头脑特工队鉴赏课件讲义

WATCHTHETRAILEROMEETTHELITTLEVOICESINSIDEYOURHEAD.0JUNE19IN3D头脑特工队WATCHTHETRAILERO1我们的大脑心理学科普,总面临着一个问题——心理仍旧是黑箱。这意味着绝大多数的心理现象缺少没有争议的解释,对一个现象的解释通常会拖泥带水出复杂而庞大的概念结构,而简单又便于理解的解释通常都不可靠、甚至完全不正确。我们的大脑2RMINDMAP幽量《头脑特工队》的制作团队显然很高明,即使似乎每个概念都会陷入学术争议中,电影依旧将最经典、也最中规中矩的概念呈现在我们的面前。虽然我们在其中看不到近十年、甚至近二十年的学术成果,但是能了解目前最完整而系统的大脑运作机制R3电影选择了11岁、从明尼苏达到旧金山、转学第一天前后的莱莉。如果你对年龄足够敏感,可能知道11岁是皮亚杰认知发展阶段中,从具体运算阶段(7-11)到形式运算阶段(11-15)的过渡期:这部电影反映的就是最常见的、可能出现情绪和行为变化的适应障碍。在长程的变化期内嵌套上短程的变化,就是为了干净漂亮的解释大脑的机制和发展而准备的电影选择了11岁、从明尼苏达到旧金山、转学第一天前后的莱莉。4彭聃龄教授的《普通心理学》,跟着电影的进程一起复习以下知识点:>情绪的分类人格的概念≯长时记忆的编码、提取和遗忘>神经冲动的电传导和化学传导思维想象睡眠与梦潜意情绪调节人格发展(发展心理学)≯青春期的心理发展(发展心理学)看完电影可以发现——也许电影并没有选择概念的各种理论中最有说服力的那一种,而是选择了最能为整体服务的那种。彭聃龄教授的《普通心理学》,跟着电影的进程一起复习以下知识点5我们先从两个基本概念说起,一个是情绪,一个是记忆。它们是《头脑特工队》故事发展的基础。我们先从两个基本概念说起,一个是情绪,一个是记忆。6五种基本情绪arig五种基本情绪7按照中国人的说法,《头脑特工队》把人的情绪,做了拟人化处理——乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒,分别对应其字面意思的五种基本情绪。但仔细想想,这五种情绪似乎无法涵盖我们日常生活的需求。所以可见,主创人员做了一定的取舍按照中国人的说法,《头脑特工队》把人的情绪,做了拟人8ariSeFearContempt(c)DavidMetsumotw2p他们的理论基础,源自美国心理学家罗伯特·普鲁奇克,后者认为,人有8种基本情绪,且两两对立:快乐与悲伤、愤怒与恐惧、信任与厌恶、期待与惊讶。ariSe9起0月6日金闫上哄起10头脑特工队鉴赏课件讲义11头脑特工队鉴赏课件讲义12头脑特工队鉴赏课件讲义13头脑特工队鉴赏课件讲义14头脑特工队鉴赏课件讲义15头脑特工队鉴赏课件讲义16头脑特工队鉴赏课件讲义17头脑特工队鉴赏课件讲义18头脑特工队鉴赏课件讲义19头脑特工队鉴赏课件讲义20头脑特工队鉴赏课件讲义21头脑特工队鉴赏课件讲义22头脑特工队鉴赏课件讲义23头脑特工队鉴赏课件讲义24头脑特工队鉴赏课件讲义25头脑特工队鉴赏课件讲义26头脑特工队鉴赏课件讲义27头脑特工队鉴赏课件讲义28头脑特工队鉴赏课件讲义29头脑特工队鉴赏课件讲义30头脑特工队鉴赏课件讲义31头脑特工队鉴赏课件讲义32头脑特工队鉴赏课件讲义33头脑特工队鉴赏课件讲义34头脑特工队鉴赏课件讲义35头脑特工队鉴赏课件讲义36头脑特工队鉴赏课件讲义37头脑特工队鉴赏课件讲义38头脑特工队鉴赏课件讲义39头脑特工队鉴赏课件讲义40头脑特工队鉴赏课件讲义41头脑特工队鉴赏课件讲义42头脑特工队鉴赏课件讲义43头脑特工队鉴赏课件讲义44头脑特工队鉴赏课件讲义45头脑特工队鉴赏课件讲义46头脑特工队鉴赏课件讲义47头脑特工队鉴赏课件讲义48头脑特工队鉴赏课件讲义49头脑特工队鉴赏课件讲义50头脑特工队鉴赏课件讲义51头脑特工队鉴赏课件讲义52头脑特工队鉴赏课件讲义53头脑特工队鉴赏课件讲义54头脑特工队鉴赏课件讲义55头脑特工队鉴赏课件讲义56头脑特工队鉴赏课件讲义57头脑特工队鉴赏课件讲义58头脑特工队鉴赏课件讲义59头脑特工队鉴赏课件讲义60头脑特工队鉴赏课件讲义61头脑特工队鉴赏课件讲义62头脑特工队鉴赏课件讲义63头脑特工队鉴赏课件讲义64头脑特工队鉴赏课件讲义65头脑特工队鉴赏课件讲义66头脑特工队鉴赏课件讲义67头脑特工队鉴赏课件讲义68头脑特工队鉴赏课件讲义69头脑特工队鉴赏课件讲义70头脑特工队鉴赏课件讲义71头脑特工队鉴赏课件讲义72头脑特工队鉴赏课件讲义73头脑特工队鉴赏课件讲义74头脑特工队鉴赏课件讲义75头脑特工队鉴赏课件讲义76WATCHTHETRAILEROMEETTHELITTLEVOICESINSIDEYOURHEAD.0JUNE19IN3D头脑特工队WATCHTHETRAILERO77我们的大脑心理学科普,总面临着一个问题——心理仍旧是黑箱。这意味着绝大多数的心理现象缺少没有争议的解释,对一个现象的解释通常会拖泥带水出复杂而庞大的概念结构,而简单又便于理解的解释通常都不可靠、甚至完全不正确。我们的大脑78RMINDMAP幽量《头脑特工队》的制作团队显然很高明,即使似乎每个概念都会陷入学术争议中,电影依旧将最经典、也最中规中矩的概念呈现在我们的面前。虽然我们在其中看不到近十年、甚至近二十年的学术成果,但是能了解目前最完整而系统的大脑运作机制R79电影选择了11岁、从明尼苏达到旧金山、转学第一天前后的莱莉。如果你对年龄足够敏感,可能知道11岁是皮亚杰认知发展阶段中,从具体运算阶段(7-11)到形式运算阶段(11-15)的过渡期:这部电影反映的就是最常见的、可能出现情绪和行为变化的适应障碍。在长程的变化期内嵌套上短程的变化,就是为了干净漂亮的解释大脑的机制和发展而准备的电影选择了11岁、从明尼苏达到旧金山、转学第一天前后的莱莉。80彭聃龄教授的《普通心理学》,跟着电影的进程一起复习以下知识点:>情绪的分类人格的概念≯长时记忆的编码、提取和遗忘>神经冲动的电传导和化学传导思维想象睡眠与梦潜意情绪调节人格发展(发展心理学)≯青春期的心理发展(发展心理学)看完电影可以发现——也许电影并没有选择概念的各种理论中最有说服力的那一种,而是选择了最能为整体服务的那种。彭聃龄教授的《普通心理学》,跟着电影的进程一起复习以下知识点81我们先从两个基本概念说起,一个是情绪,一个是记忆。它们是《头脑特工队》故事发展的基础。我们先从两个基本概念说起,一个是情绪,一个是记忆。82五种基本情绪arig五种基本情绪83按照中国人的说法,《头脑特工队》把人的情绪,做了拟人化处理——乐乐、忧忧、厌厌、怕怕和怒怒,分别对应其字面意思的五种基本情绪。但仔细想想,这五种情绪似乎无法涵盖我们日常生活的需求。所以可见,主创人员做了一定的取舍按照中国人的说法,《头脑特工队》把人的情绪,做了拟人84ariSeFearContempt(c)DavidMetsumotw2p他们的理论基础,源自美国心理学家罗伯特·普鲁奇克,后者认为,人有8种基本情绪,且两两对立:快乐与悲伤、愤怒与恐惧、信任与厌恶、期待与惊讶。ariSe85起0月6日金闫上哄起86头脑特工队鉴赏课件讲义87头脑特工队鉴赏课件讲义88头脑特工队鉴赏课件讲义89头脑特工队鉴赏课件讲义90头脑特工队鉴赏课件讲义91头脑特工队鉴赏课件讲义92头脑特工队鉴赏课件讲义93头脑特工队鉴赏课件讲义94头脑特工队鉴赏课件讲义95头脑特工队鉴赏课件讲义96头脑特工队鉴赏课件讲义97头脑特工队鉴赏课件讲义98头脑特工队鉴赏课件讲义99头脑特工队鉴赏课件讲义100头脑特工队鉴赏课件讲义101头脑特工队鉴赏课件讲义102头脑特工队鉴赏课件讲义103头脑特工队鉴赏课件讲义104头脑特工队鉴赏课件讲义105头脑特工队鉴赏课件讲义106头脑特工队鉴赏课件讲义107头脑特工队鉴赏课件讲义108头脑特工队鉴赏课件讲义109头脑特工队鉴赏课件讲义110头脑特工队鉴赏课件讲义111头脑特工队鉴赏课件讲义112头脑特工队鉴赏课件讲义113头脑特工队鉴赏课件讲义114头脑特工队鉴赏课件讲义115头脑特工队鉴赏课件讲义116头脑特工队鉴赏课件讲义117头脑特工队鉴赏课件讲义118头脑特工队鉴赏课件讲义119头脑特工队鉴赏课件讲义120头脑特工队鉴赏课件讲义121头脑特工队鉴赏课件讲义122头脑特工队鉴赏课件讲义123头脑特工队鉴赏课件讲义124头脑特工队鉴赏课件讲义125头脑特工队鉴赏课件讲义126头脑特工队鉴赏课件讲义127头脑特工队鉴赏课件讲义128头脑特工队鉴赏课件讲义129头脑特工队鉴赏课件讲义130头脑特工队鉴赏课件讲义131头脑特工队鉴赏课件讲义132头脑特工队鉴赏课件讲义133头脑特工队鉴赏课件讲义134头脑特工队鉴赏课件讲义135头脑特工队鉴赏课件讲义136头脑特工队鉴赏课件讲义137头脑特工队鉴赏课件讲义138头脑特工队鉴赏课件