小学班主任学期工作总结例文

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学班主任学期工作总结例文作为班主任是幸福的，付出一份爱，收获的那么是好多纯真的爱。下面我给大家带来的是小学班主任学期（工作总结）例文，接待大家阅读参考!

小学班主任学期工作总结例文1

小学班主任更加是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关切保护时，班主任理应是一位慈母，赋予他们细心的关怀和和暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的缺乏，并扶助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰辛而又辛苦的工作。说其艰辛，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、安好以及（心理（健康））等处境。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它务必贯穿在整个管理过程中。于是我制定出细致的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都对比差，制止不了会展现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做细心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中展现的问题举行晓之以理、动之以情、导之以行的实时（教导），给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。"感人心者，莫先乎情。'工作中，我努力做到于轻微处见真情，真诚的关切孩子，热心的扶助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最喜悦的一件事!'

三、概括要求，指导到位

心理学研究说明，（儿童）对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不提防细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角查看事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要提防细节教导，把该做的事指导到位，由于他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教导家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。'低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心查看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和凭借情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的模范。因此，在班级工作中我时刻留神自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到唾手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多（数学）生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、实时表扬，延迟批评

德国（美学）家黑格尔说："不理应使孩子们的留神力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地指点一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身气力和自身荣誉的信念。'教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就"告状'。当老师的又不能不公允处理，这样耽延的时间太多，而且学生由于受了批评，留神力长时间集中在自己的过失上，心绪受影响，低落的心绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一处境，我采取延迟批评，这样既培养学生高兴的心绪体验，又赋予其改正和返回的机遇，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，鼓舞成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否扶助他们树立起抑制困难的信仰和士气。

"让孩子永远生活在梦想之中'我相信它所起的巨大作用是不成抵御的。

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和顽皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能专心的按照你的要求去做;

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，更加是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教导好一班人，切实不轻易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，采纳人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是特别重要而荣誉的。我觉得只要自己弥漫爱心，关切和保护他们，并严格地要求和教导他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，确定会到达令人合意的效果。

小学班主任学期工作总结例文2

这半年来，在师生的共同努力下，我们班的总体处境还不错。作为四年一班的副班主任，我只是在旁边起到学习的作用。我觉得卓老师班主任切实当得很不错，各方面的管理都很严格，也因此，我们班的红旗是全校最多的一个班级，同时她被评为本学期的优秀班主任之一。

一、培养学生的良好习惯

我管理的范围对比小，仅仅是自己（学科）上的一些小细节需要留神的或者怎么样的，但是我学到好多。譬如说，当老师发给你奖品的时候，当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时，你理应心存感恩，学会感恩，理应要说"感谢老师'，不管是校内校外都理应做到有礼貌，见到老师要问好。另外，清洁卫生的习惯还包括，指点任课老师不乱扔粉笔头，指点任课老师不用双面胶粘贴校对的答案在墙上或者是黑板上，为了维持我们班容班貌而做的。让学生自己去出（黑板报），培养学生自己动手的才能。

二、关切保护学生

我只在前半段学期做到了这点，可能是新老师的起因吧，还是总是有偏好的。而且言辞方面也做不到言传身教，可能是之前的自由日子过得对比过。有时候，我总是不能察觉谁没有来上课，或者我也不领会毕竟谁是请了假谁是没有请假的。这个学期受2班的影响，我们班上的孩子也陆不断续地长起了（水痘），然后逐渐地曼延开来，总觉得心里有小小的疙瘩，所以与此同时，我们也和家长多取得联系，关切孩子的身体和学习的进展处境。在这个学期的（家长会）上也和片面学生的家长做了沟通。崇敬家长、留神联系。家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。这个学期刚开头的时候，由于一个学生的钱不见了而导致的抓小偷事情，我们也与学生家长实时取得了联系，后来也让那个学生自己供认了错误，不过结果这个学生还是转学走了。到学期末的时候，有一些学生突然展现有一点点小病痛连假都不请就不来上课的处境，更有一位学生无缘无故地在课堂上课堂后一向哭，到现在理由还不是特别明确。

三、培养良好的班集体

班集体的创办是班主任工作的左右手。每天早上安置两名小老师上讲台前领读并监视其他学生读书，起到促使的作用。每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成处境并汇报，这一点做得对比好。这个学期我们还开展了一次题为"感恩的心'的班队主题活动，活动中包括快板，诗歌（朗诵），手语《感恩的心》，以及讲自己的亲身体会，这些事情的合作，让我更充分地了解了学生，也和学生之间起到了互动的作用，由于亲自教的《感恩的心》的手语，感受到了学生的学习的热心，快板和诗歌朗诵也磨练了片面学生的口头表达才能，及磨练了他们上台表演的才能，是一次很好的表示自己的机遇。本学期中我们班的另一位有才华的学生初露尖角，同时，我们班6位学生加入学校里阻拦的"数学之星'比赛有5位同学被评为"数学之星'。有两位学生加入"十大歌手'比赛，两位选手均入围前十，取得了分外不错的劳绩。

本学期，通过我们和全班学生的努力，我班纪律稳定，学生学习积极性高涨，班级凝结力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。

小学班主任学期工作总结例文3

一年的时间真快呀!新教师试用期即将终止，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么，勤勤恳恳地工作，顺遂的完成了学校安置的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：

一.德

我坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教导方针和政策，喜欢教导事业，关切学生，团结同事，为人师表，喜欢祖国，关切国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极加入学校组织的各项活动，专心对待每一次的培训和学习，专心执行学校的各项（规章制度）。积极学习科学进展观，在实际的工作中探索一条科学的进展之路。

二.能

在各位领导和老师的关切和扶助下，圆满完本金年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教导教学规律，充分运用学校现有的教导教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型（教学方法）使用力度。努力做好教学六专心，虚心请教（阅历）丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关（教学视频）和相关课件来举行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学识，感受到学习的乐趣。积极加入学校组织的校本教研活动，通过"以研促教'来提高自己的课堂教学水平。三、勤

坚持做到（爱岗敬业），遵守学校的各项规章制度，积极加入全校教职工大会，专心学习学校下达的有关文件。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。一年来的总处境：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。

四、绩。

本年度，我承担二年级三班的（语文）教学工作，平日专心的做好语文教学的本职工作，严格按教学六专心办事，除此还积极合作班主任做好班级管理，以"爱心、细心、细心'贯穿始终去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关切学生的学习和生活，更加关注后进生，赋予他们更多的关切，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。专心做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级劳绩较上学期有所进步。

五.廉

坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师理应做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽（手段）让他们进步，所以我从不赞成"教师有偿家教'。

这一年来，有劳绩，有收获，但更察觉了好多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与（告成）相伴的一年，梦想在以后的工作中让自己做得更好!

小学班主任学期工作总结例文4

在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。回想这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要精心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与崇敬。而这种爱将巩固集体凝结力，创设融洽的学习空气，促进班风班貌整体进展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到进展。

班主任工作是琐碎的，但是也是弥漫乐趣的。本学期我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、将（安好教导）放在首位

结合学校开展的要求开展安好教导主题班会，对学生举行（交通安好）、防火防水安好、自救自护学识等学识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震（逃命）演习，组织学生在演习中学会逃命，学会养护自己，关爱他人。同时，将上下学安好贯彻到每一天，家住得近的孩子，安置他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。

二、重视对孩子们行为习惯的培养

英国哲学家艾蒙斯说过"习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。'好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假设一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根基，低年级那么是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其提防培养学生良好的习惯，譬如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。"好习惯每日有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!'"好习惯每日有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，彼此扶助，同学情深，开心相伴。'我会根据班上展现的不良风气和不好习惯定儿歌举行修订。

在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和"小老师手拉手'互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生举行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正处境。假设差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到赏赐，这样一来，孩子们的（兴趣）高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作那么，每次进教室只要望见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把清洁明净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们清洁卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周举行小组评比，对卫生、安好、礼貌、学习举行综合评比，表现好的小组同学都会得到赏赐。这样一来淘气生、后进生就有好多人的关注，而且只要稍稍努力就不确定是队里结果的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周