小学生优秀事迹材料6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生优秀事迹材料6篇我们在撰写事迹材料的过程中务必要强调条理领会，一篇优秀的事迹材料可以起到弘扬正气，推出工作的作用。下面是在这里我为您共享的小学生优秀事迹材料范文6篇，感谢您的参阅。

小学生优秀事迹材料范文1

我叫xxx，是xx年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，等称号。平日里我也和同学们和气相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前扶助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻指点身边的人也要遵守纪律。

我是老师的得力助手，爱劳动，经常加入学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起养护卫生。

扶助别人，喜悦自己。在生活中，我也经常扶助别人，譬如，我望见有同学受伤了，就把她扶到教室，望见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。

我在班上，事事以身作那么，学习勤奋刻苦，劳绩优秀，是同学们的好模范；我喜欢集体，从小学一年级到现在，我总是悄悄无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我敬爱老师，喜欢集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为模范，深得同学们的好评。

优秀小学生事迹材料篇5在神农架林区红坪中心小学五年级有一个十岁的小女孩名叫王xx，她不仅长的天真心爱，而且有着一颗良善真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教导下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面进展，成了同学们学习的模范。

一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。

踏入小学校园四年来，曾先后被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还屡屡在绘画、书法、运动会等活动中获奖。年纪不大的她分外懂事，在老师们的眼中，她是个既乖巧，又勤奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是积极向上、勤奋好学，每次上课的时候总是潜心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记录来，其次天问老师。正是由于从一年级坚持到现在，所以她的劳绩在全班一向名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜欢集体，助人为乐;她喜欢劳动，积极和同学们加入学校组织的各项有益的活动，加强体育磨练，身体素质好。不止这些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外学识，每到学校图书室借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等等课外书籍举行阅读。她爱斟酌、勤于实践，坚持努力学好各门功课的同时，并且积极加入形式多样的课外活动，了解社会，有确定的实践才能。她擅长查看，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，充实了羽翼。

二、家长、老师的好助手

王xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教导和熏陶，因此，她像一棵弥漫生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的更加好，从来不和同学闹冲突，全日乐呵呵的。课外时间她还和班里劳绩差的同学结成对子，扶助他们学习，通过她的扶助班上的几名劳绩差的学生都有了很大的进步。在寝室里她还主动扶助一名低年级的小同学，帮她洗米、教她叠被子等，在她的影响下她们寝室里形成了大同学主动扶助同学的良好空气。

班集体中，作为班长的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了班主任老师的得力助手。自从参与少先队后，她不仅以一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的模范，当被选为中队组织委员后，她还积极辅助辅导员老师做好少先队的工作，积极加入学校值日活动，检查监视校园卫生和安好工作，此外，她还积极合作班主任做好班级管理工作。她所在的班级也屡屡被学校评为“优秀班集体”。

她四处以身作那么，为同学们树立了良好的模范。几年来，她上学从不迟到或早退，上课潜心听讲，独立斟酌，专心完成各科作业，有一次她在体育课上把脚扭伤了，无法正常行走，在妈妈的搀扶下她也没有缺一节课，正是由于她有如此固执的意志，才让她在各方面都获得了令人羡慕的优异劳绩。学校开展“争做文明小卫士”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动上前劝阻。

三、乐于助人

王遇遇同学不仅学习劳绩优秀，乐于助人也是她的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日往往很自卑，王遇遇知道这个处境后，就主动在思想和生活上扶助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是凌辱他，她总是挺身而出养护他，扶助他。生活中，当他有了困难时，王遇遇都会主动扶助他，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，她扶助解决;碰见下雨天，王遇遇就把自己的伞借给他用，而自己那么与别人同打一把伞回家……在王遇遇姐妹般的扶助下，这位同学抑制了自卑心理，脸上逐渐有了笑容。学校里无论是为灾区还是贫困学生捐款，她也总会毫不踌躇的捐出全体零花钱。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的映照下，在少先队这块沃土的培育下，确定会像小树苗一样茁壮成长。

优秀小学生事迹材料篇6xx中队是一个朝气蓬勃、团结向上，中队集体。我们正在努力创设自主管理型的特点中队，造就自主才能进展、天性进展。队员们喜欢祖国，喜欢学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有猛烈的集体荣誉感和自满感！在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮的良好气氛。每位队员都为自己是集体中的一员感到自满，同时又用自己的实际举动为集体添荣誉。队员之间团结友爱，彼此崇敬，相互赞助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地履行工作计划。每位队员能为集体承受自己的责任和任务，自觉开展丰富多彩的少先队特点活动。概括表现如下：

一、我们中队的概况

我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。中队履行岗位负责制，每位队员根据自己的实际处境，根据自己的爱好，选择承受中队事务，中队形成“我是中队小仆人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干明净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的专心和留心；新颖淡雅的教室安置犹如家般温馨。切实，我们三（1）中队就是这样一个优良中队，中队的每一个队员都视中队如家。

二、我们中队的风采——良好的中队气氛

良好的班风是中队工作顺遂开展、中队健康进展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增长队员们的集体荣誉感、中队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的中队凝结力。

没有法则不成方圆，一个优良的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们往往组织召开中队会和班会，共同议论中队创办计划和存在问题，发扬民主精力，调动宽大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和创办当中。我们共同制定了《三（1）中队文明公约》、《中队日常行动模范细那么》等一系列制度，促使队员们学习、做好各项惯例工作，为中队创办顺遂前进打下了坚实的根基。在学校每周的各项评比中，笋芽中队的队员更是严格苦求自己，争取“滚动红旗”。

今天的三（1）中队就是一棵雨后春笋，正活力勃勃地迎着初升的太阳，急速成长。明天的三（1）中队将是一棵硬朗的竹子，必将成为有用之才。笋芽中队的每一个队员必定会更加努力，创造出更加丰富的成果。由于我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。

小学生优秀事迹材料范文2

xxxx小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家彼此扶助、彼此关切。让自己做的最好是每个队员的目标，做个让老师和同学都合意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学而不骄习而不躁诚而有信是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻促使，勉励全体队员不断进取，争先创优。

五年三班这个中队自20xx年9月创造以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步伐大踏步向前。

一、树立良好班风、学风

良好的班风是班级顺遂开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有凝结力，首先务必加强团结，营造一种健康向上的班级空气，因此我们中队提出班级是我家，创办靠大家的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神鼓舞着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝结力。

当然，没有法则不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班往往组织队委召开队会，共同议论中队创办筹划和进展问题，发扬民主精神，调动宏大队员的积极性，让大家一起参与到中队的创办当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，促使队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺遂前进打下了坚实的根基。

二、培养优秀的队干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个告成的中队，务必有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作才能的上下，工作方法的好坏，在队员中威信的上下，往往能够抉择一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作专心、责任心强，都能各司其职，彼此合作共同为班集体创办做出了自己的付出。

在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不成没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于全体的班委当中，使各项工作之间有条不紊地举行。同时，他们还实时总结工作阅历，加强与班级队员沟通，实时了解并反映队员们的观法，推动了工作更好地举行。我们中队的中队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、专心负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好模范，班级中的领头羊。

还有以身作那么的学习委员，率领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的.文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长xx班干部们的工作是卓越的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和扶助队员，班级才得以蓬勃进展。

三、提高自我管理才能

一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断表示的机遇。只有让队员在集体中充当适合合意的角色，真正感受到自己是集体中不成缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能弥漫新的活力和活力。

四、养成了良好习惯

教导往简朴的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事冷静冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；不动笔墨不读书，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯人人遵守守那么与模范，四处盛开文明礼貌之花。

这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人根基。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。

五、在活动中挖掘潜能

君子讷于言，敏于行。在各种活动中，每个队员都可获得一个表示的机遇，都会拥有猛烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。

本中队利用中午五分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜字谜大王、我会说我会背等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失表示给大家，使一双手、一双眼获得的学识变成大家共同的资产。此项活动自开展以来，队员们积极加入，尽情表示，磨练了自己的口才与胆子，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺遂开展学习打下了根基。

我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创造一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信仰、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不踌躇大声而嘹亮的报告你：我们有信仰、我们有决心。

小学生优秀事迹材料范文3

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教导是学校教导的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和梦想，我们从孩子小时候就留神对孩子的培养。

我的教导理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间;共享孩子的告成和挫折，赋予孩子理性的指导。我容许和全体家长一起用微笑和鼓舞照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

我的儿子陈灿是一个很普遍的孩子，我也是个很普遍的家长。我梦想儿子能在家庭关爱下健康喜悦的成长。但我也没有教导孩子的阅历，只能一边学习一边和儿子共同成长。下面我把和儿子共同成长的体验写给大家，梦想能够和大家共勉。

一、以身作那么，让孩子有一个好模范

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名待业青年，在家中待的时间较多，我的一言一行给孩子做了一面镜子。所以我常对儿子说，要想别人对你好，首先你得对别人好。儿子很小就知道赠人玫瑰，手有余香的含义。我有空的时候提防对孩子举行德育引导，让他从小就明确什么是真善美，什么是假恶丑，让他从小就树立正确的人生观和价值观。启蒙教导抉择着孩子后天的行为，儿子在班级里与每一个同学都能好好相处，还能擅长察觉同学的优点，并积极完善自己的行为，并能乐于扶助同学。有时候我有意问，你热爱和你们班同学相处吗，儿子就这样回复我：只有自己热爱同学，同学才会热爱我。当时看着儿子一脸的稚气样儿，我从内心体会到父母的言传身教有多么重要，就理应让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友

为了孩子的将来，我觉得孩子目前最重要是学好根本功。什么是根本功，就是学好语言文字;怎么算学好，就是让孩子做到会说和会写。所以家长理应把对孩子的沟通放在家庭教导的第一位，假设有条件每天抽出20分钟与孩子沟通，在沟通中能实时了解孩子的思想变化，并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定，然后能实时正确引导自己的孩子。更加现在到了小学高年级，孩子往往会有自己的想法，假设不能与孩子举行实时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。现在我每天放学都要接儿子，回家又要忙着做饭，时间很慌张，所以我就把每天五趟上学放学路上的时间作为我和他最好的沟通时间，儿子总能把自己在学校的

学习和消遣报告我，好得地方我实时断定他，做得不太到位的地方，我能正确引导。真正做到了家庭教导实时化。晚上休息前我都会与儿子举行一小段时间的闲聊。在这一段时间里，我会像听故事一样倾听儿子给我讲他一天的感受：因扶助了同学受老师表扬了，作业中写了错别字被老师批评了，和同学在学校做嬉戏很开心了，音乐课上老师表扬他唱歌最棒了，班里哪些同学作业不写完老师让叫家长了。每天坚持听儿子陈述他自己的事情，听起来犹如琐碎，但凝听孩子的心声，让孩子容许说出自己的想法和看法，家长像挚友一样指出他的优缺点，有那么改之，无那么加勉，对孩子的成长起着分外重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。孩子的成长中务必有两种声音那就是激励和防备。这些声音来自于沟通，第一时间了解孩子的学习动态，才能第一时间给孩子以激励和防备，梦想每一位家长在百忙之中抽出时间给孩子沟通吧，由于任何一件事情都是从沟通开头的。

三、先成人后成才

每个家长都梦想自己的孩子学习好，可我却不这样认为。家长们见过好多报道吧：有的孩子十一二岁就考上了大学，可是却无法在大学里持续学习，由于他们根本不能照管好自己。更不用说如何与人相处了。所以我和老公一向本着先成人后成才的理念来教导我的儿子。儿子上三年级时，第一次英语考试时，劳绩比同班的妹妹对比差。由于儿子是个

好强的孩子，回到家很不欣喜。我和他爸爸就抚慰他说：现在班里好多同学都加入了希西英语，你没有加入，这个不怪你，以后会让你加入的，儿子看着我们，眼睛里弥漫了对未来的梦想，也就没有那么颓唐了。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一个拥有较强的处世才能以及良好的人际关系，懂得助人为乐，与人为善的孩子才是一个好孩子。

四、积极加入课外活动，给孩子自由进展的空间

孩子大片面时间都在学校，其他时候和小挚友玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，假设人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有好多的心理问题，要么孤僻，要么自傲。因此，为了不让孩子有这个缺憾，除了正常的学习外，周末，我们尽量让他多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我会带儿子到田野里放风筝，在那里并能结识好多挚友。暑假天对比热，我总利用晚上带儿子去草地上踢足球，关键不是踢球，而是让孩子身心都得到磨练，学会和人合作。这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣，裁减了上网时间。为了能让儿子爱好广泛，在假期我并不单一追求儿子劳绩上的提高，而是让他加入各种兴趣班。对这些兴趣爱好，我只要求孩子喜悦地学，尽情地玩，并不强求他务必要达成什么劳绩。由于没有压力，儿子学得轻松而高兴，儿子的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方，对挚友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都热爱的好孩子。

五、积极合作学校教学

学校是教导孩子的主要场所，我特别重视与学校合作，专心加入每一次家长会，经常与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，细心与孩子交流、探讨，表扬孩子的劳绩，促使其提升缺乏。

一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学习上的劳绩进步、爱好的广泛、做人的忠诚、追求的至善至美。

小学生优秀事迹材料范文4

大家好，我是来自xx四小XX级3班萤火虫中队的xxx。活泼开朗的我今年已经8岁了，在班里承担学习委员和数学小组长，我擅长与老师和同学们交挚友，乐于助人，有一颗为集体，全心全意为同学服务的炙热的心。

在学校里，我的学习劳绩一向名列前茅，在上学期期末考试劳绩总分名列前三甲，获得“三好学生、优秀小组长、数学小博士、语文小明星、小小书法家、学习标兵"的荣誉称号。我还积极加入学校的各种丰富多彩的实践活动。

在生活中，我热爱看书，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，放学回到家，帮妈妈干些力所能及的家务活，譬如洗菜、扫地、擦桌子。在学校里，和同学们友好相处，从来不和同学闹冲突。我还积极加入各种体育活动，在冬季和春季的接力跑比赛中，我们班都取得了第一名的好劳绩。

我梦想成为一名喜欢生活、喜欢集体、关切他人的优秀少先队员，在党的阳光的映照下，在少先队这块沃土的培育下，我确定会像小树苗一样茁壮成长!

小学生优秀事迹材料范文5

洪前小学三年级，是一个和暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。

一、健康向上的班风

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班级都会根据本班实际处境，利用班会课组织学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》，对守那么、模范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的缺乏之处，让学生在班集体中受到教导。课后组织学生为班级未来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去促使做得不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、模范、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的开展对比到位。小到一只垃圾铲、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。

二、朴实浓重的学风

同学们不仅重视自身才能的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓重是班级创办的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大片面同学对作业练习毫不含混，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风浓重还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平日聚在一起，议论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，彼此之间取长补短，共同提高，同时增进情谊，促进了班级团结。

三、强大的集体荣誉感

这个班集体有猛烈的集体观念，有浓重的班级情感，有固执的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，彼此合作，班级事务井井有条。每当开学初，就让学生推举自己信任的班干部，组建班委会。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部举行评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；展现一些偶发事情，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，巩固了班集体的凝结力。在班干部的组织下，学生能完成相当一片面的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育磨练等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

班级同学们有着猛烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐步形成了“班级是我家”的观念，因而在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不表达了班集体团结进取的作风。

四、丰富多彩的活动

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心用心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、跳绳比赛、歌咏活动等等，同学们在实践中多磨练，发挥自己的才能。学生在集体中彼此扶助，共同切磋，相互激励，提高了学习劳绩，形成了良好的学风。

团结就是气力，三年级有才能在各项活动中做得更好，奋进的精神，使他们的劳绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信他们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

小学生优秀事迹材料范文6

我是三年级的一名同学，我叫xxx,今年9岁，我的爱好挺广，电子琴弹得也不错，已经通过了六级，小学生先进事迹材料。我在班上劳绩优异，连续屡屡获得语文，数学测试第一名。奥数也分外棒。在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等荣誉称号。平日里我也和同学们和气相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前扶助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻指点身边的人也要遵守纪律。

平日是老师的得力助手，爱劳动，经常加入义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然察觉地上有一