小学教导主任个人年终述职报告

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教导主任个人年终述职报告小学指导主任个人年终述职报告范文作为小学指导主任，在过去一年的工作中，不知道你有什么新的感悟呢?下面职场范文网我给大家带来一些关于小学指导主任的述职报告，梦想对大家有所扶助。

小学指导主任述职报告一

时光荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，201x悄然落下帷幕，回想一年的工作，现将思想与工作总结如下：

一、主要工作任务

本年度我的工作岗位是指导主任，主要工作任务是主抓学校艺术教导工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。

二、政治思想方面

坚持国家的教导方针，忠诚、喜欢教导事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，按照领导安置，专心做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热心，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，提防团结协作，力求圆满。

三、工作方面

(一)从五个方面抓好学校艺术教导工作。

1、我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践阅历，形成适合本校学生的器乐教学模式。

2、努力抓好三队创办，三队是学校艺术教导的一大提升，也是引领学校艺术教导的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的合作下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队创办趋于成熟阶段。

3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并实时获知解决课堂中察觉的问题，尽自己最大的努力做好协调工作。

4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、模范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花招跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。

5、在全校告成开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化，提高学生动手才能和创新环保意识。

(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。

(三)做好信息技术工作，为教导部、中央电教馆和吉林省教导公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期打定工作。

(四)抓好专科的常规教学工作。

四、工作业绩方面

在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项比赛中，我校有21名同学加入区级比赛活动并获得了好劳绩，其中，有两名同学加入市级比赛，取得好劳绩;在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名;十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。合作党支部邓书记做好党办举办的"群众路线教师诗朗诵'工作，并取得特等奖的好劳绩。

五、业务才能方面

工作至今，我始终坚持和提防对自身业务才能的培养和提升，专心钻研业务，为提高自身的综合素质，巩固工作的实效性，主动与组内教师研究课堂教学和业务才能的提升对课堂教学的主导作用等问题举行教研探究。

作为指导主任，我务必要严格要求自己，在教师中起到领先垂范的作用，在工作中不断学习，深入研究教导教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念，我将持续努力前行，发挥自己的余力，为学校的进展尽一份责任与义务。

我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。

小学指导主任述职报告二

本学期，指导处在乡总校和学校的正确领导下，贯彻中心校的工作筹划，全面落实学校工作观法。本着"以人为本'的教导思想，扎实开展教导教学工作，持续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的创办，实现师生共同进展。现将本学期的工作总结如下：

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教导教学理论能指导教导实践，能不断更新教师的教导观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教导法》，专心学习，专心做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教导教学思想。各教研组根据本组实际处境搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教导教学实践。提高宏大教师的教科研理论水平，使宏大教师能运用理论学识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

本学期指导处分别举行了语文、数学的年轻教师的公开课，上课的老师都能课前专心备课、为上好公开课做好充分的打定工作。听课的教师都能专心做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课举行评课。努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。我校还提防对教师教学才能的培养，分别派教师出外学习取经。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺遂实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加模范

本学期我校严格执行课程筹划，强化教学法规意识，加强课程筹划的执行和管理，做到了"开齐、上足、教好'，同时也促进了学生的全面进展。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，指导处要求每一位任课教师要专心备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。指导处并对教师的教案举行定期的检查，实时反应给科任教师。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期指导处持续加强听课，完善听课制度。让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期指导处持续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：专心批改、实时批改、实时讲评。让作业真正发挥最大的作用。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教导，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要实时举行教后反思，在反思的根基上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要实时举行反思，并对反思举行概括要求，以书面、小组等形式举行教学反思，达成提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赋予支持激励从思想上提高学生的熟悉，引导学生把对班对校的喜欢转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，巩固了学校的教导合力。

四、存在问题及想象

指导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根基。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使"问题班级'的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生才能等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教导教学质量。

小学指导主任述职报告三

在过去的一个学期里，我的工作得到校领导和各位教师的大力支持和扶助，在此我表示衷心的感谢!

总结本学期的工作，我执教六年级一班的数学课及指导处的各项工作。如：课程安置、教师考勤、临时代课安置、新生入学、各类考试安置、教研活动安置、值周、值班安置、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教导工作，尽自己最大的努力恪尽职守，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的喜悦，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我容许用最大的真诚，对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。

对学生负责，关注学生的进展。

在新课程背景下我努力转变观念，把喜欢学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，大量事情便迎刃而解，我没有由于长期教英语学科而放松对自己的要求，英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学识面，我坚持专心备教材、备学生，还经常到网上收集与授课相关的信息，在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿。

更多的是学生开心的笑声，课堂40分钟已不再漫长，没事的时候我也总是热爱到班上去看看、转转，关注上课更加淘气的学生，让学生感受到老师真的是在关切他们，这样学生就会更加热爱上你的课，只要我有一节课没去上，学生总会围上白老师问为什么?我坚信：只有当学生采纳了你这个教师，才可能以主动的态度采纳你的教导。所以不管工作有多忙，我坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务才能。我坚信：只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、对教师负责，为教师的进展着想。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展、要生存务必有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要进展务必具有过硬的才干。

教导科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动宏大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课领先课，让教师有一个练兵的机遇，学习的机遇，积累资料的机遇。贯彻上级的有关教师培训精神，能专心布置，实时宣传，使宏大教师能实时领会，并能通过外出学习、校培、自培达成纯熟掌管并运用于教学，服务于教学，让教师受益，学生受益。

三、对工作负责，巩固服务意识。

作为指导主任，我努力做好校长的助手，并协调好教师，专心细致地做好以下几方面工作：

1、在校长的指导下，制订切实可行的教导教学工作筹划、教师培训筹划、教研教改工作筹划并组织实施，使学校教导教学工作更有针对性、实效性，并提防总结教导教学方面的阅历。

2、制订指导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度，负责好教学工作的常规检查，为学校量化考核考评教师供给有力依据。

3、专心做好课程设置、课表安置工作。严格按课程筹划开足开齐课程。

4、组织、审查各年级学科教学筹划、复习筹划，各年级组备课、作业检查筹划，各教研组教学教研活动筹划。

5、开学初，为转入学生实时办理学籍增补。

6、学期初专心组织一年级各班主任搞好新生根本信息的采集，并实时办理了校讯通。

7、对各年级的教案、作业、备课等实时举行常规检查，并写出反应观法及建议，并实时总结。

8、对学校月考、学期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、劳绩册)举行了安置，各科教师写好年级试卷分析，并电子稿录入电子档案。

9、组织开展期中教学质量分析会，通过分析查找教学中存在的缺乏，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

10、安置优课领先活动及领导随机听课相结合，促进教师专业才能的提升。

11、组织安置值周工作(卫生、纪律、课间监管、教师办公)、值班工作，并不定时举行检查。

12、对照评估实施细那么，组织整理细化档案工作，迎接教导局及镇教办领导的教学评估检查。

13、负责传达上级各项通知。

四、对学校负责，反思存在的缺乏。

任何事情都是在不断的反思--提升--再反思--再提升的过程中不断的进展完善。指导处工作还存在大量需提升的地方：

1、需要加强校本