形象设计教案教学提纲

教 案

教 案

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本知识点情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：发型设计非常重要，它可影像人五官的立体感，让脸部线条显得柔美或刚毅，甚至可以略微改变身体比例，让整体更有协调感。教学重点与难点：结合实际，学会辨别体型，认识自己的体型并找出适合自己的发型，让自己的形象有所进步。教学方式及教学方法：采用讲授法、演练法、练习法进行授课，课程穿插提问讨论作业及课外训练：预习第二章的内容，复习本周内容教案小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。年 月 日

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本操作情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：了解化妆的概述与历史，认识化妆的工具，学会化妆的基本步骤和技法，以及学会看不同的脸型修饰方式。教学重点与难点：掌握化妆的基本步骤和技法，并能运用到平时的生活当中。教学过程：1．课前复习：复习上节课内容，采用提问方式进行知识复查，对于新课程提问，检查预习情况2．讲授新课：第二章

化妆2.1

化妆概述与历史2.2

常用化妆工具和化妆品2.3

化妆的基本步骤和技法2.4

不同脸型的修饰方法3．课程小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。教学方式及教学方法：采用讲授法、演练法、练习法进行授课，课程穿插提问讨论（单理论、单上机课程安排）作业及课外训练：预习第三章

化妆的基本步骤后面的内容，复习本周课内容，下节课提问教案小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。年 月 日

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本操作情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：了解中国最早的服饰发展史，学习个人形象设计的理念及要素，明白什么是个人形象设计，个人形象设计在我们的工作中是很重要的。教学重点与难点：个人形象设计的理念教学过程：1．课前复习：复习上节课内容，采用提问方式进行知识复查，对于新课程提问，检查预习情况2．讲授新课：第三章

服饰形象设计3.1

中国服饰发展史3.2

个人形象设计理念及要素3.3

服饰形象设计3．课程小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。教学方式及教学方法：采用讲授法、演练法、练习法进行授课，课程穿插提问讨论（单理论、单上机课程安排）作业及课外训练：教案小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。年 月 日

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本操作情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：掌握用服装色彩搭配的基础理念及原则，了解并掌握色彩的传达以及色彩的搭配，怎样选择正确的颜色教学重点与难点：色彩的传达是视觉上的感官，掌握色彩搭配的基础教学过程：1．课前复习：复习上节课内容，采用提问方式进行知识复查，对于新课程提问，检查预习情况2．讲授新课：第四章

色彩搭配的魅力4.1

服饰色彩搭配的基础理念及原则4.2

色彩传达的感觉4.3

色彩搭配4.4

选对正确的颜色3．课程小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。教学方式及教学方法：采用讲授法、演练法、练习法进行授课，课程穿插提问讨论（单理论、单上机课程安排）作业及课外训练：预习第五章

服饰搭配的内容，复习本周课内容，下节课随机提问教案小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。年 月 日

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本操作情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：了解男女服饰的差异，学会在怎样的场合做适当的服饰搭配教学重点与难点：怎样将服饰搭配运用到生活当中教学过程：1．课前复习：复习上节课内容，采用提问方式进行知识复查，对于新课程提问，检查预习情况2．讲授新课：第五章

服饰搭配5.1

女士服饰5.2

男士服饰3．课程小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。教学方式及教学方法：采用讲授法、演练法、练习法，自主探究法进行授课，课程穿插提问讨论作业及课外训练：观看李维斯的宣传纪录片《服饰的从古至今》教案小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。年 月 日

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本操作情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：本节所上的内容是男士和女士怎么穿着

TPO是点）Object（对象）教学重点与难点：将

TPO

着装原则运用到生活当中教学过程：1．课前复习：复习上节课内容，采用提问方式进行知识复查，对于新课程提问，检查预习情况2．讲授新课：第六章

着装的

TPO

原则6.1

女士

TPO

着装6.2

男士

TPO

着装3．课程小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。教学方式及教学方法：采用讲授法、演练法、练习法进行授课，课程穿插提问讨论作业及课外训练：预习第七章

形象设计与内在气质的内容，复习本周课内容，下节课提问教案小结：学生基本掌握本节课的内容，并能在此基础上加以深化。年 月 日

节）学时数 4教学目的和要求：知识目标掌握课程基本内容，了解补充内容技能目标掌握本节课的基本操作情感价值目标为接下来的课程做铺垫教学要求上课必须带教材，笔记记录在课本上、认真做好笔记勾画好重点、点名及课上提问回答记入平时成绩教学基本内容：掌握和了解仪态形象、体姿礼仪、手势礼仪、表情礼