2020-2021学年七年级语文下学期期中测试卷（广东卷）

2020-2021学年下学期期中测试卷七年级语文一、基础（24分）1．按要求默写古诗文。（10分）（1）马上相逢无纸笔，________________________。（岑参《逢入京使》）（2）________________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（3）____________________，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_____________________，________________________。（5）请完整默写韩愈的《晚春》。________________________，_________________________。________________________，_________________________。【答案】（1）凭君传语报平安（2）独坐幽篁里（3）谁家玉笛暗飞声何人不起故园情（4）朔气传金柝寒光照铁衣（5）草树知春不久归百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞【解析】此题考查默写古诗文名句的能力。本题属于记忆性和理解性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。注意“篁、朔、柝、菲、榆荚、惟”字写法。2．根据拼音写词语。（4分）（1）也生得不好看，况且颈子上还有许多灸chuāngbā（__）。（2）传来的话说，前面又有一段路在qiàobì（__）上，马爬不上去。（3）虽然这些都很wēibùzúdào（__），但他做得很认真。（4）“jūɡōngjìncuì（__），死而后已”正好准确地描述了他的一生。【答案】疮疤峭壁微不足道鞠躬尽瘁【解析】考查对汉字字音字形的辨析与书写。仔细阅读拼音的声母、韵母和声调，根据语境写出汉字，“峭壁”的“峭”不要误写成“悄”，“微不足道”的“道”不要误写成“到”，“鞠躬尽瘁”的“瘁”不要误写成“粹”。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）A．诘问之下，他终于开口讲了事情的原委。B．它们亘古不变，不可摧毁，所以是永存不朽的。C．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。D．上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次栉比。现在看来，有些楼房的质量是不过关的。【答案】C【解析】A.诘问：追问；责问。使用恰当；B.亘古：意思是自古以来；整个古代。使用恰当；C.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。使用不恰当；D.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用恰当；故选C。4．下列对病句的修改不正确的一项是（3分）A．我们对目前的疫情作了全盘梳理，为你整理最新资讯、梳理争议性话题、提供思考框架。(在“话题”后加上“脉络”)B．电影《我和我的祖国》，自播出以来深受观众所喜爱。(将“喜爱”改为“喜欢”)C．团结是中国人民和中华民族前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。(在“民族”后面加上“战胜”)D．前两天，随着“宠物猫狗会染上新型冠状病毒”的信息传开，导致一些社区开始捕杀流浪猫狗，甚至包括被隔离者家养的猫狗。(删掉“随着”)【答案】B【解析】B.句式杂糅，改为：“深受观众喜爱”或“深为观众所喜爱”。故选B。5．给下面新闻材料拟写标题。北京时间2019年12月27日20时45分，中国文昌航天发射场，长征五号火箭发射成功！由长征五号遥三火箭成功发射的实践二十号卫星也顺利进入预定轨道，任务取得圆满成功。“胖五”发射现场就像升起了一颗太阳。至此，阔别公众视野近30个月之久、中国现役火箭中运载能力最强的长征五号火箭“胖五”复飞成功！在“胖五”成功发射之后，文昌发射基地测发大厅的屏幕上出现了一行字：我们的征途是星辰大海！_________________________________________【答案】示例1：“胖五”飞天，剑指星辰。示例2：“胖五”飞天，我们的征途是星辰大海。【解析】拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。通读全文，可以根据新闻的最后一句“在‘胖五’成功发射之后，文昌发射基地测发大厅的屏幕上出现了一行字：我们的征途是星辰大海！”压缩整理为：（谁）“胖五”飞天，（怎么样）我们的征途是星辰大海。二、阅读（46分）（一）（10分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6．解释下列加点字的意思。（3分）（1）释担而立（________________）（2）但微颔之（________________）（3）笑而遣之（________________）【答案】放下点头打发【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题中注意古今异义词，颔：点头；遣：打发。7．用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？【答案】（1）肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人能和他相比，他也因此而自夸。（2）你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精湛吗？【解析】本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。①重点词语有：“善射”，擅长射箭；“以”，凭借；“自矜”，自夸。②重点词语有：“汝”，你；“知”，懂得；“精”，精湛，奥妙。8．下面对选文分析不正确的一项是（3分）A．卖油老头对其“发矢十中八九”，却只“但微颔之”，这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。B．康肃公一时还不明白卖油翁所讲的道理，反认为是“轻吾射”，至此矛盾更加激化，卖油翁只好现身说法“以我酌油知之”。C．本文着重写陈尧咨的射箭，然后由此引出射箭和酌油都是由于手熟达到高超的技艺，繁简得当，突出文章的重点。D．这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。【答案】C【解析】C.错误，本文略写陈尧咨的射箭，详写卖油翁倒油。故选C。（二）（9分）傅永发愤读书李延寿傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（注释）①寻:不久。②露布:公开的文告。9．下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）A．自青州入魏/自以为大有所益B．洪仲深让之而不为报/久之，目似瞑C．年二十余/元方时年七岁D．有友人与之书而不能答/与蒙论议【答案】C【解析】A.从/自己；B.代词，他/助词，无实义；C.都是“年纪”；D.给/和；故选C。10．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋【答案】有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。即可推断出正确答案：有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋。11．选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。（3分）【答案】侧面表现傅永发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。【解析】考查对侧面描写及作用的理解。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。文中写傅永因为发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有了文韬武略。末尾引用了皇帝赞叹傅永的话，从侧面衬托出傅永取得的成就，是他刻苦努力的结果，突出读书使人增长才干，能够有所成就的主题。【参考译文】傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”（三）（10分）刷屏致命倚蓝桥①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院(UCL)的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。②早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利·拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人员会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己没有听到。③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚·柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时检测其听到声音并产生感知的所需时长(即P3数值)。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明,受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到。④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚·柴特博士解释道:“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么。⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来的危险可能是致命的！⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善。（选自《知识窗》2016年第8期）12．下列说法符合原文意思的一项是（3分）A．伦敦大学学院最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就可能会听不到任何声音。B．短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。C．你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他不理睬你，是因为他没听见你在说什么。D．手机刷屏会陷入失聪状态，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡。【答案】B【解析】本题考查筛选信息。A项有误，根据“这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪”可知本项表述有误。B项正确。C项有误，根据“你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么”可知本项表述有误。D项有误，根据“从安全角度考虑，‘两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕’的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善”可知本项表述有误。故选B。13．下列对原文内容的理解分析有误的一项是（3分）A．低头刷屏可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。B．低头刷屏可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在降温。C．文中提到的伦敦大学学院的两次科验，从研究目的来看是步步深入的，在文中的顺序不可调换。D．本文主要说明了刷屏会导致“短暂性失聪”，甚至带来生命危险的原因，意在告诉人们不要刷屏。【答案】D【解析】本题考查筛选信息。ABC正确。D项有误，根据“这表明，受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到”可知本项表述不当。故选D。14．读了本文后，你应该怎样劝说自己身边的“低头族”？（4分）【答案】沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低,甚至失效，可能会出现短暂性失聪，会给我们的安全埋下隐患，严重时可能会危及我们生命。沉迷于低头刷屏还会恶化我们的人际关系。【解析】本题考查筛选信息。根据文本中“这会导致人的听觉感知降低，甚至失效”“短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患”“从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善”可知刷屏的危害。据此对其进行劝说即可。（四）（17分）那年的欢喜郑彦英(1)应该是1966年,我上高小,暑假的时候,威阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。(2)一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗌嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。(3)集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快,唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟,就抓着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。(4)二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如摊泥。(5)凉粉摊师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋,才五分钱一盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。(6)我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我。(7)我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。(8)凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮稟上,随后,放凉粉盘子的咯登声响在小弟弟的面前。我还是不转身,我知道三个弟弟这时候肯定都看着我,等我发话。(9)二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。(10)这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只央了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。(11)小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!我说:“我不爱吃凉粉,你三个吃。”说着把筷子递给二弟。(12)二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。小弟弟央起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飘忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线。(13)我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,心里满是酸楚。(14)我把筷子递给小弟弟,他又推,我便把凉粉在盘子里分成三堆,让他们一人吃一堆,然后把筷子咯噔往矮桌上一放,说:“你们吃,我去付钱。”(15)我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我。(16)我没有再说话,我夹起两块,喂到小弟弟嘴里。泪水在眼眶打转。(17)回到家里,母亲正在做饭,她见我们弟兄四个满面红光,什么也没问。我一边把盐放进罐子,一边做贼般偷偷瞄她。她身形消瘦…(18)从这天开始的几个月里,我总觉得饭莱的味道淡了,少放了盐。我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问。(19)多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说:“咋能掂不出来?!”我又问你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这便宜的事么!”15．阅读全文,请根据文章第(2)段至第(16)的内容,完成下列表格。（4分）小弟弟的行为我的做法和心理①对他大吼,威胁②点头答应,心软夹起炒凉粉喂我吃③留给我一堆炒凉粉④【答案】①犟坐在凉粉摊前②恳求我买凉粉吃③快速咽下,心酸④喂给小弟,感动【解析】考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。可依据“小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前”和“当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我”，从小弟弟的行为来概括①②空的内容；可依据“我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,心里满是酸楚”“我没有再说话,我夹起两块,喂到小弟弟嘴里。泪水在眼眶打转”，筛选概括出我做法和情感词语来填写③④空内容即可。16．文章第(2)段画线句子“我一声喝住了:‘还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了’”有什么作用?（4分）【答案】点出时代背景，表明当时物质的极度匮乏，交代了“我”不随便花钱的原因，推动情节发展，为下文写买凉粉的波折做铺垫。【解析】本题考查分析语句的作用。要从内容和结构上两个方面进行分析。在内容上，这句话表明了我不想买馄饨的原因，表现了当时物质的匮乏，生活的艰辛；在结构上，为下文叙写买凉粉时的情节和表现了我们一家人的亲情的故事做铺垫。据此理解分析作答。17．结合文章内容,简要分析母亲的形象特点。（4分）【答案】这是一位关爱子女又聪明机智的母亲。她发现孩子们用买盐的钱买了吃的并没有揭穿，更没有责备，维护了孩子们的尊严，让孩子们收获了物质贫乏年代难得的高兴，使孩子们终身难忘。【解析】考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。文中的母亲在明知我们买了凉粉却装作不知道，反而很高兴，可见母亲是一个慈爱与宽容子女的人，也是一个聪明智慧的人。18．文章结尾处,母亲说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这更便宜的事吗!”联系全文,理解“欢喜”的内涵;并结合实际,谈谈我们应该怎样做才能让家庭生活充满欢喜。（5分）【答案】内涵：兄弟四人分吃炒凉粉的欢喜、兄弟之间互让互爱的欢喜、母亲为孩子们吃到凉粉又相亲相爱的欢喜。【解析】（1）考查对重点语句的理解。解答句子含义类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。细读文本可知，对于兄弟四人来说，这份欢喜是能吃到美味的凉粉，感受到兄弟之间的深情；对于妈妈来说，这份欢喜是看到孩子们的互敬互爱而产生的。据此可概括“欢喜”的内涵。（2）开放性试题，能结合生活实际和自己的生活体验，围绕着能让“家庭生活充满欢喜”来叙写做法。答案是多元的，言之有理即可。三、作文（50分）19．阅读下面的文字，完成作文。在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②除诗歌外，文体不限；③贴近生活，言之有物，认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。【立意指津】一、审题准确，立意深刻。这是一篇半命题作文，“曾经”表明写过去的事情，“错过”说明事件的性质。我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生活的空间（学校、家庭、社会）来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面来选取最为典型素材；可以立意为，曾经错过也是一种美，豁达、积极地看待错过；错过也是一种收获，从错过中汲取经验，不要再错过就行；曾经错过了太阳，还有月亮，但是错过成就你的另一番人生。二、标题新颖，选材典型。

俗话说“题好一半文”，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章。大多数考生补题为：一段友情、一片风景、一次机遇、一次道歉等，如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出。三、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。四、描写生动，情趣意切。

本文应重点详写“曾经错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。要驱遣想象，运用修辞，生动描写，鲜明凸显错失背后的“刻骨铭心”，使之成为全文出彩的亮点。不仅如此，还要在行文中细致地写活个人的内心活动，生动描写出自我的切身感受，将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。只有这样才能叙记忆的美丽，述心中真情，使文章鲜活抢眼。五、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。如“当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星”、“生活朝北，理想朝南”、“世界以痛吻我，我要回报以歌”、“心在乌云之上”、“心情有点灰，就向阳光处走”、“幸福如糖甜到忧伤”、“佛过来人，人是未来佛”等。唯有如此，才能一鸣惊人！为了使文章的语言更加鲜活，作文时可妙引诗句、流行词句，为文章增光添彩。附加题（10分）阅读下列名著选段，完成后面的问题。（甲）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了!虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。（乙）祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。“我的女儿呢？”“死了！”祥子呆呆的在那里空着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。“什么？死了？”“死了！”“落在他妈的你手里，还有个不死？！”祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”刘四爷的手颤着，按着支车棍儿哆嗦着下来。“埋在了哪儿？我问你！”“管不着！”祥子拉起车来就走。他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。1．甲段中提到“三起三落，像个鬼影，永远抓不牢”，试简述这三次的过程。（3分）【答案】参考示例：第一次：为了买车，省吃俭用，用了三年的心血买了一辆车，在一次西直门送客的时候，