四年级下册 译林英语知识点归纳

四年级下册译林英语知识点归纳四年级下册译林英语知识点归纳四年级下册译林英语知识点归纳四年级下册译林英语知识点归纳编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:Unit1Ourschoolsubjects知识点归纳=1\*ROMANI、Words单词school学校Art美术(课)Chinese语文(课).English英语（课）Maths数学(课)Music音乐(课)PE体育(课)Science科学(课)subject课程、科目playground操场afternoon下午timetable课程表,时间表lesson课see看见,看到Monday星期一fun乐趣,快乐=2\*ROMANII、Phrases词组ourschoolsubjects我们的学校课程backtoschool回到学校ournewtimetable我们的新课程表seeyou见到你MusicandScience音乐和科学whatsubjects什么课程ChineseandMaths语文和数学likeEnglish喜欢英语gototheplayground去操场goto去……EnglishandArt英语和美术whatlessons什么课haveMusicandMaths有音乐课和数学课thismorning今天早上havePEandScience有体育课和科学课likePE喜欢体育课makeacake做一个蛋糕thisafternoon今天下午alllikeEnglish都喜欢英语atschool在学校=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Welcomebacktoschool,class.欢迎回到学校，同学们。2.Nicetoseeyou.很高兴见到你。3.Thisisournewtimetable.这是我们的新课程表。4.Whatsubjectsdoyoulike你喜欢什么课程？5.IlikeChineseandMaths.我喜欢语文课和数学课。6.Metoo.我也是。7.It’sfun.它很有趣。8.It’stimeforPE.该是上体育课的时间了。9.Let’sgototheplayground.让我们去操场吧。10.Whatlessonsdowehavethismorning?今天上午我们有什么课？11.WehaveMusicandMaths.我们有音乐课和数学课。12.It’sMonday.今天是星期一。13.ButIdon’tlikethat.但是我不喜欢那个。14.Don’tskate.不要滑冰。15.Comeandmakeacake.过来制作一个蛋糕。=4\*ROMANIV、Grammar语法1.Nicetoseeyou.和Nicetomeetyou.见到你很高兴。但用法上有区别。Nicetomeetyou.用于初次见面时打招呼，应答也是Nicetomeetyou.而Nicetoseeyou.用于两个认识的人见面打招呼，应答也是Nicetoseeyou.2.subject和lesson的区别subject是指学科，课程。而lesson指的是具体的一节课。它们的区别还在于lesson可接在具体科目名称后面，如aMathslesson一节数学课anEnglishlesson一节英语课。而subject一般不与科目名称一起出现。3.学科类的单词第一个字母要大写，如English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,Science等。还有一些其他的用法如：He’sanEnglishboy.他是一个英国男孩。We’reChinese.我们是中国人。Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。4.It’stimefor......到干什么的时间了。后面跟名词。It’stimeforsth.=It’stimetodosth.意思都是干什么的时间了，但是用法上有区别。It’stimefor+名词=It’stimeto+动词如：It’stimeforPE=It’stimetohaveaPElesson.It’stimeforclass.=It’stimetohaveclass.

Unit2Afterschool知识点归纳=1\*ROMANI、Words单词Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六go去come来today今天match比赛when什么时候every每个day天=2\*ROMANII、Phrases词组goandplaytabletennis去打乒乓afterschool放学后afootballmatch一场足球比赛onSaturday在星期六haveafootballmatch有一场足球比赛allright好的playtabletennis打乒乓球getup起床aswimminglesson一节游泳课everyday每天haveaskatinglesson有一节滑板课whatday星期几nolessons=notanylessons没课makeaweek组成一周at

five

=at

five

o'clock在五点daysoftheweek一周的星期=3\*ROMANIII、Sentences句型Let’sgoandplaytabletennis.让我们去打乒乓吧。Whatdayisittoday今天星期几？It’sWednesday.是星期三。Ihaveafootballmatchtoday.今天我有一场足球比赛。Comeandplaytabletennis.来打乒乓球。Ihaveaswimminglesson.我有一节游泳课。WhataboutSuYang苏阳怎么样？WhataboutSaturday星期六怎么样？Shehasaswimminglessontoo.她也有一节游泳课。Whatapity!真遗憾！Wedon’thaveanylessonsonSaturday.星期六我们没有课。Getup!起床！13.Whendoyougetupeveryday你每天什么时候起床？14.Igetupatfive.我五点起床！15.Where’smycap我的帽子在哪里？=4\*ROMANIV、Grammar语法表示一周七天的单词完整形式和缩写形式。SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySun.Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.Sat.西方国家把Sunday定位一周的第一天，而不是Monday对星期几进行提问，用“Whatdayisittoday？”回答：“It’s…”或是直接回答星期几。表示时间的介词的用法：(1)on表示“在具体某一天或某天的上、下午”=1\*GB3①表示在星期几，如：onSunday.onMonday.=2\*GB3②表示在某天的上、下午或晚上，如：onSundaymorining=3\*GB3③表示节日，如：onNewYear’sDay,onChildren’sDay=4\*GB3④表示日期，如：onMay27th，onthe12thofMarch(2)at表示“在某一时刻，某一时点”=1\*GB3①在几点钟介词用at,如atfiveo’clock=2\*GB3②atnoon在中午；atnight在夜间；atChristmas在圣诞节期间；(3)in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上=1\*GB3①在某世纪，如：inthe20thcentury在20世纪；=2\*GB3②在某年，如：in2016在2016年；=3\*GB3③在某月，如：inSeptember在九月；=4\*GB3④在某个季节，如：inwinter在冬季=5\*GB3⑤在早晨，中午，晚上,如inthemorning,intheafternoon,intheevening.3.have和has的用法(1)have,has意为“有”,强调所属关系第一、二人称和复数用have(I,You,We,They,Theboys)第三人称单数用has(He,She,It,Mike,myfather)例如：Ihaveafootballmatch.Shehasaswimminglesson.(2)陈述句：以句号结尾，句中没有not。例如：IhaveChinese.HehasEnglish.否定句：以句号结尾，句中有not或no。例如：Idon’thaveChinese.Hedoesn’thaveEnglish.一般疑问句：以问号结尾，do或does在句首。例如：DoyouhaveChineseDoeshehaveEnglish肯定回答：Yes，Ido.Yes,hedoes.否定回答：No,Idon’t.No,hedoesn’t.特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。例如：Whatlessonsdoyouhave

Whatlessonsdoeshehave?回答：IhaveChinese.HehasEnglish.(3)句型转换肯定句变否定句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.否定句：Idon’thaveanylessonsonSaturday.肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.否定句：Shedoesn’thaveanylessonsonSaturday.肯定句变一般疑问句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.一般疑问句：DoyouhavesomelessonsonSaturday?肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.一般疑问句：DoesshehaveanylessonsonSaturday?肯定句变特殊疑问句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.特殊疑问句：WhatlessonsdoyouhaveonSaturday?肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.特殊疑问句：WhatlessonsdoesshehaveonSaturday?

Unit3Myday知识点=1\*ROMANI、Words单词usually通常lunch午饭home家homework家庭作业dinner晚饭evening晚上night深夜watch看、手表breakfast早饭hungry饥饿o’clock=2\*ROMANII、Phrases词组atnight在夜里2.inthemorning在上午3.intheafternoon在下午4.intheevening在晚上5.havelunch吃中饭6.havedinner吃晚饭7.go/comehome回家8.playfootball踢足球9.watchTV看电视10.getup起床11.gotoschool去上学12.gotobed去睡觉13.atseven在七点14.fourforty四点四十分15.domy/your/his/her/ourhomework做（我的/你的/他的/她的/我们的）回家作业16.whattime什么时候17.twelveo’clock十二点整18.overthere在那边19.likecakes喜欢蛋糕20.havebreakfast吃早饭21.meet…atthree在三点与…见面=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Iusuallygotoschoolatsevenforty.我通常7：40去上学。2.Idomyhomeworkatfivethirty.我5：30做回家作业。3.Igotobedatnineeveryday.我每天九点睡觉。4.Whendoyougetupinthemorning你早上几点起床？Igetupatseven.我七点起床。5.Whattimeisitnow现在几点钟？It’sseven/seveno’clock.七点整。6.IusuallyhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.通常6：10吃晚饭（然后）七点看电视。7.Whatabigcake!多么大的（一个）蛋糕啊！=4\*ROMANIV、Grammar语法1.表示时间的方式(1)整点：“点数+o’clock”，可以和o’clock一起用得最大数字是12.例如：1:00oneo’clock,12:00twelveo’clock(2)用“小时+分钟”：例如：6:10sixten10:32tenthirty-two7:58sevenfifty-eight9:20ninetwenty(3)表示时间在半小时内，用“分钟+past+小时”例如：4：20twentypastfour12:25twentyfivepasttwelve(4)表示时间恰好为半小时，用“half+past+小时”例如：4：30halfpastfour,thirtypastfour(5)表示时间在半小时外，用“（相差的）分钟+to+(下一)小时”例如：5：50tentosix9:49eleventoten询问几点钟的方式有两种Whattimeisit=What’sthetime

(6)表示“零几分”：可以说零用字母O表示，如：4:08fouroeight2.at表示“在某一时刻，某一时点”=1\*GB3①在几点钟介词用at,如在5：00atfiveo’clock或atfive在7：35atseventhirty-five=2\*GB3②atnoon在中午；atnight在夜间；atChristmas在圣诞节期间；3.like意为“喜欢”(1)直接加名词复数例如：Ilikepandas.(2)喜欢做（某事）likedoing(sth.)例如：IlikewatchingTV.我喜欢看电视。Shelikesreading.她喜欢阅读。4.watch常见的词义有两种：一是“手表”，Ihaveanewwatch.我有块新手表。二是“观看”，如我们文中的watchTV就是看电视，还可以用在watchafootballmatch观看一场足球赛等词句中。5、表示时间的句式(1)Igetupatsix.我六点起床。（英语句子中，时间表达放在句末。）(2)IgotobedatnineonFriday.我星期五九点睡觉。（一句话中如果有两个时间，小时间放在大时间之前。）=4\*ROMANIV、Pronunciation语音/i:/emesheheweeveningeegreensleepthreeweekseemeetbeeeaseameatteapea

Unit4Drawinginthepark知识点=1\*ROMANI、Words单词boat小船flower花tree树hill小山lake湖river河、江park公园try试idea主意draw画drawing画画again再一次、又一次them他们、他们、它们easy容易的、简单的difficult难的、困难的=2\*ROMANII、Phrases词组1、drawsomepictures画画2、drawinthepark在公园画画3、goodidea好主意 4、overthere在那里5、someflowers一些花 6、it’seasy它很容易7、drawthem画他们 8、welldone干得好9、ontheriver在河上10、aboatontheriver河上的小船11、seetheboat看见那条船12、It’sdifficult它很难13、makeacake做蛋糕 14、makeasalad做色拉15、inthisbigbox在这个大盒子里16、havealook看一看17、tryagain再试试18、greatfun巨大的乐趣19、onthelake在湖上 20、tentoten9:50=3\*ROMANIII、Sentences句型1.A:Whatcanyouseeoverthere?你能看到那边有什么？B:Icanseeatreeandsomeflowers.我能看见一棵树和一些花。2.A:Canyoudrawthem?你能画出它们吗？B:Sure.It’seasy.当然。那很简单。3.Canyouseetheboatontheriver

你能看见河面上的小船吗？4.Goodidea.好主意。5.Welldone.干得好。6.Let’sdrawsomepictureshere.让我们在这儿画一些画吧。7.Thisisthetreeandthesearetheflowers.这是树，这些是花。8.It’sdifficult,butIcantry.那很难，但是我会试试。9.Isthisaboat这是一条船吗？10.What’sinthisbigbox

在这个大箱子里的是什么？11.It’sgreatfun.它非常有趣。12.Whatcanyouseeinit在里面你能看到什么？13.Icanseeaboatonthelake.我看见湖面上有一条小船。14.Ken,it’stentoten.Gotobedbeforeten.肯，九点五十了。十点之前去睡觉。=4\*ROMANIV、Grammar语法1、“看”的表达方式(1)see看见，看到，强调看的结果Canyouseeacakeoverthere你能看见那里的蛋糕吗？(2)look通常用来引起对方的注意，强调看的动作。Look!That’smyfather!看！那是我父亲。(3)如果表示看人或物时，则用lookatLookattheboy.瞧那男孩。Lookattheblackboard,please.请看黑板。(4)watch强调专注地看，意思是观看、注视，通常用来指看电视球赛或戏剧等移动着的画面或物体。IusuallywatchTVatseven.我通常七点看电视。Let’sgoandwatchthefootballmatchafterschool.放学后我们去看足球赛吧。2、intheriver在河里（水里）指鱼、人等在河里eg.Icanswimintheriver.我会在河里游泳。ontheriver在河面上，在河上，指船只、鸭子等在水面上eg.Icanseeaboatontheriver.我看到一只在河上的船。3、inthetree指鸟、猴子、猫、人等在树上onthetree指水果、树叶等长在树上4、情态动词can(1)、情态动词，表示“能够、可能”，后面必须加动词原型eg：Icanswimverywell.(2)、I/You/He/She/It/We/You/They所有人称都用can，不分单复数(3)、陈述句：以句号结尾，句中没有not。例如：Icanseeatree.否定句：以句号结尾，句中有not或no。例如：Icannotseeatree.Icannotseeatree.一般疑问句：以问号结尾，can在句首。例如：Canyouseeatree.肯定回答：Yes，Ican.否定回答：No,Ican’t.特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。例如：Whatcanyousee回答：Icanseeatree.=4\*ROMANIV、Pronunciation语音e/e/bedpendeskredveryteneggeverygetpencileveryletwhenlessonhelloHelenKen

Unit5Seasons知识点归纳=1\*ROMANI、Words单词fly放kite风筝picnic野餐fine晴朗的hey嘿，喂winter冬天whose谁的spring春天warm温暖的hot热的cold冷的season季节summer夏天cool凉爽的autumn秋天=2\*ROMANII、Phrases词组inspring在春天

everyseason每个季节

flykites放风筝

afineday一个晴天goboating去划船

verycold非常寒冷

eaticecreams吃冰激凌

whosebag谁的包

goswimming去游泳

asunnyday晴朗的一天havepicnics野餐

warmspring温暖的春天

goclimbing去爬山

hotsummer炎热的夏天makesnowmen堆雪人

coolautumn凉爽的秋天goskating去溜冰

eatanicecream吃一个冰淇淋likeautumn喜欢秋天onasunnyday

在晴朗的一天

coldwinter寒冷的冬天=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Inspring,itiswarm.Weflykites.Wegoboating.Welikespring.在春天，天气暖和。我们去放风筝和划船。我们喜爱春天。Insummer,itishot.Weeaticecreams.Wegoswimming.Welikesummer.在夏天，天气炎热。我们游泳、吃冰淇淋。我们喜欢夏天。Inautumn,itiscool.Wehavepinics.Wegoclimbing.Welikeautumn.在秋天，天气凉爽。我们去野餐、爬山。我们喜欢秋天。Inwinter,itiscold.Wemakesnowmen.Wegoskating.Welikewinter.在冬天，天气寒冷。我们滑冰、堆雪人。我们喜欢冬天。5.It’safinedaytoday.今天是晴朗的一天。6.It’sverycold.今天非常冷。7.Here’syourjacket.这是你的夹克衫。8.IsthisyourbagNo,itisn’t.这是你的包吗？不，不是的。9.WhosebagisitIt’smybag.这是谁的包？是我的包。10.Shehasmybag.她拿着我的包。11.Tom,MaryandMikealllikethekite.汤姆，玛丽和迈克都喜欢这个风筝。=4\*ROMANIV、Grammer语法1.如何表达天气：（1）表示气温不同，用：It’scold/cool/warm/hot.天气寒冷/凉爽/暖和/炎热。（2）表示天气好，可以说：It’safine/nice/lovely/beautifulday.（3）表示各类天气，用：It’ssunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggytoday.今天晴朗/多云;阴/有风/有雨/有雪/有雾。2.区分whose和who’swhose：“谁的”，是疑问词，用来询问某人的东西。如：Whosebagisthis

who’s：是whois的缩写形式，用来询问某人是谁，表示“谁是;是谁”。如：Who’she?

3．go+(动名+ing）动词+ing的变化规则(1)一般情况下，直接加ing，如：draw-drawing，climb-climbing(2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：skate-skating(3)如单词末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,swim-swimming=4\*ROMANIV、Pronunciation语音i/ai/Chinesekiteliketimewhitebikenice一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的e，前面一个元音字母读它字母本身的音。

Unit6Whosedressisthis知识点总结=1\*ROMANI、Words单词dress连衣裙too太，过于trousers裤子party聚会，派对jeans牛仔裤shorts短裤move移动wrong错的，错误的shirt（男式）衬衫sweater毛衣；绒衣coat外衣，外套glove手套so如此，这么hand手hurt感到疼痛=2\*ROMANII、Phrases词组lookatmydress看我的裙子toolong太长tooshort太短myhandhurts我的手受伤了trythis试试这个 trythese试试这些（条）SuYang’sgloves苏阳的手套myfather’s我爸爸的his/her/ourcousin’s他/她/我们表姐的itcanmove它会动myfather’s我父亲的bythelake在湖边sobeautiful/sonice如此漂亮sobig如此大；这么大yourtrousers你的裤子whosedress谁的连衣裙attheparty在派对上gototheparty去（参加）派对listentosomeEnglish听一些英语beforeeatingfish吃鱼之前bythelake在湖边=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Whosedressisthis这是谁的连衣裙？It’smycousin’s.是我的表妹的。2.Lookatmydress.It’stooshort.看我的连衣裙。它太短了。3.Trythis,SuHai.试试这件，苏海。4.Yourtrousersaretoolong.Trythese.你的裤子太长了。试试这条。5.Nowlet’sgototheparty.现在让我们去派对吧。6.LookatSuYang’sgloves.看看苏阳的手套。7.They’resobig.它们这么大。8.Whoseglovesarethese

这些是谁的手套？9.They’remyfather’s.是我爸爸的。10.It’ssobeautiful.它这么漂亮。11.Look!Itcanmove.看！它能动。12.What’sthematterMyhandhurts.怎么了？我的手好痛。13.Ithinkso.Let’splay.我也认为如此。让我们一起玩。14.Beforeeatingfish,let’slistentosomeEnglish.吃鱼之前，我们听听英语。15.Let’seatthecakebythelake.让我们在湖边吃它蛋糕。16．What’sthematter你怎么了？=4\*ROMANIV、Grammer语法1.whose的用法(1)whose谁的，whose是who的所有格形式who’s=whois谁是whose与who’s同音(2)当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时，可以用Whose…isthis

回答时用“It’s…”--Whosedressisthis?还可以问--Whoseisthisdress?--It’sSuHai’s.(3)当询问的物品是可数名词复数是，可以用Whose…arethese?，回答时用“They’re…”--Whoseglovesarethese?还可以问--Whosearethesegloves?--They’reLiuTao’s.2.名词所有格’s的用法名词所有格，它用于有生命的名词后，表示所属关系，它有三种构成方法。(1)多数情况下，直接在名词后加’s如：SuHai’sgloves苏海的手套(2)以“s”结尾的复数名词后加“’”如：theboys’game男孩儿们的游戏(3)如果可数名词的复数形式不是以-s结尾的，则加’s.如：Children’sDay儿童节(4)当我们要表达的物品分别所属某些人时，我们要在人名后面分别加上’s如：SuYang’sandSuHai’sbags(每个人一个包)(5)当我们要表达的物品是属于某些共同所有时，只需要在最后一个人名后面加上’s。SuYangandSuHai’sbedroom(两人共有一间卧室)3.常以复数出现的单词trousers(裤子)gloves（手套）shorts（短裤）jeans（牛仔裤）shoes（鞋子）socks（袜子）glasses(眼睛)这些单词常用复数，作主语时，其谓语动词也要用复数。如：Myshoesaretoobig.--Whoseglovesarethese–They’reYangLing’s.4.对错的表达方式正确的yesrightTure(T)happy错误的nowrongFalse(F)sad=4\*ROMANIV、Pronunciation语音i/i/English、fishhimmusicpiglistentennisdinnerevening/ai/Chinesekiteliketimewhitebikenicehi

Unit7What’sthematter知识点整理=1\*ROMANI、Words单词happy高兴的hungry饿的ill生病的sad伤心的、难过的thirsty渴的tired累的water水dear亲爱的；Mrs夫人speak说话、讲话want想=wouldlikemouse老鼠fox狐狸show展示pill药片=2\*ROMANII、Phrases词组comeandhaveapie来吃馅饼goodnight晚安here’ssomewater这里有些水haveacake吃蛋糕havesomewater喝些水allright好的 wanttogotobed想要睡觉Goodnight. 晚安。takethispill吃这片药 mybaby我的宝贝=3\*ROMANIII、Sentences句型1.What’sthematter怎么了

2.I’mnothungry,I’mthirsty.我不饿，我渴。3.CanIhavesomewater我可以喝些水吗

4.Hereyouare.给你。5.Comeandhaveapie,Taotao.过来吃个派，涛涛。6.Iwanttogotobed.我想要睡觉。7.Goodnight,dear.晚安，亲爱的。8.Areyouill你病了吗No,butI’mtired.不，但我累了。

9.Hereissomewaterforyou.这儿有些水给你。10.Areyoucold你冷吗No,I’mnot./Yes,Iam.

11.ThisisMrsFoxspeaking.我是狐狸夫人。（打电话用语）12.Areyouallright,Bobby波比，你还好吗

13.Havesomewater,WangBing.王兵，喝一些水。14.Here’sahotdog.这儿有个热狗。15.Herearesomehotdogs.这儿有些热狗。=4\*ROMANIV、Grammer语法1.用“What’sthematter?”句型关心别人（1）“What’sthematter”

或者“What’sthematterwithyou”

是用来询问某人健康状况。回答可以说“I’m…”后面接表示感觉的形容词。--What’sthematter

--I’mthirsty.（2）这个句子还可以用于询问第三个人。这时，可以用它的完整表达形式，即“What’sthematterwith…

”with的后面可以接人名，也可以接代词的宾格形式，回答时注意人称要相应地作出变化：1)--What’sthematterwithNancy

--Sheisill.2)--What’sthematterwithhim?

--He’stired.(3)还可以用来询问别人遇上什么麻烦--What’sthematterwithyou

--Myhandhurts.2.用“Areyou…

”句型关心别人(1)“Areyou…”是一般疑问句，后面接表示感觉的形容词，可用于询问对方的感受。肯定回答“Yes,Iam”,否定回答“No,I’mnot”--Areyouhungry

--Yes,Iam.(2)这个句型还可以询问第三个人，其结构与上面相同，即“Be动词+主语+感觉类形容词”，回答时主语和Be动词随着人称的变化而变化。1)--Ishesad?

--Yes,heis.2)--IsHelenthirsty?

--No,sheisn’t.3.want表示“想要”，和wouldlike用法一致。可以用以下三种用法（1）表示“想要某物”，后面直接接名词。Iwantsomewater.(2)表示“想要做某事”，后面接“to+动词原形”Iwanttodrinksomewater.(3)表示“想让某人做某事“，后接”某人+to+动词原形“Iwanttoyoutoeatanapple.4“CanIhavesome…”意为”我能吃/喝些……吗？”是征求别人同意或对他人有所请求时的一种委婉的表达法，在表示请求的疑问句中的some不能改为any。其答语为“Sure/Yes.Hereyouare.”如：--CanIhavesomewater

--Sure.Hereyouare.5.MrsMr…

先生（对男士的尊称）

Mrs

太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）

Miss

小姐（是对未婚妇女的称呼）

Ms

女士（是对婚姻状况不明的女子）sir先生madam女士=4\*ROMANIV、Pronunciation语音O[əʊ]closehomenonoseopen

Unit8Howareyou

知识点整理=1\#"#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx"1、Words单词may可以cold感冒fever发烧hear听到、听见cough咳嗽headache头疼、头痛tomorrow