初中课外文言文练习-200篇(含答案)(优)

课外文言文练习200篇1客有问陈季方①：“足下家君太丘，有何功德而荷天下重名？”季方日：“吾家君譬如桂树生泰山之阿②，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深,不知有功德与无也。”【注】①陈季方：陈谟,字季方,东汉官员陈太丘第四子。②阿（回）：山、水转弯处，这里指泰山一角。L解释以下加点的词。（2分）（1）荷天下重名（）（2）上为甘露所沾（）••2.对文中画线句意思理解正确的一项为哪一项（）（2分）A.当那时，桂树怎么会知道泰山有多高，渊泉有多深B.当这时，桂树怎么会知道泰山有多高，渊泉有多深C.当这时，桂树当然知道泰山有多高，渊泉有多深D.当那时，桂树当然知道泰山有多高，渊泉有多深3,季芳的哪句话说明了其父〃荷天下重名〃的原因。（用原文语句回答）（2分）4.从季芳的回答可以看出他是一个怎样的人？（）（2分）A.机智善辩B.不知其父C.孝顺善良D.刚正不阿2荀巨伯①远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯日：〃吾今死矣，子可去！〃巨伯日「远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?〃贼既至，谓巨伯日：〃大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?〃巨伯日：〃友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。"贼相谓日：‘‘我辈无义之人，而入有义之国！〃遂班军而还，一郡并获全。【注】①荀巨伯：东汉颍州（今属河南）人，生平不详，汉桓帝的义土。1.解释以下加点的词。（2分）（1）值胡贼攻郡（）（2）不忍委之（）••2.对画线句意思理解最恰当的一项为哪一项（）（2分）A.大军一到，一个城市都空了，你是什么人，却敢单独阻止？B.大军一到，全城的人都跑光了，你是什么人，却敢单独留在城中？C.大军一到，一个城市都空了，你是什么人，却敢单独留在城中？D.大军一到，全城的人都跑光了，你是什么人，却敢单独阻止？.荀巨伯认为抛弃朋友单独离开是（用原文语句回答）（2分）.胡贼最后〃班军而还〃的原因是？（用自己的语言回答）（2分）3管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，日：“子非吾友也。11【注】①轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。3.从全文看，付显是个怎样的人？（3分）24盲人识日生而眇①者不识日，问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘J扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛J扪烛而得其形。他日揣命②，以为日也。日之与钟，曲亦远矣,而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达③也,无以异于眇。达者告之,虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而至钟,自烛而至焦，转而相④之,岂有既⑤乎？【注】①眇m谄。：瞎了一只眼，后亦指两眼俱瞎。②畲yu。：古代乐器，形状像笛。③达：洞晓④相：类推。⑤既：已经，这里指完结。1、解释加点的词（4分）.他日揣就以为日也（）2.扪烛而得其形（）•♦•2、翻译（3分）虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也.3、”盲人识日”的故事告诉我们什么道理？（3分）25牧竖①两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼闻声四顾，始望见之,乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟,声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之,气已绝矣。【注】①牧竖：放牧的小童1、解释加点的词（4分）.相去数十步（）2.故令嗥（）••2、翻译（3分）狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状.3、请说出阅读后的感受。（3分）26李氏之鸠（陈子龙①）李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日那么飞翔于廊楹②帘幕间,不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者,必告其主人。晋人贾于吴者，见之,愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人曰:“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐②之曰:“我友有欲观汝者，即携汝归耳。“至贾家，那么舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十1121、神探（或：破案高手）2、驴走得很急且身上流汗，说明不是正常长途而是急忙赶路，不正常；赶驴看见人便牵着驴躲避，说明心里有鬼。3、捉送县/有顷/驴主寻踪至/皆如其言。1131记录关于戴嵩画《牛》的故事2如今却摇着尾巴斗，错误啊！3A1141.喜欢相同2.A3.（1）咬死大蛇救主人（2）来回奔跑吼叫寻帮助（3）主人昏迷之期不进食4.忠115L走过，经过叫2.B3.自分失手必堕深渊4,只会凭空想象，不愿听取他人意见，固执己见1161厌恶不要2B3景公不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。纪只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，就不可能获得长进117.多原因2.D3.愚蠢，不明事理118（1）非/吾所欲也2.（1）哪里，怎么（2）拿走（离开）（3）免去，免除⑷认为……贤惠3.（1）做官像这个样子，不是我所希望的。（2）当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。4.孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！1191.是很，非常2张文节向朝廷推荐他。3晏殊十天前就写过这个题目，草稿也在。4老实、有才能、自信1201.足够让2B3知道小偷家里贫穷，愿意把钱给他，而且担忧他晚上被抓，故意让他等到白天再走4对于别人不能因一件事而下判断性的结论，要分析事件的原因。要有原谅和向善的心，这样才能赢得他人的尊敬1211（1）满（2）应该2D3迎接王粲时心情急切得把鞋子都穿倒了，还要把家里的书籍文章全部给他。4记性好、性善算、善属文1221想要军队2c3自见之谓明4没有自知之明1231跟从牵，拉2.我是县令，在我没事的时候，可以来充当奴役。3方春,百姓不耕即蚕，隙不可夺4A1241.（1）等到（2）满2.直指因为是老师说的话，不敢推辞。3.直指已经用三碗糙米饭填饱了肚子，即使再美味的食物也吃不下了。4.给别人提意见，要讲究方法，使他人心服口服。或者：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人。1251尽离开2农夫太懒惰了。3行者认识到了“欲速那么不达”的道理/行者认识到了自己对农夫错误的看法4C1261邀请当作，作为2C3其灶直突，傍有积薪邻里共救之4提醒主人既要善于听取别人的正确建议，也要明白“客”的功劳比救火者大，真正值得感谢的人是客1271喜好前往2光武（刘秀）九岁时就成了孤儿，被叔父刘良收养。3只知（在田间）辛勤劳作，安于现状而胸无大志4名字籍贯身世（出身）外貌（肖像）1281（1）向来（一向）（2分）（2）能够（可能）（可以）2c3此人素清，其过又小。4耿直明理（敢于直言劝谏）1291⑴居住⑵能够2B3辄关门，取客车辖投井中4热情好客是好的，但投辖留客的作法过于勉强别人，是不可取的1301（1）到……去（2）像2D3姥如其言，人竞买之4王羲之的书法受到世人的推崇1311（1）好（2）任用2C3因为他德行浅薄，教化不好（的缘故）。（或德薄而教不善）4夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从1321计策，计谋一起2d3广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之4处变不惊、旷达超远1331推荐，推举类似，像2.治理国家是治理好了，但不是书信的本意。3.夜书，火不明。4.D1341全，都让2c3富人病且死，尽以家财付孝基4让富人的儿子去他家灌溉把他父亲给他的钱都归还给了他1351让，派通“悦”，高兴2如果没有百姓，哪里会有的君王？3百姓君王4.C1361、（1）从前（2）都、借（3）但是2、C3、作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。4、道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。启示：学习也是如此1371投靠进入2.整个宴席过程中坐的很端正，不和旁座的人交谈说话3此人每早入帷，端坐至夕4.知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察1381（1）曾经（2）只是（3）推托，推辞2买者求见元方|因告其人曰|此宅子甚好|但无出水处耳。3c1391我想要到楚国去马虽然好，但这不是到楚国的路2南辕北辙要想到达预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。1401.（1）发现、找到（2）遗留、留下2.诉讼案件到了州府后，司马悦观察张堤的神情（神色），（辨识）识别他的话，怀疑他说的（情况）不是真实的。3.在张堤家发现五千钱；张堤自己成认的。4.善于调查；研究分析；要有质疑精神。141.（1）老师（2）做2.A、3.他刚给了他老师一顶1421聚会，集会充足，足够2A3（古者）言之缺乏，故嗟叹之，嗟叹之缺乏，故咏歌之4自信、才思敏捷143【翻译】甄琛应试秀才来到京都，他因特别喜爱下围棋浪费了很多有用的时间，通宵达旦都不停止，让仆役给他执掌蜡烛照着下棋，仆役有时困倦到了极点，打起瞌睡，他便用杖责打他。仆役说：“郎君辞别父母来京都进取做官，如果因为读书，差我替你执掌蜡烛，我当然不敢推辞，但现在你却日夜不停下围棋，这难道是你来京都的原意吗？甄琛听了感到很惭愧，于是（开始悔改），到赤彪跟前去借书研习，从此学问一天比一天长进。答案：1、答案：Co日：一天比一天，修饰“优”。A、B、D中的“日”意思和用法分别是：A.时间，名词；B.太阳，名词；D.天，量词。2、B（像狗一样，名词作状语。A、C、D均是名词作动词，意思分别是：用杖打、击鼓进军、走上前。）3、（他）因特别喜爱下围棋浪费了很多有用的时间。4、知错能改，迷途知返144D2.启示：淡泊名利方可树立宏伟之志，有志才会好学（1分），而身心宁静才会学有所成，才能实现远大理想（1分）。（大意对即可）评价：①有统一中原的大志，有超人的才学和智慧；②忠君爱民；③鞠躬尽瘁；④淡泊名利，修身养性，治理国家主张赏罚清楚等；⑤感情用事，专权，过于谨慎。（2分，答对其中两点即可得总分值）145译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的太阳已经落山，黄昏的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。"我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧！答案：1.①仔细②因为2.A（助词，无义。）3.欲速那么不达4.C5.徐行之，尚开也；速进那么阖。译：慢慢地走，城门还会开着；急忙赶路，城门就要关上了。6.这个故事告诉我们遇事急躁鲁莽，就会给自己招来失败。1461、A2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。147【翻译】管宁、华歆同在园中锄菜，见地上有小片黄金。管宁挥锄不停。和看到石头瓦片一样没有区别，华歆拾起金片而后又扔了它。他们又曾同坐一张席上读书，有个坐着四周有障蔽的高车的官员从门前过，管宁读书不停如故，华歆放下书出去观看。管宁割断席子分开坐，说：“您不是我的朋友。”答案：1、①捉：捡掷：扔②废：放下观：观看③曾经④原来、以前2、管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。”3、略。言之成理即可。4、又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观5、从择友的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。从思想品德修养的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。148【翻译】管仲因罪被捕，从鲁国押往齐国，饥渴地在大道上走着，路过绮乌郡时，防守边疆的人跪在地上非常恭敬地给他食物吃，这个防守的人因此私下里和管仲说：“如果你有幸到了齐国而没被判刑，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？"管仲回答说：“如果真像你说的话，是我因为我的贤能被重用，有才能得以发挥，自己的成就被大家赏识，我为什么要谢你呢？”这个防守的人因此恨管仲。答案：1、⑴到⑵你⑶恨⑷将2、D3、你假设到了齐国不被处死,在齐国当官，你将用什么来报答我呢？4、一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。1491、（2分）一圈又一圈地轮转，一次又一次地循环。说明：只答出其中一个意思给1分，全答给2分；用自己的话答出相同或相近的意思也可给2分。2、（2分）海人望其光，乍大乍小，假设星月之出入矣。说明：答错不给分。3、（2分）航海人能望见它的光亮，一会儿大一会儿小，像是星星月亮忽隐忽现。说明：直译或意译均可给2分。4、（2分）它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。说明：只要说出古文“月”字和一双脚印的象征意即可给2分。1501、C2、丞相原先是开玩笑容许了灌夫，实际上并没有去的意思。3、丞相肯幸临/夫安敢以服为辞/请语魏其侯/丞相旦日早临4、是一个说话算话（信守承诺、言出即行）的人。1511521、辍：停止诣：至U、去、前往、拜访2、做人要有宽广的胸怀；学会与人相处1531.①旅店②排遣，消遣2.例如：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。3.例如：天外有天，不可孤芳自赏。（或艺海无涯，不可夜郎自大。）1541.⑴屡次⑵拜访⑶到⑷接近，靠近（每题1分，共4分）2.⑴不探寻老虎洞,怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他.（2分）3.原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）4.勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）1551561勉学劝善；利用“三余”勤读；2（1）影响；穿着（或通“披”（2）意思；情趣。3（1）答：教授王盛君担忧墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。（2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。4答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见②董遇诲人不倦……）1571、落笔/辄为人所传诵2、⑴像（2）这⑶夸耀（炫耀）（意思准确的其它答案均给分）3、士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）。（视意思和语言酌情给分）4、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。（答对意思即可给分。）6、开阔的胸襟。158159160陆绩非常的孝顺163不懈的努力终会获得成果1671.（4分）（1）出使（2）平时/平素/向来/一向（3）书写/写（4）毫无/一点儿没有（每处1分）2.（2分）C3.（4分）（1）肃王一边听着一边走着,好像不在意的样子。（2）（肃王）就拿起笔将他所缺漏的字全部补齐,没有遗漏的地方。（每句2分，画线部分为得分点）4.（2分）①肃王的记忆力比沈元用更好；②肃王并没有自夸自耀。（每点1分）译文：宋朝的肃王和沈元用一起出使金国，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时间无事可做,就一同到寺院游览，偶尔看见一块唐朝遗留下来的石碑，文辞对仗工整，共有三千多个字。元用平日记忆力就很强，朗诵了一两遍就记住了；肃王一边听着一边走着，好像不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的就空缺着，一共缺了十四个字。（沈元用）写完了，肃王看后，就拿起笔将他所缺漏的字全部补齐，没有遗漏的地方。又修改了元用四五个错误的地方，（改完后）放下笔和别人谈论其他的事，毫无骄傲的脸色。元用既惊讶又佩服。俗语说：“不要夸耀我能胜过别人，真正胜过我的人还很多呢！”一点儿也不假啊！168【翻译】陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲,为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。答案：1、（1）用杖打（2）完全，都（3）认错2、主要的意思是教我奉承拍马啊！3、不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。169【翻译】吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我呀。”蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。答案：1、B2、C3、（1）守信用，重情谊。（2）最终用车子运着送还给他。4、例一：需要。在经济建设和经济往来中最重要的是讲信誉，只有“重诺责，敦风义”，才能得到别人的信任，经济活动才能得以顺利进行。例二：不需要。追求最高利益是经济活动的主要目的，而“重诺责，敦风义”是次要的。170【翻译】曾经有个农民用驴驼了木柴去城里卖，遇到自称“宫市”的宦官取走了木柴，才给了他几尺绢，又要索取给看门人的进门费，而且要用驴送到宫内。农民哭泣起来，把所得的绢给了这些宦官，他们不肯接受，说：“必须用你的驴送到宫内。”农民说：“我有父母妻子儿女，等我用驴驼东西赚钱然后才能买东西吃饭。如今把木柴给了你们，不要钱而回家，你们还不肯，我只有死路一条罢了！”于是就殴打宦官.答案：1、⑴给（2）眼泪⑶通“值”价值（4）就2、A3、我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。4、揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。1711①妻子和儿女②喊叫2第二天，请人修屋。3瓦裂不葺。4挖苦了目光短浅、没有远见的人。1721①丧失②说，对……说2王华估计他酒醒后必定再来，担忧别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。3金子失而复得。4不贪财物、乐于助人、考虑周到（任选两点）1731①迁移，搬家②前往，行走2有人对他说：“你（去越国）必然会贫穷的。”3越人的生活习性是跣行披发。4要根据实际需要来确定行动，否那么只能碰钉子。1741①回（朝廷）②题字，写字2有人对他说：“没听说过宰相肚里能撑船吗？”3不守法纪，无法无天。4秉公执法、嫉恶如仇、不计个人得失。1751.（1）死亡（2）告诉2.怎么会有寄放千两白银却不立字据的人呢？3._安有寄千金而无券者？且父未尝语我也4.我们要重情义，真心待人，遵守诺言1761.（1）不久（2）写2.B3,洪仲深让之而不为报知缺乏而努力学习就不会晚1771.（1）背（驮）（2）容许（理睬）2.（我）力气不能担当，请跟（我）分担负重。3.成大事必须众人合力行动。178L不久等到2.B3铁公鸡1791.（1）背（2）放下2.A3.敲打羊皮，看掉出的东西就可以判断它的主人是谁。4.天下事都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质1801.停止有人2轻3这不是君子的行为4以偷鸡者明明知错，借故拖延,不肯马上改正为喻，劝戴盈之知错就改，不要拖延。5善辩，正直，关心国家大事1811.（1）识别（2）本领2.我能观察善恶美丑，遥望东方和西方3.尔吾子汝4.做人做事务必谦虚谨慎，认清自己的位置；不要只看到自己的长处，而看不到别的优点，团结合作182（1）跑，逃跑（2）最终，终于2.A、B3.驱使富民回城4.C183.（1）稍微/略微（2）因此/所以2.D3,未尝苟且4.做学问/做事要脚踏实地/坚持不懈/一丝不苟才会成功184L（1）通“值”，价值（2）绝交2.我本来就怀疑它，果真偷了我的鞋3.C1851.（1）原因（2）模仿；效仿2.D3.有势利者外出遇达官显贵就让路并说是自己的亲戚。4做人要真实，不趋炎附势1861.（1）善于（2）比得上2.C3,此人虽然是一位木工，但琴技高超。4.学习要虚心好学，不耻下问。（人外有人，天外有天，要认识自己的缺乏加以改进；或学问不分贵贱，不断学习才能超越自我）1871这全部走上前眼泪2每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。3围绕“尊师”回答即可。【译文】明帝自从当太子时，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：〃太师在这里。〃结束后，把太官的供具都赐给了太常家。每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩,并辞让交还爵位和官职。明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许,桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。明帝任命桓郁为侍中。188L（2分）B（因为）2.（2分）C（并非主动揭发，而是受诏奉命。）3.（4分）①情绪激昂的样子②原因，缘故③到，到……去④逃跑（每个1分）4.（4分）⑴等他到冀州境内后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。（2分）（臧污、望风、解印绶）⑵我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深深地祸害百姓的人，（我）难道会因为私心而使奏章受到玷污吗？（3分）（举、自、奸暴、岂、以、污）［译文］范滂字孟博，汝南征羌人。从小砥砺清高的名节，为州里人所推服，被举荐为孝廉。当时冀州发生饥荒，盗贼四起，于是以范滂为清诏使，派他去查明情况。范滂走马上任，慷慨激昂，有澄清天下的远大志向。等到到了冀州境内，那些太守县令自知藏污纳垢，于是纷纷离职逃跑。后来皇帝下诏三府（太尉、司徒、司空）属官上报民间那些反映官吏贤能与否的歌谣,范滂因此劾奏了刺史、二千石权豪共二十多人。尚书责备范滂所劾奏的太多，怀疑他掺杂了私人恩怨。范滂回答说：〃我所劾奏的人，假如不是才力不能胜任、污秽、*猾贪暴为害百姓者，我是不会玷污上奏的文书的。只是近来因为三公会议的日子就要到了，所以先劾奏那些急迫的，那些还没有调查清楚的。再重新检查核对。我听说农夫除去田里的野草，农作物一定长得又好又茂盛；忠臣除却朝廷里的*人，国家的政治就会因此清明。如果我的话有不一致的地方，我甘愿在众人面前受到惩罚。〃尚书不能驳难他。建宁二年，大范围的诛杀党人。诏令下达，紧急逮捕范滂等人。督邮吴导来到县里，抱着诏书，关闭传舍的房门，趴在床上哭泣。范滂听到后，说：〃这一定是因为我！〃于是自己立即到监狱里去。县令郭揖大惊失色，自解官印，要拉着范滂一起逃亡，说：〃天下这么大，你怎么在这里呢？〃范滂说：〃我死了，这祸也就过去了，怎么敢因为我的罪而牵累您，又让自己的老母亲流离失所呢？〃他的母亲来和他告别，范滂对母亲说：〃仲博对您孝敬，足以供养您，我到黄泉去，这样生死都得所。只是希望您割弃不能忍受的情，不要增加伤感悲伤。〃母亲说：〃你现在能与李膺杜密齐名，死了又有什么遗憾！已经有了美好的名声，又希望求得长寿，能同时得到吗？〃范滂跪着接受母亲的教导，拜了两次就辞别了。回头对他的儿子说：〃我想让你去做恶，但是恶是不能做。想让你为善，但是我没有做恶。（为善却得到现在的下场）〃行路的人听了，没有不流泪的。范滂就义时年三十三岁。1891、C2、BD3、（1）〃如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑那么是一片忠心呀！〃（2）〃这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？〃4、敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。【译文】武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说：〃自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？〃高祖和他有旧交，便一笑而过。后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：〃今天围猎，快乐吗？〃苏世长回答说：〃皇上您错过了许许多多的猎物，今天围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！〃皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：〃你发颠了吗？〃苏世长回答说：〃如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑那么是一片忠心呀！〃苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：〃这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？〃高祖回答说：〃你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？〃苏世长回答说：〃我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我是一介武夫，有幸能在这里陪侍。看见皇上的房屋能蔽风霜，就认为足够了。隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想拨乱反正，难道可能吗？〃高祖每次都给他好的脸色。苏世长前前后后屡次进谏，高祖从中得到极大的好处。1901缘故，原因不同2c3两个瞎子互相骂对方瞎子4D1911.（1）砍（2）好的2.偶尔没有衣服穿的人，她就把自己的衣服赠送给他们。3.帮助别人也是帮自己/多给别人做好事的人，当自己有困难时，别人也会来帮助的/人都有需要帮助的时候，助人为乐是一件善事，善有善报，我为人人，人人为我1921.（1）换（2）像2.幸好还有多余的银子，让（石工）打磨使它平整。3.向观砚有鸭鹤眼，今何无之4.不要自以为是，自作主张1931.（1）返回，归来（2）离开2.农妇救了受伤的鹫并为它悉心疗伤，鹫要回报农妇3、略1941返回容貌，脸色2岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。3事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。1951.（1）阻止（禁止、制止）（2）做，实行（施行，实施）2.C3.陷人以罪他能够采纳裴矩的谏言4.敢于直谏196.D2.因为老仆役平日以刚正不阿闻名，每逢御史犯有过失，就当即把梃杖直立起来3.知错就改，从善如流，谦让，自知之明197.（1）立即，马上（2）遗漏2.人来了就鸣叫，群雁靠这一方法来闭目安睡（或“群雁凭借这雁奴的环巡来闭目休息”）。3.群雁以奴绐己也，共啄之4.不要妄加猜疑（或“不要胡乱地怀疑自己人”；“不要被敌人的假象所蒙蔽”）1981拉骑2张之万对这件事感到奇怪，问他原因3方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马也4忠诚，日行千里1991换……的原因2你教我驾车的技术，（技术）没有完全教给我3做事要掌握关键的要领，不要因为其他因素而丧失主要的目标2001.（1）假如、假使（2）更改、改变2.如果非要让担任大将，那么使赵军溃败的人一定是赵括。3,赵括既代廉颇，悉更约束。201之二，而以鸠还李氏。鸩乃食。【注】①陈子龙:明末的一位忠臣义士。明亡以后,他被清兵逮捕,自杀殉国。②楹:堂屋前的柱子。②绐（d川:欺骗。1.解释以下加点的词。（4分）（1）晋人贾于吴者（）（2）愿以十金易焉（）••（3）鸠觉其意（）（4）公必欲市我他所（）•・.翻译句子。（3分）主人绐之曰:“我友有欲观汝者，即携汝归耳。“.作者在人格化的鸠鸟身上歌颂其忠贞不二的美德,寄托其志向。（2分）27彳日.楚有养狙①以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必局部②众狙于庭，使老狙率以之山中,求草木之实,赋什一以自奉,或不给，那么加鞭棱焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰:“山之果，公所树与？”曰:“否也，天生也。"曰:“非公不得而取与？”曰:“否也，皆得而取也。"曰:“然那么吾何假于彼而为之役乎？”言未既,众狙皆寤。其夕，相与③伺狙公之寝，破栅毁押,取其积，相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰:“世有以术使民而无道揆④者,其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之,其术穷矣。"【注】①狙:猴类。②局部:安排。③相与:一起。④揆kui:管理，掌管。L解释以下加点的词。（4分）（1）公所树与（）（2）相与伺狙公之寝（）••（3）狙公卒馁而死（）（3）一旦有开之（）♦♦.翻译句子（3分）世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎.本文告诉我们的道理是？（2分）28正午牡丹欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰:“此'正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。假设带露花，那么房敛②而色泽。猫眼早暮那么睛圆,日渐中狭长,正午那么如一线耳。“此亦善求古人笔意也。【注释】①披哆：松散下垂。②房敛:花房紧收。1、解释加点的词（4分）.其下有一猫（）2.何以明之（）••2、翻译（3分）猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。.出使用，把，拿2船员非常害怕，请求把装载的东西都扔到大海里3土衡皆不关意，一切委于副使4自私自利，聪明反被聪明误2021①过失，过错，错误；②让.2老父认为他是仁义的人，把他告诉了王烈3盗牛者被抓知悔改/盗牛者知错求赦免（谅解、宽恕）.4A、D203L①有人②栖息2.B3.担忧庄子取代了他梁国宰相的职位4.C2041、①来，用来②持;或“拿”;或“握”③回头;或“回头看”;或“转过头看”;或“看”④在（共4分，每题1分）2、（1）家里贫困，伺候母亲非常孝顺。（2）附近村庄都被他的仁爱、谦让所感化。（共4分，每题2分）3、牧豕于大泽”目的围绕“奉养母亲”回答;“驱豕入草”目的围绕“拒绝做官”回答。供4分，每点2分，意思对即可）5.围绕“勤学;孝顺;能吃苦;仁让;淡泊名利;鄙弃功名”回答。（共3分，结合原文1分，品质1分，答出任意三点，意思对即可）2051换看2c3糜且就火，而灶下无一茎薪4A206（1）从前（2）到达2.你是凭什么知道公子很关心这件事的？3.B207L⑴归：回来，返回。⑵殊：特殊。⑶弥：更。2.客人们看了这块石后，低下身子，掩着口大笑。3.固执己见。4.藏之愈固，守之弥谨。208一,1.等到2.说，讲3.不如二,1.得到，获得2.找到3.能够三,1.全国人都在说这件事,被宋君听到.2.多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人.四，以讹传讹3、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是的结果。（2分）29三上钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属②,言平生惟好读书，坐那么读经史卧那么读小说，上厕那么阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。谢希深③亦言:宋公垂④同在史院，每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然，闻于远近,亦笃学如此。余因谓希深曰:余平生所作文章，多在三上,乃马上，枕上，厕上也，盖惟此尤可以属思尔。【注释】①钱思公:即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，宋景枯中以枢密副使任西京留守。②西洛泗京洛阳。僚属:官府的佐助官。当时,欧阳修，谢绛等都是钱惟演的僚属。③谢希深:即谢绛，欧阳修的朋友。④宋公垂:即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。1、解释加点的词（4分）1.在西洛时尝语僚属（）2.亦笃学如此（）♦・2、翻译（2分）盖未尝顷刻释卷也。3、作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事,又补充了自己“三上”的写作经历，目的是告诉我们的道理.（2分）30孔子见罗雀者孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀。夫子问之曰:“大雀独③不得,何也？“罗者曰:“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，那么不得;大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑那么有全身之阶，随小者之意④而有危亡之败⑤也。“【注】①罗雀者:张网捕鸟的人。②黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。③独:表示转折,相当于"却④意（zhuang）:愚。⑤败:祸乱,祸害。1、解释加点的词（4分）1、孔子顾谓弟子曰（）2、以长者之虑（）••2、翻译（3分）善惊以远害，利食而忘患3、罗雀者认为（用自己话回答）时能够捉到警惕的大雀,这是因为（用原文语句回答）（4分）4、孔子教育其弟子要“慎其所从“，与亲而远有相似之义。（2分）31老马识途管仲,隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。“乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰:“蚁冬居山之阳，夏居山之阴③，蚁壤④一寸而仞⑤有水。“乃掘地,遂得水。【注释】①管仲，隰同）朋:皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。②孤竹:古国名。③阴、阳：山之南为阳、山之北为阴。④壤:土壤。⑤仞：七八尺。1、解释加点的词（4分）（1）＞春往而冬反（）（2）行山中无水（）・•2、翻译（3分）乃放老马而随之，遂得道。3、文中故事是成语的来历，现比喻（2分）32樵夫毁山神康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆①谓曰：“子邓姓乎？曰：“然J因告以夜所闻见，戒勿往。邓日：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇②之。樵甫③采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵遂而杀之。客逆劳④之。樵曰：“感君高义⑤，盍导我至庙中。”既至，大诟⑥死虎斥神曰：“今竟如何？"遂碎其土偶。【注】①逆：迎上去②觇c俏n：悄悄地看。③甫：刚。④劳：抚慰⑤高义：深厚的情义。⑥诟：诟病【文言知识】上文“有客山行”中的“山行”，是指在山中赶路「山”作状语用，修饰“行二又，上文“作人言”中的“人言”，是指像人一样说话“人”也作状语用，修饰“言”。这类现象叫名词用作状语，或名词活用状语。L解释加点的词（4分）1、神以邓樵夫许之（）2、客伺于神祠外（）••3、母且饥（）4、虎不胜愤（）♦♦2.翻译（3分）因告以夜所闻见，戒勿往。3、山神与虎考虑合伙谋害樵夫，请用一个成语来概括（2分）33田真兄弟京兆①田真兄弟三人，共议分财。生资②皆平均，惟堂前一株紫荆树，共议欲破三片。明日就截之，其树即枯死，状如火然。真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树木同株，闻将分斫③，所以憔悴，是人不知木也。”因悲不自胜，不复解树。树应声荣茂，兄弟相感，遂和睦如初。【注】①京兆：京城地区。②生资：生活资料③斫（zhuo）：砍。1.解释划线字词：（4分）（1）状如火然（）（2）因悲不自胜（）♦・2、翻译句子：（3分）明日就截之，其树即枯死3、本文借物抒情，通过树木的感情说明兄弟应该,家庭应该,社会应该o（3分）34奇鹰楚文王少时好猎。有人献一鹰。文王见之，爪距①利，殊绝常鹰。故文王猎于云梦②，置网云布，烟烧张天③。毛群羽族④，争噬竞搏；此鹰轩颈瞪目，无搏噬之志。王日：“吾鹰所获以百数，汝鹰曾无奋意，将欺余邪？”献者日：“假设效⑤于雉兔，臣岂敢献。”俄而，云际有一物翔，不辨其形。鹰遂竦翩而升，矗假设飞电。须臾，羽堕如雪，血下如雨。有大鸟坠地，度其两翅，广数十里。众莫能识。时有博物君子日：“此大鹏雏也。”文王乃厚赏之。【注】①距：禽爪后面突出像脚趾的局部。②云梦：古地名。楚国的大湖泽，在今湖北境内。③置网云布，烟烧张天：铺设的网像云一样密集，烧火冒出的烟遮盖了天空。④毛群羽族：此指其他的鹰。⑤效：效力，这里是捕捉的意思。⑤竦翩［h句:展开翅膀。1、解释划线字词：（4分）（1）殊绝常鹰（）（2）度其两翅（）••2、翻译句子：（3分）吾鹰所获以百数，汝鹰曾无奋意，将欺余邪？3、文中描写大鸟两翅广数十里的原因是？（3分）35多言何益［战国］墨子①子禽问日：“多言有益乎？”墨子日：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌僻②，然而不听。今观晨鸡，时③夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也J【注】①墨子：墨子，名翟，战国初期鲁国人。他提出了“兼爱”、“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。②僻：（pi）同“敝。困、疲劳。③时：切合时机，按时。1、解释加点的词（6分）（1）日夜恒鸣（）（2）金观晨鸡（）（3）唯其言之时也（）2、翻译句子（3分）多言有益乎？3、晨鸡鸣叫能破让天下人醒来的质反是，用底文回答）（2分）4、这那么寓言给我们的启示是（2分）36桑中生李张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植焉，以余浆①灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢一豚J目痛乃小疾，亦行②自愈。闻者传语：“盲者得视。”远近翕赫③，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫zhu6之。【注】①余浆：多余的水。②行：不久。③翕赫：此指轰动。【文言知识】“令”是个多义词：一、指“命令”，如“令右将军出征二二、指“使”，上文“令我目愈”，意为使我眼疾痊愈。三、指“善”、“美”，“令郎”是敬称对方的儿子；“令爱”（令媛）是敬称对方的女儿；“令尊”、“令堂”是敬称对方的父与母令兄；“令弟”是敬称对方之兄与弟。“令名”是指美好的名声。四、指“县官二1、解释划线字词：（4分）（1）盲者得视（）（2）因就斫之（）••2、翻译以下句子：（2分）有病目痛者息阴下3、以下句子中加点的词语解释不正确的一项为哪一项（）（2分）A、于田中种禾（于：介词，在）B、见之惊云（之：代桑中李树）C、以余浆灌溉（以：介词凭借）D、因植种（因：连词，于是、就）4、对这篇短文的理解和分析，不对的一项为哪一项（）（2分）A、传闻容易失真B、这个故事批评了那些不进行思考就盲目相信自己的眼睛的人们C、要从客观角度出发看待事情，不要盲目相信眼前所见D、消除迷信的最有效方法，就是把迷信的事物除掉37县令捕蝗钱勰①任如皋②县令，会岁旱蝗发，而泰兴③令独绐dai郡将④云「县界无蝗J已而蝗大起。郡将诘之，令辞穷，乃言县本无蝗，盖自如皋飞来，乃檄⑤如皋请严捕蝗，无使侵邻境。穆得檄，辄书其纸尾报之日：“蝗虫本是天灾，即非县令不才。既自敝邑飞去，却请贵县押来J（选自宋•叶梦得《避暑录话》）【注】①钱勰xid宋朝人，字穆甫。②如皋：古地名，今江苏如皋县。③泰兴：古地名，今江苏泰兴县。④郡将：郡的长官。⑤檄：古代官府用以征召或声讨的文书。【文化常识】谦称与尊称。在社会交际中，既有尊卑长幼的区别，又有人情礼貌的讲究，所以古今都存在谦称与尊称，而古人特别讲究这一套。上文末了说到“敝邑”与“贵县”，虽带戏谑，但用词上前者是谦称，后者属尊称。又，“鄙人”、“寒舍”、“陋室”、“犬子”等属谦称，而“阁下”、“令尊”、“令郎”、“贵府”等属尊称。1、解释划线字词：（4分）（1）会岁旱蝗发（）（2）郡将诘之（）♦♦2、翻译以下句子：（3分）辄书其纸尾报之日3、“既自敝邑飞去，却请贵县押来”巧妙回应了泰兴令的哪句话？（2分）（用自己话回答）4、从泰兴令身上我们可以得到什么启示？（2分）38识字馈浆艾子①游于郊外，弟子通、执二人从焉，渴甚，使执子乞浆②于田舍。有老父倚门观书，执子揖而请，老父指卷中“真"字问曰：“识此字，馈汝浆。"执子曰：“'真'字也。"老父怒，不与。执子返以告。艾子曰：“执也未达③，通也当往J通子见老父，父如前示之。通子曰："此‘直'八'两字也。”父喜，出家酿之美者与之。艾子饮而甘之，曰：“通也，智哉！使复如执之认‘真’，一勺水吾将不得吞矣J（明•陆灼《艾子后语》）【注】①艾子：作者为褒贬或讽喻现实而假托的战国时代的人物。②浆：解渴的薄酒。③达：通达事理。1.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）弟子通、执二人从焉（）（2）使执子乞浆于田舍（）••2.以下对文中画线句的翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A.让执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！B.假如执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！C.让（通子）再像执子那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！D.假如（通子）再像执子那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！3.文中的〃执〃与〃通〃分别象征了和的两类人。（4分）39晋人好利晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫ju旨之，攫已，即去。市伯①随而索其直，晋人曰：“吾利火炽②时，双目晕热，四海之物，皆假设己所固有，不知为尔物也。尔幸③予我，我假设富贵当尔偿。"市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者,晋人戟手④骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，何哂之有？”【注】①市伯：管理市场的官吏、又译“店主”②火炽：旺盛，此指迫切③幸：敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的④戟手：竖起中指和食指如戟形，这是指骂人是侮辱人的动作1.解释文中的加点词（2分）（1）皆假设己所固有（）（2）旁有哂之者（）♦♦2.对文中画线句意思理解最正确的一项为哪一项（）（3分）A.管理市场的官员跟随着晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。B.管理市场的官员随着晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱。C.管理市场的官员跟随着晋人并向他索要钱财。D.管理市场的官员随着晋人去索要他的钱财。.文中具体表现晋人好利行为的句子是：（用原文语句回答）（2分）.晋人认为自己与世人的区别在于：（用自己的话概括回答）（4分）40海有鱼日马嘉，银肤燕尾，大者似碎儿①。商②用火薰之，香可致远。常渊潜不可捕，春夏乳子，那么随潮出波上，渔者用此时帘③而取之。帘为疏目④，广袤数十寻⑤，两舟引张之，缱⑥以铁，下垂水底。鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，那么颊张鬣⑦舒，钩著其目，致不可脱。向使触网而能退却，那么悠然逝矣。知进而不知退，用罹烹醯（h旬之酷咒悲夫！【注】①眸（zui）儿：婴儿满百日或满一周岁者称碎儿。②衡（ludn）：切成碎块的肉。③帘：指渔网。④疏目：指网中稀疏的小孔。⑤寻：古代长度单位。八尺为一寻。⑥缱（zhui）；用绳子拴着东西从上往下送。⑦鬣（优）：鱼鳍。⑧用罹烹醯（hhi）之酷：遭到烹煮和制成肉酱的灾祸。1.解释加点词：（2分）（1）颊张鬣舒（）（2）致不可脱（）••.翻译以下句子：（4分）向使触网而能退却，那么悠然逝矣。.马嘉鱼不能“悠然逝矣。其原因具体表现在（用原文语句回答）（2分）.读了本文，你得到的启示是（2分）41初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：〃寇公奇材，惜学术缺乏尔。〃及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问日：'‘何以教准？〃咏徐日：〃《霍光传》④不可不读也。〃准莫谕其意，归，取其传读之，至〃不学无术〃，笑曰：〃此张公谓我矣。〃（选自《宋史寇准传》）【注】①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③具待：具，备办；待，接待。④《霍光传》：载《汉书》，传末有〃然光不学无术，暗于大理〃之语。1、解释以下句子中加点词语的含义：（2分）（1）咏适自成都罢还（）（2）及准出陕（）••2、翻译以下句子：（3分）准莫谕其意，归，取其传读之。3、张咏让寇准读《霍光传》是想让他明白自己的缺乏在于（用原文语句回答）（2分）4、从文中可以看出寇准具有哪些品质？（4分）42楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹒①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”【注】①庄踊：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托,当时民间反对派首领。1.解释以下加点的词（2分）（1）政乱兵弱（）（2）臣患智之如目也（）••.翻译以下句子（3分）王之弱乱非越之下也，欲伐越，此智之如目也。.杜子为了劝谏楚王，将越比作,将楚比作（2分）.从全文看，“自见之谓明"的"明〃是意思、。由本文而引申出的成语是（4分）43杨震孤贫好学，明欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰："关西孔子杨伯起。''教授二十余年，不答州郡礼命，众人谓之晚暮，而震志愈笃。大将军邓鹭zhl闻其贤而辟①之，举茂才②，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？"密曰：“暮夜无知者。"震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”【注】①辟（bi）：征召②茂才：秀才，意为才能优异，它是汉朝举荐人员的科目之一1.解释以下加点的词（2分）（1）四迁荆州刺史（）（2）谒见（）••2.对文中画线句翻译正确的选项是（）（3分）A.当他去东莱郡，路上经过昌邑，以前推举的荆州秀才王密担任昌邑县令B.作为东莱郡太守，路上经过昌邑，以前推举的荆州秀才王密担任昌邑县令C.当他去东莱郡，路上经过昌邑，所以推举荆州秀才王密担任昌邑县令D.作为东莱郡太守，路上经过昌邑，所以推举荆州秀才王密担任昌邑县令3.以下对画线的句子“而震志愈笃"中“志〃理解最恰当的一项为哪一项（）（2分）A、真正明白欧阳《尚书》B、成为名副其实的“关西孔子〃C、安心教书生活D、做一名百姓欢迎的官吏4.杨震说的“天知，神知，我知，子知〃告诉我们（4分）44东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公，为终日喜，前后类如此。一日与架①论文及坡，公叹日：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间②，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。土大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵⑤。（选自《江西古文精华丛书•笔记卷》）【注】①架（f钊：欧阳修的儿子欧阳菜。②崇宁、大观：宋徽宗年号。③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索：气短。⑤不韵：不雅。1、解释文中加点字：（2分）（1）世上人更不道著我也（）（2）落笔辄为人所传诵（）••2、翻译以下句子：（3分）是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万3、文章主要从三方面侧面写出了苏轼诗文的成就，请做概括（4分）（1）（2）苏轼诗文越禁传播越多（3）4、从全文看，欧阳修是个的人。（2分）45董遇〃三余〃读书（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采相①负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。……遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：〃必领先；读百遍！〃言：〃读书百遍，其义自见。〃从学者云：〃苦渴无日。〃遇言：〃当以，三余1〃或问〃三余〃之意。遇言〃冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。〃【注】①相在一种自生的谷物1、解释以下句中加点的词（2分）（1）采相负贩（）（2）人有从学者（）••2、翻译以下句子（3分）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也3、文中的董遇给我们介绍了两种读书方法分别是和（用原文语句回答）（4分）1.解释以下加点的词。（2分）（1）又尝同席读书（）（2）宁读书如故（）••.翻译以下句子（3分）管挥锄与瓦石不异.华歆的什么举动让管宁觉得“子非吾友也”？（用自己话回答）（4分）.出自这个故事的成语是（2分）4华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼①追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注工①贼：强盗1.解释以下加点的词。（4分）（1）歆辄难之（）（2）本所以疑（）•♦.对画线句意思理解最恰当的一项为哪一项（）（4分）A.既然已经接受了他的托身的请求，难道可以急着互相抛弃吗？B.既然已经允许他自己托付自己，当然可以急着抛弃他！C.既然已经接受了他的托身的请求，怎么可以因为情况危急便把他扔下呢？D既然已经采纳了他们的托付，难道可以急着抛弃他们吗？.华歆的言行给你什么启示？（4分）5顾荣在洛阳，尝应人请，觉①行炙人②有欲炙③之色，因辍己施焉。同坐嗤之，荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右④己。问其所以，乃受炙人也。【注】①觉：觉察②行炙人：做烤肉的人或端着烤肉的仆人③炙：烤肉，这里指吃肉。④左右：这里指扶持1.解释以下加点的词。（2分）（1）有欲炙之色（）（2）同坐嗤之（）••.翻译以下句子（3分）岂有终日执之而不知其味者乎？.一人扶持顾荣是想报答他曾经〃"的行为。（用原文语句回答）（2分）.本文给我们什么启示（2分）6庚公乘马有的卢①，或语令卖去。庚云:〃卖之必有买者，即复害其主。宁可不安己而移于他人哉?昔孙叔敖杀两头蛇，以为后人，古之美谈。效之，不亦达②乎?〃【注】①的卢dilU:迷信传说中的一种凶马。据《相马经》上说:马白额入口至齿者名〃的卢〃。仆人们骑它，会客死旅途，主人骑它就会被杀头。②达:通达，明46读书佐酒（元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书•张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，“遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良日'始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也J（选自《研北杂志》）【注】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇（chdn）：偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pi）,与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。1、解释加点词。（2分）（1）以一斗为率（）（2）此天以授陛下（）••2、用现代汉语写出以下句子的意思。（3分）遽抚掌曰：“惜乎，击之不中。3、“有如此下酒物"中的“此〃在文中指“〃（2分）4、对本文内容理解错误的选项是（）？（3分）A、表现了苏舜钦豪放的性格B、表现了苏舜钦读书的专心，带入情感，全情投入C、表现了苏舜钦注重朗读、注重背诵的读书方法D、表现了苏舜钦对于读书的热爱之情47昔有二翁，同里而居。甲翁之妻子去乡，唯叟①一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜J乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁日：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶J自日出至薄暮，已至半山矣。【注】①叟：老头②曩ndng：以往，过去。1、解释加点词。（2分）（1）向吾远游冀、雍（）（2）今吾辈方逾六旬（）••2、翻译下面的句子。（3分）是山余亦未登，然老矣，恐力不胜3、文中“吾力尚可，无需相扶”与前文“”相对应。（2分）4、对本文内容理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A、本文表现了一种老骥伏杨志在千里，烈士暮年壮心不已的精神。B、二翁登泰山证明了“有志者，事竟成”这句话C、表现了二翁向往自由、无忧无虑的生活态度，以及志同道合的真挚友谊D、告诉我们只要心中确定了目标，又付诸行动，就一定能成功的道理48范元琰为人善良范元琰,字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其法①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也J于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自《南史•隐逸下》）【注】①萩：白菜。1、解释以下句中加点的字：（4分）元琰遽退走（）母问其故，具以实答（）••2、翻译下面句子（3分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。3、“元琰遽退走”的原因是（用原文语句回答）（2分）4、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之"，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（2分）49范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往篦粥不充，日戾②始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注】①篦zh台n粥：稠粥②日戾。）：太阳偏西。1、解释以下句中加点的字：（4分）（1）再适常山朱氏（）（2）或夜昏怠（）••2、“每以天下为己任”的正确译句是（）（2分）A.每天把天下大事作为自己的责任。B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、概括范仲淹苦学的内容：（用自己话回答）（6分）1、2、3、50楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋①疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚②之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯大险，乃四顾胆落，坠桨失沱⑤。然那么以今日之危者，岂非前日之幸乎？【注释】①折：调头。旋：转弯。②洲渚：江中岛屿③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。⑤和：同“舵二1、解释以下加点的词：（2分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）••2、翻译以下句子：（3分）遂以为尽操舟之术3、楚人拜谢舟师的原因是（用原文语句回答）（2分）4、对于本文内容理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A.学习、工作不能浅尝辄止B.学习、工作不能骄傲自满C.学习、工作应该不断进取D.学习、工作应该大胆尝试51处之不易①殷仲堪既为荆州，值水俭②。食常五碗，盘外无余肴;饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物③，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州④，云我豁平昔时意⑤，今吾处之不易。贫者土之常⑥，焉得登枝而捐其本！尔曹其存之!”（选自刘义庆《世说新语》）【注释】①处：居于高位；易：改变。②俭：荒年。③率物：为人表率。④受任方州：受命担任方州刺史。⑤豁平昔时意：把平素的意愿操守丢弃。豁：抛弃。⑥常：常常，这里指本分。⑦尔曹：你们。⑧存：谨记。1、解释以下加点的词：（2分）（1）值水俭（）（2）辄拾以啖之（）•♦2、对以下句子翻译正确的一项为哪一项（）（3分）焉得登枝而捐其本？A.怎么能登上高枝，就抛弃根本呢？B.哪有得到登上树枝的机会却捐献他的本质的？C.怎么能登上高枝，就捐献他的本质呢？D.哪有登上高枝却抛弃他的本质的？3、文中具体表现殷仲堪“处之不易”的内容是（2分）4、本文给我们的启示是（2分）52凡治国之道，必先富民。民富那么易治也，民贫那么难治也。奚以知其然也？民富那么安乡重家，安乡重家那么敬上畏罪，敬上畏罪那么易治也。民贫那么危乡轻家，危乡轻家那么敢陵上犯禁，陵上犯禁那么难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。1、解释以下句中加点的字：（4分）（1）必先富民（）（2）是以善为国者（）••2、翻译以下句子（3分）奚以知其然也？3、以下选项不正确的一项为哪一项（）（3分）A.选文的论点是〃治国之道，必先富民〃。B.人民只有富裕了，才能安乡爱家、敬上畏罪，这样也就容易治理了。C.治理得好的国家往往是富的，乱国常常是穷的。D.“凡治国之道”和〃故治国常富〃两句中的〃治〃意思相同。53互不相师陈元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方日：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣③其所安，久而益敬。”袁公日：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师④孔子，孔子亦不师周公。”【注】①履行：实行，做②绥：安抚③恣：任凭④师：学习，效法1、解释以下句中加点的字：（4分）（1）久而益敬（）（2）异世而出（）••2、对画线句〃孤往者尝为邺令，正行此事〃翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A.我去的时候曾担任邺县县令，正好在做这事B.我以前曾经担任邺县县令，正是做了这些事C.过去我单独担任邺县县令，正好能实践这些事D.我曾单独担任邺县县令，正是做了这些事3、根据上文回答以下问题（4分）（1）文中〃周公不师孔子，孔子亦不师周公〃是委婉地回答袁公之问，如果陈元方直截了当回答，他可以说：〃〃（请用元方的口吻）（2）原文中，袁公听到陈元方回答后的反响应该是54吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。有一朝士，家藏古鉴，自言能照二百里，欲因公弟献以求知②。其弟伺间沉着言之，公笑言：“吾面不过碟子大，安用照二百里！”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公③远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。【注】①吕文穆公蒙正：吕蒙正，宋太宗时任宰相，文穆是他的谥号，北宋政治家。②知：知遇，得到赏识或重用。③李卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。1.解释加点的字（4分）（1）欲因公弟献以求知（）（2）以为贤于李卫公远矣（）••.用现代汉语翻译下面句子，注意加点字的解释（3分）盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。■.“其弟伺间沉着言之"的"之〃具体指（用自己话回答）（2分）.从全文看，吕蒙正是一个的人（2分）55陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊②取之耳。”侃大怒诘③曰：“汝既不田，而戏贼④人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注】①陶侃：东晋时期著名将领。②聊：随便。③诘：『6责问。④贼：损害。1.解释加点字（2分）（1）人云（）（2）汝既不田（）•・.下面对划线句翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A.走在路上看见了，聊天时取下了它们的耳朵B.走在路上看见了，聊天时取下来它们罢了C.走在路上看见了，随便取下了它们的耳朵D.走在路上看见了，随便取下了它们罢了.陶侃把这个人抓起来鞭打的原因是"〃（用文中句子回答），故事表现了陶侃是一个的人（3分）56永公①住吴兴②永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮（wMg）,每瓮皆数石③。人来觅书并请题额④者如市，所居户限⑤为之穿穴，乃铁叶裹（gu6）之，人谓“铁门限”。后以笔头瘗（yi）⑥之，号为“退笔冢（zhbng）⑦"。【注】①永公：即智永；公，对人的尊称。他是陈代、隋代著名书法家。②吴兴：古地名，今浙江湖州。③石d台n：旧时重量的单位。（一石相当于60kg）。④额:匾额、牌匾。指挂在门、墙上部的题有字的横牌。⑤户限：门槛。⑥瘗：埋。⑦冢：坟墓1.解释以下句子中加点的词（2分）（1）人来觅书（）（2）号为“退笔冢”（）••2.用现代汉语翻译下面句子（3分）并请题额者如市2.这那么故事告诉我们什么道理？（2分）57七擒孟获建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。既得，亮使观营陈，日：“此军如何？”获对日：向不知虚实，故败。今蒙使观营陈，假设止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获日：“公，天威也，南人不复反矣。”于是亮进军,南中平。【注】①夷汉：指南方的少数民族和汉人1.解释加点的字（4分）（1）亮使观营陈（）（2）向不知虚实（）••.用现代汉语翻译下面句子（3分）于是令生致之。.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“〃（2分）.以下对"南中平〃原因分析最正确的一项为哪一项（）（3分）A.诸葛亮率军在南中“所战皆捷〃，战无不胜B.诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨C.诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺D.诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去对抗58虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我，是逆②天帝命也。子以我为不信③，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。【注工①长zh如g：统领，统帅②逆：违抗③子以我为不信：你认为我的（话）是不老实的1.解释以下加点的词。（4分）（1）虎求百兽而食之（）（2）兽见之皆走（）••2.对画线句〃虎以为然，故遂与之行〃翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A.老虎认为（狐狸的话）是正确的，所以就和它（一起）走B.老虎把（狐狸的话）当作是正确的，于是就和它（一起）走C.老虎把（狐狸的话）当作是正确的，所以就和它（一起）走D.老虎认为（狐狸的话）是正确的，于是就和它（一起）走3•这那么寓言可以用成语来概括，现在人们用来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人，请写出一个与之相近的成语或是四字词语（2分）59（季梁）往见王日：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣日：'吾欲之楚。'臣日：'君之楚，将奚为北面？'日：'吾马良」臣日：'马虽良，此非楚之路也。‘日：'吾用②多。'臣日：'用虽多，此非楚之路也。‘日：'吾御者③善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。【注释】①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②用：费用，资财。③御者:车夫1.解释以下加点的词。（4分）（1）往见王日（）（2）吾欲之楚（）♦・.翻译句子“此数者愈善，而离楚愈远耳。"（3分）.“此数者愈善"中的"此数者〃在文中具体指（2分）.本文给我们多方面的启示，不恰当的一项为哪一项（）（3分）A.无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件B.只有目标明确，坚持不懈，才能到达成功的此岸C.做事如果方向不对，那么有利条件越多，离原先的目标就越远D.做事不能背道而驰，要切合实际情况60蒲留仙写书蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤②怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂③，中贮苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴那么饮以茗，或⑤奉以烟，必令畅谈乃已⑥。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告藏支故笔法超绝。【注释】①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②尤：格外，十分。③罂：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：烟草的旧音译名。⑤或：有时。⑥已：止，停止。⑦藏（chin）：完成1.解释加点词语（2分）（1）为村中童子师（）（2）故笔法超绝（）••.以下句子翻译有误的一项为哪一项（）（2分）A.寓意处全无迹相翻译：寓意所在全不露痕迹B,非仅抗于左史、龙门也翻译：不只是向左丘明和司马迁学的C.必强执与语翻译：必定强拉住过路人说话D.如是二十余寒暑翻译：像这样经受了二十屡次的严寒和酷暑.蒲松龄写成的《聊斋志异》“故笔法超绝”原因是什么？（请用自己的话来概括）（2分）61王冕，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛,父怒挞①之，已而②复然。母日：“儿痴如此，何不听其所为?”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽③韩性④闻而异之，录为弟子，遂称通儒。⑤注释：①挞：打一。②已而：不久。③会稽：地名，浙江绍兴。④韩性：人