小学生舞蹈教学计划三篇

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舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为爱好的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调进展，促进他们喜悦地健康成长。下面职场范文网我和大家共享小学生舞蹈教学筹划三篇材料，供给参考，梦想对你有所扶助，接待大家阅读。

教学筹划一

在校各级领导的关切下，在各位班主任的大力支持下，我校其次课堂舞蹈兴趣班教学活动进展筹划。

本学期加入舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很容许学。容许在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅美好的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美阅历，培养感受美和表现美的情趣与才能;

开发艺术潜能;进展小学生理解、联想、想像、创新等方面的才能;促进动作与身体机能的进展，提高幼动作协调性、生动性等有重要意义。小学生往往为了表示欣喜而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进天性丰富进展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的喜悦，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为爱好的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调进展，促进他们喜悦地健康成长。

要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：

第一、要留神平日的训练，从根本动作教起，着重举行了舞蹈的根本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位

(一)根本脚型

(二)根本脚位

(三)根本手型

(四)根本手位

(五)附芭蕾舞根本手型、手位和脚位

(六)舞蹈技能，(下腰。下一字马，倒后腰走)

(七)舞蹈组合

其次、平日要常让学生赏识一些舞蹈作品。在赏识过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解才能。如：在教新疆舞前，为了丰富学生一些有关的新疆民族的学识，熟谙这个民族的特点，

第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得特别重要。我专心对待每一个舞蹈动作，力求做到美好、到位、美丽、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌管动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们开启录音机，响起乐曲时，同学们心绪高高涨，喜悦地和我跳起舞来，动作是那样的到位、美丽，小脸蛋笑得是那样的喜悦。

第四、教师要专心设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深入举行教学领域改革的今天，我分外重视课的设计，及复研究修改每一步骤，努力寻求最正确方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，稳定几个环节组织在一个主题中，层层开展，环环相扣，形成一个整体。

第五、对学生要坚持正面教导引导为主，对孩子的点滴进步都要实时赋予表扬激励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以激励，巩固他们的自信仰。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、细心，扶助他们抑制惧怕心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的根基上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子喜欢舞蹈。我们查看到，小孩子在赏识节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明热爱唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我们更加留神充分调动童心这一积极因素，引导小孩子喜欢音乐，喜欢舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心绪。

音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中，我们只能深入了解上述影响因素，能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生喜欢舞蹈。融入到舞蹈世界去。

教学筹划二

一、教学任务：

1、巩固对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈

2、掌管舞蹈方位、力度、感觉。

3、进展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的天性。

4、增进学生的生动的形体，培养学生群体的合作精神。

5、培养学生舞台表现才能，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生浓重的兴趣，擅长用肢体语言表现自己最美观的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美才能。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在根本功训练的根基上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分表示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段：根本内容

1、熟悉舞蹈

2、舞蹈的根本功训练

其次阶段：兴趣培养、分类舞蹈的根本动作体验。

民族舞片面：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：表示

四、教学筹划

九月份：根本内容:

熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的模样、美好的体态

正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的根本动作和组合

汉民间舞蹈的根本动作。一年级小学生学习舞蹈(团聚一堂)

十一月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风)

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的依次举行训练

完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的稳定

十二月份一月份：舞蹈的表示

稳定舞蹈，举行表示。

20XX年9月

教学筹划三

一、教学目标

1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记居处学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌管舞蹈的根本技巧和考级的片面组合。

二、教学内容

在冬季到临，学生在上舞蹈课的时候，务必先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等

1、根本功训练;

一级的学生可以让他们简朴的掌管舞蹈最初级的学识，组要是练习他们身体协调才能，在根本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉

四级的学生在舞蹈根本功训练中就要提防学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一片面了，在回响快和掌管好的学生可以在开一下五级学生的学识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更采纳的快些，根本功技巧方面要学的对比多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候务必要留神学生的模范性，安好性。

2考级内容

一级内容

(北舞)1走步、2音乐回响、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、(舞鞋)

四级内容

(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园

五级内容

(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶

考级完成步骤

一级

每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)