新版小学班主任工作总结

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小学班主任工作总结怎么写?让我把一生矢志教导的心愿化为喜欢学生的一团火,将自己最贵重的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵。共同阅读最新小学班主任工作总结5篇精选大全，请您阅读!

我踏上教坛十多年。从开学怀着无比冲动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简朴，当一名班主任更是不简朴。需要无限的爱心、细心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教导环境。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最猛烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的天性进展;要有猛烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律分散。我从培养学生良好习惯入手，课上举行趣味教学，尽量吸引学生的留神力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，指点学生做好上课打定工作，并且在课后留神查看学生的行为，根据学生的表现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻留神调动学生的积极性，逐步养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生天性的沃土，有了这块沃土，学生的天性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝结力、集体荣誉感。我率领学生积极加入学校的各项活动，如播送操比赛、体育花会比赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就辅助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜欢劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报表示学生各方面的才能，进展天性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

平日，我能关切保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是细心地扶助他们。一但察觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊处境，我总是实时性、主动地和家长联系，向他们了解处境，细心地做他们的工作，取得家长的理解和合作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭紧密合作，更好地教导了学生。

我的由于班主任工作阅历的欠缺，在大量方面还是存在着缺乏。如：

1、预见性不强。

总不能在事情发生之前，对学生举行实时的教导，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假设精心去当，按照宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事情”的不高兴事情，这是由于自己对小孩没有举行透彻的了解所致，假设对孩子熟谙的话，知道他与其他小挚友的关系不是太友好，要不周边的孩子必定会抢着来报告老师，而自己假设擅长关注到每个孩子，察觉他在课堂上与平日不同，连忙关切他，就不至于家长那样生气;而且自己在孩子中的事情反应网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事情，有同学流血，竟没人报告班主任的我。所以我确定要以此为监，以后做任何事都务必不仅要心细，更要勤斟酌，从学生的点滴不良现象就要连忙连锁回响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己切实明显地看到，潜伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是对比激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就连忙能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持毕竟，这是我自己要好好抑制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这务必要有一个对比长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的耐久之心。

3、加强正、副班主任之间的沟通。

我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班承担的工作还好多，所以自己把好多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的大量方面都不如别班。自己冷静下来找理由时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，好过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与健康成长。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

学生受教导处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教导更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关切孩子的积极性，使之主动地、高兴地合作班主任搞好学校工作呢?本期我努力做到以下几点。

一、提高自身修养，树立教师形象。

教导者必先受教导，正人者必先正己。教师先受教导的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在：

1、忠诚人民的教导事业;

2、喜欢学生;

3、团结协作;

4、为人师表。

师德修养最难得的就是为人师表，勇于奉献。如上期学校开展了扶贪济困的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是黄竹冰、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。

二、信任崇敬家长，做到胸襟开阔。

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要崇敬家长的情感，对家长做到温柔有礼，以磋商谈心的方式来交流教导孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是理应的。不轻视差生家长，应一视同仁，对等对待。家长对班主任或学校工作有观法，抱着有那么改之，无那么加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。

三、听取家长观法，共商育人良策。

三人行，必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大学教师，有作家记者，有公安民警，有管理干部……他们对孩子的教导也很有阅历。我班的周晓梅、林可心、黄竹冰、耿子钦等家长均提出各种好建议，经采用收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不成低估的。

又是一年炎暑到，看着眼前这38个无忧的孩子，不禁感慨：时间过得真快!细数一年中与他们相处的点滴，酸甜苦辣，味味俱全。抚着眼角又多出的细纹，看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝，才猛然意识到—他们已经长大了。而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一，虽然其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁甚至是放弃的念头，但此时，我的心里充塞着的全是幸福的得志感。回想这半年的历程，做出以下总结：

一、细化班纪整顿班风学会做人

1、查找症结。

本期开学初，我和杨阳察觉班级一些不良现象越来越严重：过了一个假期，学生的骄纵越来越张扬，经常由于一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手，学习风气不够浓重，学习态度不够端正，上课精神萎靡不振，昏昏欲睡，下课精神饱满，意气风发，横冲直撞，地上碎纸不断，就寝秩序乱七八糟…总之一句话：糟透了!上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。

这样的处境持续了一个星期，我和杨阳多方查看调查，揪出理由。

(1)过完年，学生长大一岁，心理已经开头倾向独立，排斥别人的不同做法。

(2)班级制度不够细致，学生轻易钻空子。

(3)班纪贯彻不够彻底，执行不够坚决，坚持不够耐久。

(4)班干徒有虚衔，不做实事。

(5)学生性格缺陷：自我，自私，狭隘，偏见，斤斤计较，缺乏诚信。

2、对症下药。

二、鉴于以上种种，我采取了以下措施：

(1)强化班干队伍：调整班干队伍，召开班干会议，明确职责，树立管理自信，并在班级公布，提升班级威望，让学生明白班干的职责所在，并且在他们工作期间指导运用适合的管理方法和管理技巧，为他们顺遂开展工作摈弃障碍。

(2)加强管理力度：学生在教室，餐厅，操场，寝室的言行随时与量化挂钩，班干随时促使管理的同时，每天的值日班长配给值日记录，务必把当天班级各方面处境量化细致，当天总结，扣分多的学生分析理由，激励表现优秀的同学，酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的积极性。

(3)班纪面前，人人公允：学生终究是学生，即使他是班干，也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前，先追究相关班干的责任，并且严格教导，绝不容情。长此以往，班干的责任感明显加强了，而违纪的学生也会心甘情愿地采纳处理结果，不会因内心不服引起“后遗症”，用班纪约束学生的不良行为也就顺水推舟。

(4)一做人，二学习：从进入四年级的第一天我就报告学生：“我眼中的好学生并不是单指学习好的学生，我眼中的坏学生也并不是指学习劳绩不好的学生。‘好’与‘坏’的评价上，我的第一标准是品质的好坏并不是学习劳绩的上下。所以，学会做人是最重要的!”而这个学期，我又把这番话重复了一遍，并且利用语文课，读报堂，读书课，班会课有针对性地给他们讲故事，引导他们联系实际，领会其中做人道理。《狼来了》，有关苏格拉底的《最简朴的事》，童话故事《翅膀》等等都是我经常讲的，学生也从中明白了不管是伟人凡人，大人孩子，人类动物都要有典雅的品质才能赢得崇敬与爱好!而更让我欣喜的是，学生之间相处的也越来越融洽了，何乐而不为呢?

古人说：教师是蜡烛，是春蚕;今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。

我于一九九七年毕业于锦州其次师范学校，随即调配到了沟帮子镇孙庄小学，一向承担高年级的教导教学工作，从事班主任工作已经整整六年了，这其中虽然有苦，有咸，但我照旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。

一、班主任务必为人师表，在言传身教中陶冶爱。

加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思量，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清洁一下教室，洒上水，察觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动清洁明净，再也不用老师去指派了，对这些同学我实时的予以表扬，夸奖他们爱明净、讲卫生的优良品性，逐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，连忙有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我熟悉到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。现在，我班同学人人都关切班级，把班级当作自己的家一样保护。

二、加强德育工作

我根据少年儿童的年龄特点，学生的学识水平、采纳才能以及结合重大节日，召开了《祖国在我心中》的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的风景。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，巩固了学生的民族自尊心、骄傲感，激发了学生喜欢祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了《老师，辛苦了!》主题队会，使同学们了解了教师是一个荣誉的职业，他需要有细心、有责任感，还要有渊博的学识。通过诗朗诵、歌舞表演等形式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的真挚情感。

利用思品课对学生举行教导，使学生学有所得。通过小品、话剧等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达成的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达成了素质教导的要求。

每天晨会时间，实时针对学生当前存在的问题予以解决，实时校正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于供认错误的才能。

今年开学的一个多月的时间里，同学们就做好事二百余件，大家关切班级、关切同学。我班的赵超、王博等同学为同学们拿来了水杯;赵思从家里拿来了香皂盒;田壮同学在学校门口拾到拾元钱，交给了失主;袁昆、何欣、蒋夺等同学经常扶助幼儿班清洁卫生……好人好事层出不穷，形成了良好的班级风气。劳动扫除时，分和的担当区，同学们个个争先恐后，积极肯干，总是提前完成任务，屡屡受到了学校领导的好评，为班级赢得了荣誉。

学生随着年龄的增长，思想意识为断巩固，分辩真善美的才能也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富学识的过程。由四个小队轮替编排设计，让学生每个人都能参与其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，学生们既学到了大量书本上学不到的学识，又培养了他们的动手才能，斟酌解决问题的才能，同时也巩固了班级集体的凝结力。

通过语数课堂教学，对同学们举行思想教导，在学习文化学识的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通过多种渠道在思想方面有确定收益。

三、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不轻易。学生干部除扶助老师做些工作之外，主要是磨练自己的才能。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，磨练磨练，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。全班三十二人，从四年到六年级，每个人都当过干部，都得到了磨练的机遇。刚开头有个别学生和家长不理解，于是我逐个与之沟通、谈心，使新干部和退下来的干部相互较好的合作，当过干部的同学能够约束自己，新上任的干部也能以带头人的标准要求自己，任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们议论。一些劳绩不梦想或平日表现不好的同学当上了干部，也增加了动力，劳绩提高了，小毛病也改掉了，这样不仅磨练了同学，也巩固了他们的自信仰和责任心。

为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，拾掇明净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到安逸，因此在校开展的红旗班活动中，几乎周周被评为“滚动红旗班。”

要想使班级的各项工作顺遂举行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学识之外，还需要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平日尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈梦想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。

四、实施素质教导，因材施教。

有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了切实无误地把学识教给学生，并让学生善学、乐学，我专心备好每一节课，虚心地向老教师请教。为提高业务水平，我大量阅读了有关教导教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去，其中一篇论文被评为市优秀论文。我专心上好每一节课，精讲多练，向四特别钟要质量，积极参与教学改革活动，积极探索教学新法，为了合作教学，我在业余时间练习教学根本功，而且自学了一些电脑学识，设计了一些电脑课件。在今年其次届“新星杯”大赛上取得了数学组二等奖，既得到了赏赐，也开阔了眼界。

根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教导，激发学生学习的欲望。创设生动好玩的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲乏战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。有四名学生在第四届、第五届鲤鱼跳龙门三科联赛上连续两届取得三等奖。这六年来我所教的班级，在县、镇各年统考中，均取得了优异劳绩。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是幸福的，果的事业是贵重的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教导事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧，我的一生都献给我的孩子们!

日子过得真快,转瞬间,一个学年就过去了。这一学年来,我承担了四(2)班班主任,四(2)的语文教学工作。一年来在校领导和同事们的扶助下,我顺遂的完成了各项工作。回想这一学年,有大量值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学年,我始终坚持党的教导方针,在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。一年来,我积极加入各类政治学习,更加是党的十七大精神的学习,结合学习,领会十七大精神实质,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,以十七大精神来指导自己的工作,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,按照学校的工作安置,合作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了积极加入政治理论学习外,我还积极举行业务学习,提高自己的工作才能和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也察觉了自己在教学中的好多缺乏,为自己教学实践和教学才能的提高作好了打定。

2、班主任工作:

在班主任工作方面,我分外重视学生的思想教导工作。通过班会对学生举行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想