都分外多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安好、快速的疏散很不轻易。桑枣中学抗震救灾的阅历报告我们，平日重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教导和应急演练，不断提高师生应对突发自然苦难的才能，裁减各种自然苦难造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们务必“居安思危”，做好打定，裁减同学受伤的机遇。同学们时刻要有安好意识，了解发生紧急处境时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是安好教导永恒不变的基石；保障生命，崇敬生命是安好教导永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安好的前提下，崇敬他人的生命权。当危害突然到临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要按照指挥，冷静平静，遵守秩序，让全体人在最短的时间内撤离到安好的地方。

同学们，今天的告成演练，是对生命教导的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青

小学防震演练活动总结2

为确保师生生命安好，也使全校师生能在突发事情中快速、有序、高效地撤离危害地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，根据xx县安好生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安好办文件要求，我们xx镇中心小学于20xx年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。

一、成立防震应急疏散演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、在演练前期，对全体教师举行了防震减灾演练的相关学识培训，并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟谙防震减灾演练的集中地点和途经路线。

三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里举行地震学识讲座，安好学识讲座。还对学生举行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安好，并引导学生按照规定的路线疏散。

以校园播送防空警报信号为主，信号发出后，师生听到防空警报信号就立刻从教室（由指导教师的指挥下）撤离到安好地带，由指导教师清点人数。整个演练过程肃穆、慌张、有序达成了预期的目的和要求。

演练的程序是：

1.让学生熟谙应急避震的方法。

2.让学生熟谙震后疏散的集中地点和途经路线。

3.按照防震减灾演练的方案举行演练。

4.防震减灾演练终止后各个指导教师清点人数。总结阅历，不断提高学生的应急避震的意识。

5.演练开头，班主任和疏散指挥员各就各位，刘建军主任下达“紧急疏散”指令，随着防空警报信号，师生急速沿墙冲出教室，教师那么在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安好区域），安好撤离后，各班清点人数，报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间。

6.演练活动终止后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班加入这次演练活动立刻举行分析、小结，再教导。全校师生在领导的指挥下，卓越的完成了防震减灾疏散演练，达成提高防震减灾教导既巩固自救的才能。

通过这次演练活动，大大巩固了全体师生的防震、避震安好学识，大大提高了师生逃命、自救、自护意识，提高抗拒和应对紧急突发事情的才能。整个演练活动达成了预期目标。

小学防震演练活动总结3

为了进一步做好学校防震减灾学识进校园活动，巩固了全校师生的防震减灾的安好意识，提高宏大师生在地震中的逃命自救、互救才能和抗拒、应对紧急突发事情的才能，保障宏大师生的生命安好，确保灾难到临时把损失降到最低限度。我校专心贯彻上级精神，以“预防为主，防卫和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教导和演练活动，营造浓重的宣传教导空气，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，五月12日上午鼓动全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”供给安好保障。现就活动处境总结如下：

一、建章立制、成立机构：

组长：

副组长：

组员：

职责：

组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并实时组织全体教师专心学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教导工作。

二、概括活动内容：

（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急学识，让师生进一步了解苦难发生的理由、苦难发生前的防范方法、苦难发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

（二）、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼布局和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生专心学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要概括疏散责任人。

3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有依次地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4、假设来不及，要躲在狭窄的地方或坚忍的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品养护头部，震后立刻发出呼救。

5月12日，我校在领导安置下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安好地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安好自护自救才能。

三、专心总结，形成机制。

今后，我校将持续专心组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事情、自救互救、疏散救援的才能，保障宏大师生的生命财产安好，确保灾难到临时把损失降到最低限度。

小学防震演练活动总结4

安好工作是学校一切工作顺遂开展的保证，我校对于学生的安好教导向来特别重视。20xx年10月19日上午课间操，我校举行了防震安好疏散演练。本次演练对学生的应变才能和自救才能举行了考验。

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌管应急避震的正确方法，熟谙震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震到临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地举行，从而最大限度地养护全校师生的.生命安好，更加是裁减不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事情下的应急回响才能和自救互救才能。

二、演练规划：

1.演练分楼层举行，各班听到紧急疏散指令后，立刻排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练过程中留神要做到快、静、齐。

2.严格按照《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

本次撤离演练由张云老师通过播送发出撤离信号，各办立刻响应，楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课老师立刻组织学生按前后门两路逃命，在走廊上稍作休整后按逃命路线撤离。逃命过程中各班同学均宁静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求抱头直至到达安好区域。本次演练过程总共用时三分左右，各班到达安好区域马上有人组织队列，班主任与科任老师点名。

四、演练的优点：

1.本次演练磨练了学生在灾难发生时的应变和自救才能，整个演练过程同学们大多对比肃穆对待，励志，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2.在演练中各班表现均良好，大片面同学们在疏散中都能够做到宁静、快速、有序，并按要求抱头前进。

3.一、二年级同学年纪小，行动才能较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能慌张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的缺乏：

1.仍有片面同学重视不够，在逃命过程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

2.片面师生对防震逃命的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌管的才干去扶助更多的人免受伤害。

小学防震演练活动总结5

为了提高学生的安好防范才能，应对各种突发紧急事情的发生，**小学于20xx年10月14日下午14时20分举行了防震、防火逃命疏散演习。本次逃命演习分鼓动大会、正式演练、演习总结三大片面。一切程序正规化，一切工作有序化，一切安置提前化，一切行动快速化。

活动开头前，学校安好办公室分别给班主任和科任教师开了会，布置班主任向学生讲解关于这次防震、防火逃命演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是一次安好防范活动。学校安好办公室要求疏散中科任教师各司其责，各就其位，责任到人。鼓动大会上，安好演练总指挥孙江东校长做了鼓动讲话，各班主任分别向副总指挥及总指挥报告人数，打定演练开头。

逃命演练分两片面：防震演习和防火演习。

（一）防震逃命演习

防震演习程序为：灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。在防震演习中，同学们能冷静冷静，用书包或者其他能养护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。第一波大地震过去之后，老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，全体教师各负其责，维护秩序，使学生安好跑到操场。

（二）防火逃命演习

防火逃命演习程序为：播送创设情景、发送火灾信号、教师通报火警、各班组织撤离、操场整队查人、领导活动总结。当火灾信号（哨声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，弯着腰有秩序地在老师的率领下从前、后门撤离教室。

这次安好防范演练，全校师生齐鼓动，教师准时到位，学生动作急速，秩序良好。巩固了师生的自护、自救才能，提高了师生的安好防范意识。但是在演习中学生举行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够肃穆专心；逃离秩序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，制止拥挤；个别教师逃离动作慢。学校又特意召开了负责人会议，要求在下一次的安好演练中，使学生纯熟掌管逃命方法和路径，负责教师要做好充分打定，保证学生安好。

小学防震演练活动总结6

为了进一步强化师生防震安好教导，提高抗击突发事情的应变才能，能有组织、急速地引导学生安好撤离及掌管逃命的方法等。我校于4月3日下午举行了全校性的防震安好疏散演练。现将活动处境总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校校长廖浩宏高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校指导主任兰方辉专心细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、举行鼓动，明确各自的职责要求，班主任举行班会举行指导要求。全校师生从思想上引起重视，巩固消防安好意识，并抓住这次演练机遇，提高应对突发事情的才能。

二、筹划缜密，演练方案安好可行。

为了确保防震安好疏散演练顺遂举行，学校指导处拟定了“校园防震安好疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了概括的说明。为了确保演练活动按方案顺遂举行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留神事项。要求班主任教导学生，听到总指挥的宣布后，全校师生务必按照指挥，听从命令，立刻快速、安好举行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如察觉有人摔倒，应将其扶起，扶助一起逃离危害地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

4月3日，班主任即疏散老师各就各位，响起报警防震信号，学生在老师指导下有秩序地急速撤离。到达目的地，各班主任连忙清点人数，报告指导主任。然后各班在教学楼前集合，廖浩宏校长在会上做了防震安好学识的教导，指导主任兰方辉老师就此次疏散演练的告成和缺乏做了总结。

此次活动，学生从教室撤离到操场安好区用了约1分40秒钟时间，其次次稳定用时为42秒,演练按方案举行，整个演练过程既急速而又有条不紊。此次安好疏散演练，巩固了师生们的安好意识和自救才能，以及在突发性苦难发生时的安好防范应对才能，逃命才能，使学生们树立起以“安好”为主的自我养护意识，圆满完成了整个演练活动，达成了预期目的。

小学防震演练活动总结7

4月20日下午15：400，根据我校实际处境制订的“学校防震演练活动方案”，我校举行了应急疏散演练，这次演练活动是对我校《校园突发安好事情应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事情的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安好事情的才能，更进一步巩固师生防震安好意识，真正掌管在危害中急速逃命、自救、互救、的根本方法，提高抗拒和应对紧急突发事情的才能，整个演练活动达成了预期目标。现将活动过程总结如下：

1、加强领导，周密部署

根据上级要求和学校的实际处境，我校成立了以校长为组长的应急演练小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校防震演练活动方案》。为了使得演练方案安好可行，校长对这次演练的概括操作程序、疏散要求与留神事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺遂举行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留神事项，做到各个门口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求班主任教导学生，听到紧急疏散信号后，全校师生务必按照指挥，听从命令，立刻快速、安好举行疏散，不能再拾掇物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如察觉有人摔倒，应将其扶起，扶助一起逃离危害地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

2、疏散演练开头

活动中，全校师生都能按照指挥，听从命令，快速、安好地举行疏散。学生回响很快，都能秩序地按指定路线急速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安好区域）只用了不到1分钟的时间，安好撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动终止，各班有秩序地回到教室，班主任就本班加入这次演练活动立刻举行分析、小结，再教导。全校师生在领导的指挥下，卓越的完成了疏散演练，达成了提高自救才能的要求。全程无一受伤事故发生，大片面班级的同学表现较好，尤其五年级的同学对本班残疾学生的照管，能够作到模样正确，积极合作老师，按提前的筹划举行，但也有少数班级及个别同学表现很差，不专心对待，望以后同学们能专心对待，生命开不得玩笑。

小学防震演练活动总结8

平安工作是学校一切工作顺遂开展的包管，我校对付学生的平安指导向来特别看重。20xx年10月19日上午课间操，我校举行了防震平安分散演练。本次演练对学生的应变才能和自救才能举行了考验。

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生操纵应急避震的正确措施，熟谙震后我校紧急分散的法度模范和线路，确保在地震光降时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地举行，从而最大限度地掩护全校师生的生命平安，分外是削减不需要的非震伤害。同时通过演练