小学三年级语文基础练习题

【篇一】小学三年级语文基础练习题一、改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。森林爷爷战胜了妖魔。改为：女娲把天补好了。改为：我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：小明栽下了许多美丽的花。改为：1、风儿把乌云吹散了。改为：2、我把手帕洗干净了。改为：3、我把桌子擦得干干净净。改为：4、我把小鸟养在家里。改为：5、我把刚买的铅笔丢了。改为：6、春风把花儿吹红了。改为：7、我把小朋友带到幼儿园里。改为：二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。1、一杯水被我喝光了。改为：2、我被爸爸骂了一顿。改为：3、字被涛涛写错了。改为：4、窗户被爸爸修好了。改为：5、一碗饭被我吃完了。改为：6、书被我放进书包了。改为：7、我被小蚂蚁咬了一下。改为：8、杯子被我打破了。改为：9、哥哥被老师表扬了。改为：10、粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：11、小鸡被爸爸养大了。改为：12、洗脚水被我倒了。改为：三、改为感叹句。1、不好好学习，自然不能取得好成绩。2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。4、功课没做完，不能去看电影的。四、反问句改陈述句。1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？2、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？五、改感叹句。例如：他很勇敢。改为：他真勇敢呀！1、燕子是春天的使者。改为：2、珍珠泉很美。改为：3、瑞士人很爱惜动物。改为：4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为：【篇二】小学三年级语文基础练习题一、看拼音写词语。、、cuiniaotaotuofubulimingchenshanhongshuijihanjiaopo

••、—\•/、——kongdiaozhoujiangqingcuijifeiyizhayanruishiyuyucongcong、paopaowennuanyuwengsh^bizhantaidaxiaoyingyoujinyouwanniant6uzhuanlieOuzhOuliecheqichengtOuliangchengqianshangwanzhanlanchuanqierteshuchangtumafansiyangyoujianyouchangshushitianrunfengliqiwenfengxuepilaogeshigeyangfenfenzhengfujiuhukaidongyouq^ngzhixieyidongdongshangusenlingaifangluolukuodajiajuweigangongju二、我会比比，并组成词。秆（）陡（）饲（）喘（）复（）杆（）涉（）词（）端（）腹（）犁（）殊（）泛（）骤（）疲（）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）葱（）砍（）裸（）州（）稻（）匆（）欢（）颗（）洲（）三、阅读1、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。①小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个泡泡。②翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。③翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。④按顺序重新排列。（）（）（）（）找出描写翠鸟动作的词：（）找出比喻句：（）你能自己再写一句吗？（）从这几句中可以看出翠鸟飞行和抓鱼的动作特点是：（）2、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的'树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。这句话，非常强烈地体现了人们对森林的（）。“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”它的意思是（）A、大量树木化为烟雾了。B、人们拿树木当作柴烧了。C、人们多么轻易地破坏树木。【篇三】小学三年级语文基础练习题一、看拼音写词语。maomi??qi?fu??kuanhou??yan?yuanwen?rouxiong?zhuangwei?liqiao?da??xiong?yong?kunlun?二、写出带有下面部首的字。?辶?（?）?（）?（）（?）?忄?（?）?（）?（?）?（）?扌?（?）?（）?（）?（?）木?（?）?（）?（?）?（）三、比一比，再组词。仑（）?密（）?阔（）?积（）仓（）?蜜（）?闹（）?和（）??佛（）涌（）?铺（）拂（）勇（）?捕（?）四、我会补充。1、满招损，。2、三人行，3、尺有所短，4、敕勒川，阴山下。,。五、用直线恰当地连接词语。五彩池静得像?一圈彩带金黄色池边像仙境一样池底的水就像不平的折光镜五彩池美得像一面镜子?六、照样子；使句子意思更具体。例?：我们建设（可爱的）家乡。（1）（）西沙群岛海里的鱼多得数不清。（2）我们（）完成了老师交给的（?）任务。（3）（?）大自然有许多（）声音。（4）（?）巨人（?）对待我们。七、照样子改写句子。例：?