小学教师2022年度考核总结新版

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工作到一段时间，就要对过去的工作举行一个总结，更有益于自己以后的进展。那你知道小学教师2022年度考核总结都有那些吗?下面是我为大家收集的关于小学教师2022年度考核总结5篇最新。梦想可以扶助大家。

小学教师2022年度考核总结1

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20__学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的教导方针，忠诚党的教导事业。思想端正，作风正派，按照领导的工作安置，办事专心负责。本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

本学年能主动、专心地按照和合作学校各级领导的工作安置。积极加入学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上探索国内外热点、重点新闻，实时领会和用于教学辅导;喜欢教导事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，彼此学习，合作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰辛，为了整体利益，我们积极协调、生动安置，受到学生的接待，并获得了很好的统考劳绩，顺遂完成了各项任务

二、教导教学才能

首先，能专心把握教材把大纲、课本、时政实时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题才能为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造才能，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，扶助学生拓展思路，对根基学识能生动运用，从而使同学们分析、解决问题的才能不断提高。

其次，能把握学生的认知水平和才能。重视对已学学识的稳定和新、旧学识的联系，达成扶助学生学会求知、不断进展的目的。第三，崇敬学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能崇敬学生的学习热心和认知才能，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的崇敬。

我在教导教学工作中遇到了不少困难。针对这些处境，我在积极加入教导局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，专心钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段生动运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很提防教学阅历的积累，有了心得体会就实时记录来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的劳绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

小学教师2022年度考核总结2

一年又过去了，端坐桌前思量。平凡的班主任工作，是让学生提高才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣誉而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，务必花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、抓好学生思想工作，促成班级精神：

“做一个堂堂正正的人。”是我一向都挂在嘴边的话，孩子们和更加熟谙，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教导的内容，“忠诚和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时指点是是留神。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一向强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平日时间，尤其是利用偶发事情举行教导。目前班级根本形成一种班级精神“忠诚、勤奋、梦想、宽容”。

二、抓好班级教学工作，促成班级空气：

一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是告成的。

1、充分协调。

摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很轻易，而学生之间也能用和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。更加是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生冲突，虽然是四年级，但是学生的内心开头抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于特别融洽的状态下，其中我细心查看和即使的协调发挥了抉择作用。

2、不断过问和促使各科的学习。

在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心查看做好个案工作。在作业不专心不实时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常指点和促使学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡查和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。

3、激励学生抑制各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，激励、引导他们如何安置时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是好多程度上促进了学生学习。

另外在针对本班对比严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。

4、通过各种形式与家长沟通。

例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长激励和扶助学生的学习。

三、选好班干部，促进班级体制创办：

俗话说：火车跑得快务必车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中更加重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的计划等。这样，既为班干部举行了指导，又提高了他们的工作积极性。鼓舞、允许错误，公允公正。

四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否模范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、感激的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际处境，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早磨练时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的举行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周举行总结评比，表彰日常行为模范好的同学，以此不断强化，扶助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

五、开展好活动，促进学生素质提高：

本学期，学校开展了好多活动，为了让活动更深入、更概括、更全面，每次我我激励学生人人参与，彼此合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创造一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后举行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再举行角逐，优胜者代表班级加入比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好劳绩。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种磨练自己，表示自己的机遇，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教导中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们容许以自己好的方面表示给老师和同学。

当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，进展还不够科学有效;班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。一向以来，我都想让孩子们正确、喜悦的学习和生活。“当师那么师，当友那么友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作筹划，在繁忙而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。

小学教师2022年度考核总结3

时间过得真快，20__-20__学年度已经终止了。在这一年中，我时时四处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教导方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时四处不忘加强思想政治学习。关切国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20_年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，四处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热心投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我积极按照学校领导的调配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还承担了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极加入教研活动，专心学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，提防学生的全面进展。专心，细心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生劳绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬爱领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人才能还有待提高，学生劳绩进步太慢。今后，我确定在校领导及全体同志们的扶助下，加强学习，提高工作才能，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

小学教师2022年度考核总结4

时间过得真快，一转瞬这学期又即将终止，结合本学期学生的学习和本人的教学处境，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教导。

在课堂教学中探索学识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教导，使他们喜欢社会主义，喜欢中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守那么》及《小学生日常行为模范》，使他们懂得作为一名小学生理应怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素质教导，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根基上质疑;

课尾，学生回想学习过程反思，反思自己学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到学识。

3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组议论，每个学生都有讲的机遇。

4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练才能。

这种方法通过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起合作教导好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。

使后进生觉得自己真正是班中的一员。

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮替做“班长轮替当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、其它方面

教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好模范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡屡被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的劳绩。

小学教师2022年度考核总结5

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,20__年已经过去。逝去的20__年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现将一年的工作总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的一年中，我一向承担初中语文、政治教学。在实践过程中，我专心加强师德修养，提高道德素质。我专心学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;专心学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德模范》等教导法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去模范自己的行为。对待学生做到：民主对等，公正合理，严格要求，细心指导;对待同事做到：团结协作、彼此崇敬、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功

在教导教学方面，我努力加强教导理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打定：备好课。

专心学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、布局、重点与难点，掌管学识的规律。

了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安置每节课的活动。

2、课堂上的处境。

组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的留神力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，扶助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教导理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，细心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都热爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生劳绩明显上升，每次考试劳绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教导理论学习，提高教导教学水平

20__年11月，我承受初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教导的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教导、教学方法的研究，更新教导观念，掌管教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的才能。在教学中，我大胆探索适合于学生进展的教学方法。

首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学才能;给学生供给合作学习的空气，